热血同行，何畏山高路远？ ——盖州市小学数学直播课录制纪实

蓝天白云

他们负重前行，无畏山高路远！他们是将责任使命扛在肩头的团队。他们这个团队是由盖州市最具小学数学教学实力的老师们组成的，他们这个团队将汗水挥洒在了在录制直播课的日日夜夜。 一、昨日挥洒       他们一直在挥洒，在熟悉的讲台上挥洒自己的汗水，洒去学生们的无知和无能，用上描述自然的符号——数学。        二、今朝挥洒       新冠病毒拦住了2020年人们踏春的脚步，拦住了师生重返校园的脚步。但是，它拦不住孩子们求知的脚步。"停课不停学，停学不停教"。营口市教育局安排部署市教师进修学院组织全市各学科最具教学实力的教师在家备课、录课，实现"线上"直播课。市教师进修学院小教处秦剑处长布置安排各县区小学数学课录制任务和相关要求。盖州市教师进修学校高度重视，李海年副校长全面部署，小教部伊静主任精密筹划，小学数学教研员孙富海老师在第一时间内组织安排录制第二周到第八周的数学课。他们的舞台由线下转到了线上，转到了录制直播课的这块"高地"上。       压力来临，全力以赴，废寝忘食，精益求精！这就是最近一段时间他们共同的心理历程。 三、战"疫"先锋        早在2月24日，孙富海老师就接到录制直播课的任务。在最短的时间内组织盖州市最具教学实力的小学数学教师建立工作群，制定工作方案。确定教法，精准设计，反复审核，保证不出现一丁点儿错误，力求精益求精。为了帮助老师录课，他也买了一台符合本次录课标准的笔记本电脑，供老师们使用。专家李海年副校长给予录课教师们最强有力的技术帮助。孙老师有几位得力助手，她们是：陈更、李正杰、徐伟娜、钱岩、孙苗苗、刘莹、马晓晶。她们一个人在干几个人的工作，自己班级的每一节"线上"直播课要认真上好，学生的每一份作业要认真批好，班级的每一项疫情防控工作要认真做好。自己也要录好直播课，从白天工作到深夜，从周一工作到周末。热心帮助录课老师解决各种问题,确保每名教师都能顺利完成录课工作。她们为直播工作顺利进行默默付出着。 四、录课点滴 他们感动着他人，也被他人感动着。不，这里没有他人，只有他们的战友。在攻克录制直播课的这块“高地”上，在连续奋战一个多月的汗水挥洒中，战友们形成太多共同的生活常态。 1、专心学习 学习李海年校长精心为大家准备的软件使用指导视频，学习如何录课和剪辑；边学软件教程，边按下暂停键，动手操作；9个视频，共计109分钟，学习的过程中，时不时还要向李校长咨询请教；2个晚上10个小时，初步学会；消化孙富海老师对教学设计的修改与建议；15分钟直播课，如何呈现精品？学生不在现场，如何隔空形成互动的思维磁场？如何引领驱动学生进行自主学习？如何让学习真正发生？需要他们思考解决；把自己录制好的视频课反复推敲，力求高效；读懂教材、读懂学生、读懂课堂；学习自己制作教学资源…… 2、全力挑战 每天既要在腾讯课堂给班级里的孩子们上课、答疑解惑、批改作业、心理疏导，还要做好班级各项疫情防控工作，更要挤时间录好直播课；从来没有碰过录制和编辑视频，一切从零学起；有的老师身体出现了问题，不离不弃，坚持录课；学生不在面前，自我找不到感觉，拉上家人当学生找感觉；有的老师家人患病住院，老师把电脑和教案带到医院，一边照顾亲人，一边修改课件，熟悉教学过程；录课过程，各种意外频出，重录，再重录，每次都要将内心的焦灼沉淀，直到成功；关上电脑，凌晨两点，这是新一天的开始；字斟句酌，精心剪辑，不允许有一点儿的瑕疵…… 3、心生内疚 6个多月大的女儿照顾不周，日渐消瘦，当妈的心里好酸；忘记给孩子做饭；忘记孩子上直播课的时间；把八岁的女儿送到年迈的奶奶家；带着笔记本电脑来到婆婆家，一个人居家隔离，专心录课；上高中的儿子顿顿吃买来的速冻饺子，当娘的知道儿子现在正需要营养，但是她没有时间…… 　　 五、战“疫”心声 他们都是再平凡不过的人，但是他们却拥有一颗伟大的心。这颗心告诉他们，当需要他们站出来，做好自己应该做的工作的时候，绝不能打退堂鼓，绝不能停下前进的脚步，即便他们知道这条路他们以前从来没有走过。听一听来自他们心中的那动听的声音吧： 盖州市教师进修学校  孙富海 ——牢记教育初心，不忘师范使命 　　“停课不停学，停学不停教”。2月24日接到营口教师进修学院小学研训处秦剑处长布置录制直播课的任务与要求,承担营口地区小学数学第二周8节课的录制任务,深感意义之远大，责任之重大。 我在最短时间内建立工作群，制定工作方案。我专心于理解教材研读教参确定教法，精准设计每一节课；研究如何引导学生进行自主学习。对老师的教学设计、课件进行斟酌修改，力求精益求精。 为了高质量完成录制任务，于3月3日我自己买了一台符合录课标准的笔记本，有需要的老师一个一个到我家，我家成了“录播教室”。对教师录课中出现的问题反复审核指导，保证不出现一丁点儿错误。我们按时完成了得到上级领导肯定的8节课录制任务。 截止第8周，盖州小学数学录课团队28名教师共录制56节直播课，均通过营口市审核。盖州市长征小学陈更老师的课已上传到“辽宁优质教育资源在线服务联盟”平台；她与团甸学校钱岩老师的课由省教育学院李晓梅部长和市教师进修学院秦剑处长组建的专家团队正在进行完善，上传“学习强国”平台。 热血同行，何畏山高路远？ 盖州市长征小学陈更 ——同心战“疫” 共克时艰 　　3月初，我接到了“营口市小学数学直播课”录制的任务，立即投入到工作中。数学教研员孙富海主任与我数次研讨，设计教学思路。 没有教学资源，我就自己制作：收集图片，筛选视频，配制音乐，整合素材制作精美课件；没有录制经验，我就向李海年校长请教；没有设备，柳汉维校长将学校新配置的办公笔记本电脑为我使用；没有场地，学校特许我使用录播教室；时间紧任务重，康娟校长主动分担我日常工作，让我全力以赴。需要学生的互动环节，同事陶岩、史风云大力支持，组织学生进行录制。我克服身体上的病痛，边学习边录制，生成的文件常常不合格，被丢进“垃圾箱”。历经数次失败，克服重重困难，我废寝忘食，字斟句酌，精心剪辑，制件出高质量的直播课视频。 近两月来，我录制了《圆柱与圆锥（练习一）》《比例的认识》《分数乘法(三)试一试》《搭一搭》，其中《圆柱与圆锥（练习一）》一课被辽宁教育学院推荐到“辽宁优质教育资源在线服务联盟”平台，现正由辽宁教育学院推荐到“学习强国”平台。“抗疫”路上，每一位教师都不是独行者，我们携手云端，同心战“疫”，共克时艰。 盖州市实验小学  李正杰 ——润物无声 甘于奉献 　　接到录制第二周直播课的通知，我没有丝毫犹豫,毅然接受任务。抗疫关键时刻，每一名教育工作者都是战士，都应该坚守在教育阵地，为我们的孩子保驾护航。 紧张的班主任工作之余，我一边忙着备课，一边深入学习信息技术。为了能弄懂如何录课，如何编辑，我连续几天熬夜奋战，一次次地向李海年校长寻求技术指导，一次次和孙富海主任探课磨课。为了提交最好的作品，我一周之内试录两次，反复观看视频，查找不足，不断完善，最终第三次成功录制，顺利通过审核。在完成第二周录课任务后，我继续录制第七周的数学课。 作为盖州市数学兼职教研员，在录制期间我一直参与在活动之中，协助进修孙主任做好相关工作。为了让其他录制老师少走弯路，顺利录制，我把自己的录制经验告诉他们，同时为他们答疑解惑，帮助他们研究教学设计、做课件、录制视频，连续几周都是工作到深夜。看着每位教师都能提交一份精品课，顺利完成录制工作，我的心里由衷感到高兴。   “停课不停学”这既是无数学生的坚持，也是无数一线教师的坚守。 盖州市实验小学徐伟娜 ——共克时艰 化茧成蝶 　　2020年春，一场突如其来的新冠疫情打乱了正常的教学秩序，响应国家“停课不停学”的号召,我接到“营口市小学数学直播课堂”录制的任务。          我负责录制四年数学练习课《比身高（试一试）》，练习课不同于新授课，要将知识点在15分种内呈现，并完成相应习题，很有挑战性。可录播时却状况频发，在我校刘城志主任的帮助下，在学校完成了录制，但还没达到最佳效果。回想这一周清晨而起，夜半才息，身心疲惫……但想起李海年校长的那句:”技术上的事有我！”仿佛给我吃了一颗定心丸。教学设计上有孙主任一字一句把关，技术上有李校长鼎力相助，我一定要将最优质的课堂呈现给学生！重录！再重录！接到初审通过的消息时已接近子时，我那颗悬了许久的心终于落下了。 回眸细思，短暂的15分钟背后，饱含着领导的信任、同事的帮扶， 化茧成蝶，过程虽辛苦，但能助力孩子的成长，是为师者最大的幸福！ 盖州市团甸镇学校钱岩 ——勇挑重担不畏难 　　2月25日接到录制直播课的任务。时间紧、任务重，这是领导们对我的信任，没有一丝怠慢我立刻全身心投入到工作中。    思考怎么在15分钟让学生掌握重点、难点，学会更多的数学学习方法；研读教参、查阅资料、制作素材；从课件布局到讲课稿的每一个字都细心斟酌；信息技术有问题就求教李海年校长和营口的指导老师们；孙富海老师结合教学设计、课件、视频反复指导；我又反复斟酌、修改……电脑里留下一个个废弃的文件；经常工作到凌晨一两点；有时候一边吃饭一边备课、做课件、编辑……录课的同时我也协助孙老师完成一些工作，帮助其他老师解决一些问题。我录制了三年《练习二》、《有多重》；四年《买菜》、《练习二》、《看一看》这五节课。《有多重》一课由辽宁省教育学院小学教育研训部李晓梅部长和营口教师进修学院小学教育研训处秦剑处长组建的专家团队正在进行完善，上传“学习强国”平台。     这些日子家里的大事小情都是爱人处理。六个多月的女儿因我的照顾不周日渐消瘦，看着乖巧的女儿我心里酸酸的，可想到学生在家看我的微课能学到新知识，我觉得很欣慰！  盖州市东市小学   栾兰 ——克服困难 勇挑重担 　　阳春三月，一场新冠肺炎扰乱了人们正常的生活。本该在校园里书声琅琅的孩子们，在讲台上口若悬河的老师们，却坐在屏幕前隔“屏”相望…… 首次接到录课任务是2月24日，上级部门要求六日内自己录制编辑完成课程。时间紧，任务重，我顿感“亚历山大”。但疫情就是命令，责任就是担当。我毅然接受了任务。  我开始下载软件，学习录课编辑视频。然后研读教材，精心备课，制作课件。教学设计字斟句酌，课件精益求精。由于信息技术不是很熟练，所以几乎每天晚上我都熬到后半夜，早晨起来就又重新坐到电脑前。八岁的女儿无暇顾及，只好送到奶奶家。而我自己完全沉浸在工作中，废寝忘食。 几经周折，我的课终于录制完成，视频审核通过后，我如释重负。有了第一次录课经验，后续录课虽然辛苦但累并快乐着。我先后录制了4节课，分别是四年级《歌手大赛》、《手拉手》、三年级《什么是面积》、二年级《算得对吗》。 战疫路上，我们默默付出；攻坚克难，我们通宵达旦，录制微课，我们再接再厉；举国上下，我们共战疫情！！！ 盖州市实验小学  战波               ——风雨同舟，我们共同战疫 　　为落实疫情期间“停课不停学，停课不停教”工作，2月24日我接到营口市小学录制微课的通知，作为一名党员教师我毅然接受了任务，立即开始准备。    首先，录课软件对电脑的配置要求很高，四处求救借了一台，安装好了软件。其次我对录课软件非常陌生，连夜下载学习李海年校长为我们准备的软件使用指导视频，关上电脑已是凌晨两点，从选课——备课——准备课件——录课——剪辑，这一过程每一个环节都很重要，再加上录制、剪辑的技术都不熟练，一遍遍的修改、反复的重录，细致的剪辑......经过连续一周的努力奋战，微课最终录制完成并审核通过。     在我遇到困难时，是我们学校领导的信任和大力支持给了我信心；还有伊晶主任的关心和鼓励;教研员孙富海老师发来的大量资源，录课过程中一次次的叮咛、一遍遍的检查；剪辑视频时李校长更是大力支持，白天工作，晚上还远程帮助我剪课；还有我们共同录课的老师们，都让我感受到背后有一个强大的团队在支持着我。在此对我们辛勤付出的领导、老师表示感谢！ 我坚信春暖花开时，整个中华大地会重新缤纷绚烂! 盖州市长征小学王双 ——众志成城，战“疫”录课 　　2020年春天，一场席卷华夏的疫情悄然来袭，为阻断疫情向校园蔓延， 2月24日，我校积极响应上级“停课不停学”的号召，迅速选派了包括我在内的三位老师录制微课。 疫情就是命令，我快速投入工作，与时间赛跑，认真备课，搜集素材。虽说是一节15分钟的微课，从备课到制作课件，从录课到编辑，每个小小的细节都至关重要。因为这节课面对的不仅是全市的学生及家长，互联网上还有更多人关注。 备课完成后，需要自己下载录课软件，学会如何操作。我都从头学起……困难接踵而来，重录了N遍，每次都要将内心的焦灼沉淀，重新录制。完成录制，点击保存，却不知保存到了哪里。那一刻，几近崩溃，只好一点点地搜索，当消失的微课找到的刹那间，我兴奋得难以言表。那几天，我常常备课到深夜。  回想起录课的点点滴滴，倍感温暖。教研员孙富海老师多次帮我指导修改课路。进修学校的李海年校长，也给了我很多技术支持。3月1日，我的《圆柱的体积》一课，如期上交，审核通过。 战“疫”录课，我们众志成城。2020年的春天，我们充实并快乐！ 盖州市长征小学数学李静                                    —— 责任与担当           　　刚接到录课通知时我就意识到这次录制的直播课与以往不同，因为整个录课环节要求在家独立完成。包括卸载程序、安装软件、录制视频、再到去杂音、剪辑生成等环节。这个过程中的各环节都是我以前从未接触过的，可以说这是一个新的领域，顿时我感觉到前所未有的压力。好在李海年校长为我们提供了关于录制直播课的相关视频。我把视频一遍又一遍的观看，可看完之后好像又没记住多少，于是再从头看起，就这样反反复复不知多少个来回。由于白天需要在腾讯课堂给班级里的孩子们上课、答疑解惑、批改作业，所以录课的相关工作只能在晚上进行。每天都得凌晨多才能休息，在录制过程中也常常因为一个环节而反复操作多次，就这样在实践中摸索，在摸索中寻找经验，功夫不负有心人最终在指定的时间内上交了视频，并审核通过。我先后共录制了三节课，分别是三年级的《买新书》，四年级的《买文具》和六年级的《圆锥的体积》。 抗击疫情，人人有责，我们用实际行动贡献自己的点滴力量，前期的直播课堂工作正顺利的进行着，好的开始是成功的一半，最艰难的时刻已经挺过去了，我们会再接再厉，实现防疫与教育双赢的终极目标。 盖州市民和小学  孙苗苗 ——生命不息，奋斗不止 　　从开学至今，一个多月的时间里，我接到上级领导关于录课的通知。我深知这是一件光荣而又负有使命的任务。白天班级直播课程，下午对班级学生解惑答疑，录制工作都是熬夜完成。累并快乐着，因为在这次录课活动中，我有很多收获。自己的教学和信息技术都有不同程度提升。现在看数学教参，我能很快抓住本节课的教学重难点及目标，也懂得了关注学生学习的过程，获取知识的方法和过程很重要。作为教师不仅要教会学生知识，更要的是教给学生获取知识的方法，正所谓“授之以鱼，不如授之以渔“。 我先后录制了五节数学课，分别是六年级的《比例尺》；五年级的《练习三》第二课时；四年级的《包装》；二年级的《十年的变化》、《小蝌蚪的成长（试一试）》。录课同时我还帮助同事录制并编辑八节课。  感谢各位领导给了我这样难得的锻炼机会。只有顽强的奋斗，才会看到属于自己的那片晴朗天空。“生命不息，奋斗不止”。 盖州市实验小学马晓晶 ——草长莺飞日暖阳赏花 　　2020年初，一场新型冠状病毒肆虐祖国大地，开启了这场没有硝烟的战争。为了让学生们“离校不离学”，我有幸参加了“营口市小学数学直播课”的录制。 录课任务时间紧任务重，我每天都是夜以继日、加班加点，找资料、做课件、钻研教材，为了上好这节课，我多次向有经验的老师请教，在她们经验分享中，我少走了很多弯路。 在这次微课制作过程中，我深深地感受到，我不是一个人在奋斗，而是有一个团队始终陪伴着我成长。当我每次在教学上遇到困难的时候，教研员孙富海老师又是那么平易近人，并在能第一时间帮助我。为了能交上满意的答卷，我全力以赴，有时已经是凌晨3点，我还在伏案工作。在录课的同时我也协助孙老师完成一些工作，帮助其他老师解决一些问题。我录制了二年《买电器》；三年《轴对称（一）》；四年《小数点搬家（试一试）》这三节课。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以后的路虽然很长，但我坚信：有了这次的跋涉，我一定行！ 盖州市九寨学校王家红 ——心有阳光何惧难 　　接到录课的通知，我压力很大，对于不熟悉电脑技术的我来说，是极大的挑战。可在这特殊的时期，我也想为深爱的学生尽一份力。 整个过程的确困难重重。安装软件时，我反复观看了安装视频，经多次尝试仍然安装失败。电话求助、网上查询都没能解决，原因是自己电脑出了问题！整整一天的时间，就坐在电脑桌前，一边查阅咨询，一边尝试着各种操作，直到半夜才找到了问题的根源。 难题还在后面。每天除了上午9点到11点给学生上课批改，再完成班主任疫情统计工作，其余便是一心奋战的时间。怎样把教学内容、课件完美的融合呢?反复琢磨，不停修改、连续几天熬到了凌晨，原本清空的电脑里留下了一排排作废的材料。在关键时刻得到录课老师的指导帮助，让我的直播课如期完成。有了这次录课经验，接下来的直播课虽然辛苦却很充实，我一共录制三节课，分别是六年级《比例的应用》，五年级《倒数》，三年级《长方形的面积》，由于长时间熬夜，整个人憔悴了许多，而内心是满足的。 盖州市青石岭学校刘莹                             ——重任在肩不惧困难 　　我有幸参与了小学数学直播课的录制。我用了一天时间观看教程及注意事项，然后安装软件，做好了准备工作。 在录第三周时，我遇到了困难，我的电脑可能是配置比较低，编辑软件无法正常运行。此时的我感到力不从心，我不断的打开软件，关闭软件，好不容易才把片头加进去，把第一页教师介绍页及最后一页的视频部分去掉。然后生成观看生成后的视频，我的心凉了半截，其他方面还好，但视频头像总是黑屏，这成为了最大的问题。后来我卸载了Camtasia2019，安装了Camtasia2018。我又试录了一次课，用Camtasia2018编辑，我发现一切问题都解决了，不但不黑屏了，而且还可以顺利的编辑课。课编辑好后，我传到了360云盘里，又几经波折，终于通过了。在录制第五周课时，我需要整合一个单元的内容，然后收集学生回答问题的视频，遇到了很多困难，最后在孙富海老师的帮助下，我克服了一系列困难，最终完成了录课。 我一共录制了两节课，分别是五年级的《练习三（1）》，六年级的《比例的认识试一试》。 　　 盖州市团山小学黄彩虹              —— 千淘万漉不忘初心 　　  冬去春来，雪融花开，一个令人期盼的季节却因新冠肺炎疫情蒙上阴霾。为响应国家“停课不停学”的号召，我参与数学第三周《讲故事》和第五周《小数点搬家》的录制工作。 上级要求每节课的录制必须在一周之内完成，时间紧、任务重。爱人有些担心我的身体——双肺多发结节，右肺本应该做手术，不能过于劳累……但看出了我的坚持，只能默许。 每天除了给学生上直播课、批改作业，就抓住余下一切能利用的时间钻研课程。从问题设置、抛出问题的时机，到学生可能说的答案、学生容易出错的地方，以及课件如何制作才能更利于呈现本课的精髓，尽量想得全面；并把云盘里录制好的课程逐一打开，反复推敲；为了录制效果自然，《小数点搬家》的教案我倒背如流……所以每天都工作至凌晨两点以后，双眼熬得通红、肿胀，脸上的皮肤被电脑辐射得如针扎一般……录课期间常常忘记女儿上直播课的时间，也常常忘记给女儿做饭…… 但是经过努力，每次都成功完成任务，并得到领导、学生和家长的一致好评。 正所谓：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。” 　　 盖州市大庙沟学校王岑心 ——以梦为马不负韶华 　　接到参与录制“营口市小学数学直播课”的通知，我一刻也不敢懈怠，立即全身心投入到工作中。连续参与录制三周的课程，分别是：四年级《街心广场》、三年级《面积单位》、二年级《算的对吗(试一试)》。 本次教学要面向全营口市的小学生和家长，使命感之余，作为年轻教师我也背负着巨大的压力。为了完美地完成这次特别的教学任务，我认真阅读教材、研读教参、查阅相关教学资料，并虚心向孙老师和其他前辈请教，反复修改完善教学内容。这几周我夜以继日地推敲教学过程中的每一处细节，为了呈现出几堂优质的数学课，我前前后后录制了无数遍并精益求精地剪辑。精诚所至，金石为开，最终我的三节微课全部顺利过审。 回想最近每一个充斥着辛酸与焦灼的日夜对意志的磨砺；孙老师每一句让人瞠目结舌、恍然大悟的指教；课录顺利过审后的安心和每一位领导同事的交口称誉都让我无上感激自己付出的努力。求索之路永无止境。经历这次打磨，我愈发深刻感悟到了“教师”两个字沉甸甸的分量。 盖州市实验小学陈雨竹                        ——立足岗位共克时艰 　　在上级部门发出“直播课堂”的通知后，我主动承担了两周录制任务，《体积与容积》、《有趣的测量》。时间紧任务重，一周的时间，既要深入挖掘教材，设计出教案，又要做出课件，录完课还需要剪辑，转码上交，我经历了比平常课堂更多的艰辛。而作为班主任，每天还有繁重和琐碎的工作，督促学生按时上报体温，备课、讲课、批作业、为学生答疑。每天备课到凌晨，课件一遍遍的演练，熟悉教案到熟背，十五分钟的课反反复复录了好几遍，每天加班加点，只能睡几个小时，没有时间吃饭，有时更是连续工作到天亮，洗漱后接着第二天的工作。有时真的会累到崩溃，感谢数学教研员孙富海老师一遍遍的为我磨课，不厌其烦的修改教学设计，不断的鼓励我，给予我支持。 在这场没有硝烟的战“疫”中，我虽然不能像医务工作者那样战斗在疫情一线治病救人，但作为一名普通教师，能通过自己的努力为大家做出自己的一份贡献，这是一件相当自豪的事情。教育无小事，我愿在这个特殊时期传道受业道路上做最美的逆行者！ 盖州市大庙沟学校徐小森                               ——使命在肩，勇往直前 　　三月中旬，我接到了录制“营口市小学数学直播课”的通知，作为年轻教师，我感到了前所未有的压力，但更觉得这是一种莫大的荣誉。我立即全身心投入到工作中，先后共录制了两节课，分别是五年《长方体的体积》，三年《1吨有多重》。 每天除了完成班主任疫情统计工作，然后用钉钉给学生上直播课，剩下的时间就是在钻研教参、研究教材、制作课件，遇到教学难题虚心请教孙老师，孙老师知无不言、言无不尽。在经历了教学内容、以及课件反复修改后，课程录制却出现了很大问题，录制了N遍，但每次都会出现黑屏的状况，万念俱灰的我给孙老师打电话说明情况。孙老师说正好家里有一组人在录制剪辑，让我过去。此时已是深夜11点，但我感觉抓住了救命稻草，立刻驱车从鲅鱼圈赶到盖州。在团队的帮助下，录制完已经凌晨一点多了。经历了几天废寝忘食的奋战，我的课审核通过了，那一刻，我感到了从未有过的轻松。     这次的经历是我一生中美好的回忆，期待着疫情结束，重返校园的日子，相信未来一定会是美好的。 盖州市民和小学钱希梅 ――教学相长满腔赤诚 　　接到录课的通知后，我毫不犹豫地答应了。虽然时间紧迫，技术也不熟练，还是尽自己的努力做到最好。查找资料，精心准备线上教学的课件和讲稿，向已经录过网课的老师吸取经验，把做好的课件发给领导审核，积极征求他人的意见，也由此收获了很多。 怎么上好网课呢？通过这期的录课，我有了一些体会：备课时要思考，课程内容如何紧扣课程标准，不超纲，不过难，想象学生可能会有的反馈，激活学生思维。录制时要注意，虽然面对的是摄像机，但要想象前面坐着一群孩子，找不到感觉，就把家庭成员当作学生，讲给他们听一听。虽然有过失败，也让自己身心疲惫，但结局是美好的，总之有付出就有收获，最终在领导和同事的帮助下完成了任务。我授课的内容是北师大版数学五年级下册第四单元《体积单位》一课。 虽然在工作中我没有轰轰烈烈的壮举，没有的感人事迹。但我始终坚持对教育工作的满腔赤诚，对学生浓烈的爱。 盖州市民和小学  王山花 ——不忘初心献自己绵薄之力 　　在新冠肺炎疫情特殊的时期，我接到了营口市录制直播课堂的任务，在李正伟校长的大力支持和鼓励下，立即全身心投入到工作中。因为我想为学生们尽一份心、为教育献自己绵薄之力。  由于白天需要在腾讯课堂给班级里的孩子们上课、答疑解惑、批改作业，所以编写教案、录课的相关工作只能在晚上进行。对于信息技术能力不是太强的我来说压力很大，挑战性很强。我讲授的内容是：北师大版小学数学一年级下册《动手做（二）》。首先，研读教材、精心备课、查阅相关资源、制作课件……紧张地忙碌着，每晚都要工作到深夜。在编写教学设计时多次请教孙主任，教学设计字斟句酌，课件精益求精。在录制过程中出现了各种状况，便去同事家请教，找好朋友帮忙，经过多次录制，精心剪辑。功夫不负有心人，在规定时间内提交一份满意的答卷。当接到审核通过的消息后，我开心极了。在这个特殊时期我经历了忙碌并有意义的一周。 作为一名党员教师，我将不忘初心、牢记使命，为教育事业贡献自己的一份力量。 盖州市长征小学   吴红梅 ——共谱春暖花开时 　　接到录课通知，七十多岁的母亲正在医院做手术,住院需要我来照顾,但是想到在这个特殊时期，身为一线教师能为孩子们做点力所能及的事，我毅然接受了任务。我录制的是北师大版四年级数学下册第三单元《蚕丝》一课。 为了上好课，我认真研读教材、教参，浏览精品教学设计,一次次虚心请教孙富海老师，不断完善自己的教学设计。线上教学需要有精彩的课件呈现给学生，帮助学生更好地进行学习，我就积极利用教学资源，联系家长拍摄学生互动部分，请同事、同学、家人帮忙准备课件，征求有经验的录课老师的宝贵意见，每一个环节我都努力做好。为了录制更顺利，我把电脑和教案带到了医院，一边照顾妈妈，一边修改课件，熟悉教学过程...... 所有的付出，都是为了让自己能交上一份满意的答卷。功夫不负有心人，在妈妈出院那天，我的微课也顺利通过了审核。是所有人的不懈努力，才能让这个不平凡的春天更加美好！ 盖州市长征小学矫春凤 ——克服困难不断学习  　　接到录课任务，我的压力很大。我上课的内容是五年级第四单元《体积单位（试一试）》一课，教学设计改了又改，经常连做梦都在备课，一有好的想法，就赶紧记下来。经过孙主任的指导，最终决定让学生在动手操作和交流中感受本节课的重点。为了找到适合的素材，上网一遍遍搜集资料，为了弄清楚一个水库的数据，还打电话询问政府相关人员。涉及到学生演示的视频，还要和家长反复沟通，帮忙录制。毕竟没有年轻人那么好的记忆力了，为了磨课，我每天几乎都是12点以后才能入睡。正式录课时，总是出现各种问题。孙主任一次次打电话询问具体的困难，并安排人帮忙解决。经过一周废寝忘食地工作，课最后审核通过了，我才如释重负。  这次难忘的经历，让我感到这个录课团队是个优秀的集体，不管谁遇到困难了，总有人伸出援手。我最想说的是：感谢和感动！感谢每个给予我帮助的人；感动的是，孙主任常常工作到凌晨一两点钟，全力以赴，身先士卒。每一节课的背后都有他付出的心血，才有了大家录课的成功，真是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。 盖州市团山小学    张文闹                      ——甘愿付出，不求回报 　　我是一名普通的教师，也是一名普通的党员，能够在自己所爱的教师岗位上为孩子们服务，是我的梦想，也是作为一名人民教师的无尚光荣和最大幸福。 2020年我们受新冠肺炎的影响，在开学之际我们不能回到熟悉的校园上学，面对这场突发的疫情，全国号召停课不停学。我所在的盖州市也如此，老师和同学们沉浸在网络课堂上，孜孜不倦。3月31日，我接到校长的通知，非常荣幸能代表我校录制一节小学数学课。而后接到盖州市进修学校孙富海老师的电话，让我精心准备一节小学数学五年级下册第四单元《练习四》的课堂录制。时间紧，任务重，我必须全身心的投入到工作中，孩子、老人全都交给了爱人。熟悉教材，统揽这一单元的知识要点，制作课件，录制视频，录后剪辑等工作必须在短短几天完成。说实话我有些手忙脚乱，这时孙老师在教学设计上给予我精准的建议，我校高老师在后期制作中给了我大力支持，录课团队的安老师在技术上细心的指导了我，几个不分昼夜，反复推敲，反复修改，反复录制，终于圆满的完成了这节课。  虽苦也甜，在疫情期间能尽自己最大的努力，发一分光，散一分热，倍感欣慰。 盖州市民和小学孙岩                              ——让努力变成一种习惯  　　  “延期不延教，停课不停学”，防疫、学习两不误。3月31日，我有幸接到通知，参加录制小学数学课的工作，任务艰巨，使命光荣，对于从没有接触过此种方式讲课的我而言，是一种全新的挑战。    我一共录制两节课，分别是六年级《正比例（试一试）》，二年级《小蝌蚪的成长》。接到任务后，第一时间了解教材，认真备课，逐字逐句反复斟酌、修改。制作课件、认真学习录制软件，但录制的时候还是出现了许多问题，还好我不是一个人在“战斗”。孙富海老师和我校徐拓主任帮我找出存在的问题，耐心地讲解这些问题应该怎样处理，孙苗苗老师在技术上帮我处理改进。经过连续几日的艰辛付出，我录制的课均已市审通过。     在这次录课中我的教学和信息技术方面都有很大程度的提升，感谢团队的老师们和“战友”的帮助，感谢家人的理解和支持，我会继续努力，让努力变成一种习惯。 盖州市长征小学  王晓爽 ——但问耕耘，莫问收获 　　世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，面对疫情，广大医护人员冲锋在前，成为最美逆行者，我是一个普通的一线教育工作者，战役面前，接受任务，义不容辞。 我于三月三十一日接到通知，录制第七周二年数学《小小图书馆》的直播课，它是将传统课堂完成的复杂教学内容精简化。从备课到研课，整整一周都是后半夜入睡的，教学设计初稿交给数学教研员孙富海老师，孙老师在教学设计上逐字逐句斟酌，在教学环节上提出了很多诚恳的意见和建议，例如建议将数学资源和动态演示有机整合等，孙老师不厌其烦地给予了热心帮助，提供了专业指导。就这样没日没夜地打扰，反复修改教学设计，最后定稿。 接下来准备录制，过程曲折难以言表，辛辛苦苦录制好多遍，一帧一帧地剪辑后生成视频，在电视上试播时却出现了黑框，内心是崩溃的，后来电话咨询陈更主任，查找原因，重新录制，再生成视频，最后终于层层审核通过，如释重负。 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，愿我的一份热，一份光能为停课不停学的孩子们尽一份绵薄之力。 盖州市长征小学徐丽君 ——学习探索进步   　　在疫情肆虐的日子，举国上下共抗瘟神。为了响应教育部提出的“停课不停学”的号召，当接到第七周录制数学课的任务，我无比光荣，欣然接受。我录制的课是北师大版数学六年下册《反比例》一课。 接到任务后除了用钉钉给班级的孩子上课，余下时间全部用来钻研教材。但课件制作难住了我——动画制作从零开始学起，如何飞入、链接顺序……这些新知识彻底打乱了我长期养成的九点入睡的习惯，每天头昏脑涨，双眼布满血丝。录制、剪辑多亏团队里马晓晶帮了我，录制成功！ 终于可以松一口气了！可细心的孙老师发现课中学生汇报时因口误导致知识点错误，得知这个消息，犹如晴天霹雳，我的眼泪再也忍不住流了下来。哭过之后冷静下来：我得对学生、家长、社会、包括自己负责。于是重新调整心情、以饱满的情绪重新录制。终于成功！ 正所谓：“登山凿石方逢玉，入水披沙始见金。” 盖州市民和小学艾梅                 ——逐梦前行为爱坚守 　　2020年真是不平凡的一年，封城、宅家、开学推迟。而“停课不停学”为我们带来了全新的教学体验。15分钟的微课知识点要全面，面向全体学生和家长。面对艰巨的任务，我只有一个想法，要迎难而上。 进修学校孙富海主任向我伸出了援助之手，“艾梅有困难吱声，我们是一个团队，不会让你掉队”。孙主任的话犹如雪中送炭，让我“柳暗花明”。我坐在电脑前备教案，设计课件。由于我要录制的是二年级数学第五单元的练习课，为了渗透教材，把握教学目标。我把前面四课时的教参反复阅读，认真推敲。然后，把设计好的教学设计交给孙主任和我校领导审核。在我校孙苗苗老师的帮助下，终于录制完成，抬头看看钟表已是半夜一点多了，打开微信，孙主任一席话，“今晚我不睡觉，大家有事随时联系我。”在孙主任敬业精神下，在团队的帮助下，我录制的《练习三》一课已通过审核。 通过录课，我体会到在“团队”与“个人”两个关系的量中，我成正比例。在“满十进一”、“退一当十”中，我是“一”，所以我还有待进步，争取当“十”。 盖州市小石棚学校王鑫雨                               ——锐意进取，勇往直前 　　在这个特殊时期，很荣幸能成为线上录课教师中的一员。本人王鑫雨，现任教于盖州市小石棚学校，参与录课1节，内容为：北师大版数学六年级下册第四单元《反比例(试一试)》。 当接到我校张校长的电话，通知我录制营口市“直播课堂”线上教学课时，我惊喜万分，为有机会为我市的线上教学课贡献自己的一份绵薄之力而感到无比欣慰。 在接到任务时，欣喜之余，也感到无从下手。没教材、没教参、如何根据教学大纲准确把握课堂重难点；短短几天，要经历写教学设计、制作课件、背熟教学设计、学习录制软件的操作、录后剪辑等工作。对于不精通电脑操作的我真是有点挠头。好在我不是一个人在作战，盖州市小学数学录课团队给了我很大帮助。教研员孙老师给予我教学中的精准建议；王老师、孙老师在制作课件及后期剪辑上给予指导。在几天的不分昼夜、反复磨课、反复修改、反复录课的工作中，终于提前完成录课任务。 我坚信等花儿开好了的时候，整个中华大地会重新缤纷绚烂。愿山河无恙，人人平安！祖国，加油！ 盖州市实验小学李日南                     ——教然后知困，学然后知不足 　　四月初接到了录制微课的通知，感受到了莫大的荣誉，同时也自知责任的重大。  感谢孙富海老师一直以来的帮助与关心。从最初的教学设计，到后来的课件制作，再到最后的视频录制，孙老师一直都在背后给予了大量的帮助。同时也感谢给了我很多帮助的其他老师们，在我录课过程中遇到的问题，他们都会认真地给我讲解。直到审核通过后才如释重负，庆幸自己没有拖组织后腿，没有辜负孙老师的期望。 此次录制前，我完全是一个录制微课方面的“门外汉”。现在我学会了如何选材、如何录制、怎样才能将知识点通过微课的形式传输给学生，可以说是收获良多。 我这次录制的是北师大版六年级数学下册第四单元《画一画》，这节课现成的可用资源不多，为了克服这些困难，我自己尝试制作视频、生成录音。虽然费了些周折，但是通过这些我能更好地将多媒体运用到教学中去。 “教然后知困，学然后知不足。”通过第一次成功录制微课，我深刻体会到在以后的工作中，还要努力学习。这样才能更好地把知识传授给学生。  盖州市长征小学吕春玉 ——阳光总在风雨后 　　深夜12：00，我和同事兴奋地走在回家的路上，一种如释重负的快乐萦绕着我们，因为我录制的数学课刚刚完成。回想一周来紧张而焦灼的工作，此时都化作了美好和愉悦。疫情期间，我们整天在直播、批改、答疑等繁杂的工作中忙碌，为了呈现一节生动的数学课，我废寝忘食，全身心投入到精心备课，制做课件，录制视频等工作中。 备课稿不知改了多少遍，有时一句话要在脑海中斟酌无数次，只为给学生表达出准确而明白的教学语言；课件反复修改，不懂就问，甚至到专业老师家登门请教，只为给学生呈现出生动而清晰的教学演示；连续几天夜以继日的工作早已身心疲惫，但仍然打足精神录制视频，只为给学生展现出积极而亲切的教学状态。功夫不负有心人，在自己的努力专研和精心准备下，在孙老师的倾心帮助下，我录制的《回收废品》一课，已通过层层审核。 阳光总在风雨后，一周的难忘经历和点滴汗水换来了收获的喜悦，我各方面都有了长足的进步，为以后的教育教学又注入了新的力量。   六、战果统计      截止第8周，教研员孙富海老师带领的盖州小学数学录课团队28名教师共录制56节直播课，均通过营口市审核，得到学生、家长的好评。其中盖州市长征小学陈更老师的《练习一》一课已上传到“辽宁优质教育资源在线服务联盟”平台；陈更老师的《练习一》和团甸镇学校钱岩老师的《有多重》由辽宁省教育学院小学教育研训部李晓梅部长和营口市教师进修学院小学教育研训处秦剑处长组建的专家团队正在进行完善，上传“学习强国”平台。         生命无代数，人生有几何？生逢盛世，努力是生命的符号！战"疫"打响，奋勇是人生的旗帜！盖州市小学数学录制直播课的团队成员们，他们热血同行，何畏山高路远？