<p><b style="font-size: 20px;">·课程分析</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b><span style="font-size: 18px;">《线条的艺术表现力》属于“造型表现”学习领域。本节课主要是通过对生活、自然中线条的发现和感知，以及对艺术作品中线条的感知，使学生们初步感受到线条具有的表现力和形式美感，增强学生的感受力。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">·课题：《线条的艺术表现力》</b></p><p><b style="font-size: 20px;"></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p><b style="font-size: 20px;">·课时：1课时</b></p> <p><span style="font-size: 20px;">·教学目标</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">·知识与技能</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span>了解线条独有的艺术表现力以及应用,并且可以运用本课知识创作线条艺术的作品。</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">·过程与方法</span></p><p> 学会欣赏自然界及美术作品中的线条，感受线条的魅力和多变的特点，创造主题线条,体会线条的艺术表现力。</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">·情感态度与价值观</span></p><p> 通过寻找生活中各式各样的线条,充分感受线条的乐趣与魅力。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">·重点</b></p><p> 通过认识、寻找、感受、了解线条的艺术表现力。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">·难点</b></p><p> 感受线条的魅力和多变的特点，把线条运用到艺术创作中去，创造主题线条。</p> <p><b style="font-size: 20px;">·教学准备</b></p><p> PPT课件，辅助音乐，视频</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">·教学方法</b></p><p> 讨论法、合作学习法、研究性学习法、观察理解法、分析比较法。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">·教学过程</b></p><p><b style="font-size: 20px;">一：</b></p> 交流激趣 引入课题 <p> 通过大屏幕出示生活中的图片，引导学生赏析，并提问图片中哪些是主要线条?这些线条给你什么样的感觉?</p> <p> 猜猜画的是什么？以及这线条所要表达的心情？</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">二：</b></p> 启发魅力 感受线条 <p><span style="font-size: 15px;">命运交响曲－梁祝（片段）</span></p> <p> 请同学们认真聆听音乐，体会乐器，动手用线条表现出乐曲的旋律，通过听音乐来感受音乐中传达的线条，感受旋律美，韵律美，了解线条的存在形式。</p> <p> 仔细观看视频舞蹈动作发现线条，可以身体动起来感受线条的存在。</p><p> 在发现了不同的线条表现力后，最后请同学们在艺术作品中寻找线条，感受艺术作品中的线条。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">三：</b></p> 大胆创作 情感升华 <p> 创作一幅以线条为主的绘画作品，用线条画出内心感受。在创作期间给同学们播放舒缓的音乐，同时在此期间进行巡视指导。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">四：</b></p> 赏评作品 共同成长 <p> 创作基本完成后，采用“自评为主，互评与教师评相结合”的方法评价，选出最佳抒发奖。找出其优点，同时指出某些不足指出，为他们今后的学习提供参考意见。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">五：</b></p> 课堂小结 拓展思维 <p> 践行回顾和总结本课所学知识，并且鼓励学生在课后继续发现线条、感受线条、创造线条。</p> <p><b style="font-size: 20px;">六：</b></p> 课后作业 <p> 本节课学习了线条在生活中和美术作品中的运用，以及其不同表现形式。</p><p> 请同学们用不同的线条，表现一件相同的身边物品。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">七：</b></p> 板书设计 <p>线条的艺术表现力</p><p>一、认识线条</p><p>二、发现线条</p><p>（生活：视觉、听觉、肢体语言）</p><p>三、感受线条（艺术）</p>