<p><b>教学目标：</b></p><p><b>1、通过一些有趣的数学习题解答，激发幼儿学习数学兴趣。</b></p><p><b>2、通过操作、观察和比较，发展幼儿的空间观念，培养幼儿分析、综合、抽象概念和动手解决实际问题的能力。</b></p> <p> 小朋友们，你喜欢数学吗？你喜欢思维吗？今天老师为大家准备了一些有趣的题目，不需要列复杂的算式计算，但有可能你一不小心在回答时就可能落入老师设置“思维圈套”里了，你想不想尝试尝试？</p> <p> 小猴子想到对岸的桃林去吃桃子，它走哪条路经过的石头数量和其他的不相同呢？请你用笔画一画吧。</p> <p> 你知道右图中的活动分别在哪个季节发生的吗？找到对应的图片，然后用线连起来吧。</p> <p> 小动物们要去旅行，请你把每组小动物与合适的交通工具连在一起吧。</p> <p> 下雨啦，下雨啦！看看小兔子用什么遮雨吧！</p> <p> 人们正在排队等候坐车。请你用不同颜色的笔将排在队伍最前面和最后面的人圈出来，动手试一试吧。</p>