<p> 受疫情影响，孩子们离开幼儿园的时间也逐渐延长，在这段特殊的亲子宅家时光里，帮助家长做到高质量的陪伴，成为当前老师的重点工作。为增进师生情感，进一步了解孩子的假期生活及身心状态，老师们利用互联网进行线上家访，师幼互动，幼幼互动，倾听来自幼儿心声，了解家长们真实的需求与想法，而进行有效互动与切实的指导。</p><p> 为了保证家访的质量与效果，老师们分工合作，首先对班级的宝贝进行自由分批分组，然后通过多位孩子或者个别孩子和老师在线视频聊天，让孩子和老师，孩子和同伴有个温馨的“约会”。老师们还会在视频开始前，温馨提醒宝贝“约会”的时间。</p> <p> “叮咚”！连线开始了，老师、小朋友、大朋友相继出现在屏幕中，许久未见的小朋友们兴奋地与老师交谈着，告诉老师最近在家里都干了哪些有趣的事情。老师们向孩子和家长表达了问候和想念及深切的关爱，并对现阶段疫情的防控状态进行温馨提示，提醒孩子在家要继续保持良好的作息时间，卫生习惯，每天坚持运动和锻炼。虽然疫情越来越乐观，但是请大家不要放松警惕，继续做好防护。</p> <p> 采用线上方式进行家访，连线家庭，通过不间断的线上家访，摸清幼儿居家动态和家庭防疫情况，强化精准指导，织牢织密疫情防控工作网。</p> <p> 家访是打开孩子心灵的钥匙，家访是联系家园的桥梁。</p> <p> 本次家访活动采用了1对1家访和小组交流式互动家访等多种线上方式。家访中老师们首先围绕此次疫情了解家长及幼儿的身体状况，以及幼儿对冠状病毒的认知与了解，然后了解幼儿在假期内的一日活动内容，而后教师针对生活作息、身体锻炼、快乐游戏、心理调适等方面给予家长一些指导建议，密切关注幼儿的身心健康及居家状况。</p> <p>特殊时期，特殊方式，特别关爱，老师们通过这一简单的形式将爱与温暖传送到了每一个家庭。</p> <p>家访是心的呼唤，</p><p>家访是情的交流，</p><p>家访是爱的传递。</p><p>让爱飞扬，让心贴近，</p><p>特殊时期，特殊家访，</p><p>我们共同建起师幼交流的特殊平台，</p><p>携手并肩，静待春暖花开！</p>