<p> 这周我在“一师一优课，一课一名师”平台中观看了《开满鲜花的小路上》和《千人糕》两节优课，我从中学习到的最重要的一点就是在学习课文时，应该多注重同学生的实际生活相联系，从真正意义上体现语文学习的人文性和生活性，让语文学习同我们的生活紧密联系在一起，让孩子们好学，乐学。知识的拓展，不仅仅体现为知识性，更重要的是让学生实现情感的接受，只有兴趣才是最好的老师，只有用心的老师才是学生的良师益友，只有情感上得到满足的学生，才能真正证明一堂课的成功。我想做他们的好老师，更想成为他们成功路上的引路人。</p><p> </p> <p> 最近我在腾讯平台上观看了一节名师讲堂——老舍名作《母鸡》，我觉得，在教授孩子教材的同时，对老师来说也确实是一种挑战。</p><p>一、要吃透教材</p><p> 黄老师在教学《母鸡》时,他通过老舍先生《猫》一课,引导学生发现本课的题眼:从一向讨厌母鸡,到不敢再讨厌母鸡了。再让学生自主学习,找作者讨厌母鸡和不敢再讨厌的原因,并从不同角度引导学生进行表达,及时的鼓励更是激发了学生的无限乐趣。</p><p>二、要利用课堂推进孩子的“说”能力</p><p> 黄老师的这堂课中,最吸引我眼球的是学生的“说”。任何问题经过他的指导,学生都能积极参与,并且说出来。结合我的教学课堂,平时可能只有部分学生在和我交流互动,其它同学好像是事不关已的样子。而我也习以为常了,也不觉得什么。通过这次听课,我深刻地认识到课堂上必须有意识的培训学生的说,锻炼他们的能力。我们班孩子二年级了，即将步入小学生活的第一个转折点——三年级，对他们来说，阅读、写话是最重要也是最难攻克的一部分，虽然他们每天都在坚持亲子共读，每日阅读打卡，但是他们真正能够内化于心的到底有多少，我还并不能全部了解，这是我在以后要特别注意的。</p> <p> 学琴第八天，能够坚持自己喜欢的事也是一种生活态度。</p> <p> 很喜欢的一句话：想要得到世界最美好的东西，那就先让世界看看最美好的你。</p>