亲子游戏“锦囊”，解锁“宅家”新姿势

金马桥

这个假期有点特别，一个叫“新型冠状病毒”的坏家伙给喜庆的日子蒙上了阴影，疫情改变了我们的假期节奏，也阻挡了我们出行的脚步。 值得注意的是，假期的生活方式对孩子们的成长而言是十分重要的，一旦在家养成了自由散漫的习惯，那返园后再纠正起来可就难了！ 孩子们在幼儿园的作息会严格按照作息时间表来执行，在放假期间若是开始“放纵”，那在幼儿园养成的作息习惯将会被打破，之后从假期到学期的过渡也会变得十分困难。 因此，家长们可以参考幼儿园的作息时间，为孩子制定作息计划，可以稍有出入，但是尽量避免不规律的睡眠或饮食。 以下作息时间表可作参考。 为了让这段特别的假期时光过得更有意义，我们为孩子们整理了亲子游戏“锦囊”，这些游戏涉及健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，让孩子们玩得开心的同时，获得各方面能力的发展。一起来解锁“宅家”新姿势吧~健康领域 　　健康领域的亲子运动游戏，可以帮助孩子足不出户也能锻炼身体。01.不受伤的相扑 “不受伤的相扑”（特别适合二胎家庭的游戏）： 两件爸爸的大T恤，前胸后背各塞一个靠垫，准备完成！下面就找个柔软的场地，例如地毯上、地垫上，来比试一下吧！02.不落地的气球 “不落地的气球”： 将用剩的纸盘做成球拍，再有一只气球，就可以玩这个游戏了！ 因为力气大了，气球容易破掉，所以这个游戏不仅锻炼孩子的眼手协调，还会让孩子学习调节自己发力的力度，掌握一些肢体技巧。 孩子间或者亲子间都可以来一场“气球赛”，两个人传球，争取不让气球落地。在此游戏中，能够提升孩子抗干扰能力，改善孩子上课注意力不集中，好动不安，易受人影响。03.别粘我 “别粘着我”： 准备小便签纸一打。和孩子互相在对方身上贴满便签纸，然后在不依靠任何外力，不用手的情况下，带着孩子一起蹦跳抖动，直到把各自身上的便签纸全部抖落，看谁最先抖干净。 通过这个游戏，孩子的触觉感知、关节动觉、身体形象等都可以得到比较好的锻炼。语言领域 　　语言类亲子游戏是亲子交流的重要方式，能有效地开发幼儿语言的感知力和表达能力。01.小班游戏：自我介绍 游戏益处： 提高孩子的语言表达能力，让孩子敢说会说，愿意自信的展示自己，增强孩子自信心和与人交往的能力。游戏人数（3人以上）游戏准备： 准备一个话筒或自制话筒。游戏玩法： 一家围坐在一起，妈妈唱儿歌“点点点，点豆花，点到谁，谁开花。"点到谁，谁就做自我介绍。 例如:点到爸爸，爸爸就要站起来拿起话筒说“我是**，今年*岁。我最喜欢**。点到孩子时，就让孩子站起来做自我介绍。 也可根据孩子的能力再拓展，引导孩子说：“我是*，今年*岁，家住**，爸爸妈妈的电话号码是**”。游戏延伸： 待孩子玩熟练之后，为了增加游戏的趣味性，还可以进行互换角色的游戏，就是让孩子扮演妈妈，做妈妈的自我介绍02.中班游戏：小小指挥官 游戏益处： 培养孩子看图说话的表述能力，孩子学会看图片，能够看懂图片以及能够清楚的表达自己所要表达的意思和肢体的协调能力。游戏人数（3人以上）游戏准备： 准备或自制6种小动物卡片游戏玩法： 妈妈准备好卡片，孩子从中抽取一张，根据图片的内容进行描述，爸爸做出相应的动作。妈妈作为判断员来判断爸爸做的是否标准。 待游戏玩熟悉后可以相互换角色表演03.大班游戏：传话游戏 游戏益处： 培养孩子学会集中注意力倾听别人说话的能力与完整的表述一句话的能力以及能够有独立思考能力。游戏人数（ 4人以上）游戏准备： 准备一句短话 (今天你打算干嘛呢？我想吃一个又红又大的苹果。)游戏玩法： 家里人站成一排，由第一个人出题传给第二个人，再依次往后传，最后一个人来说出答案。第一个人再来验证他的答案是否正确。(小朋友可以当出题人也可以当最后一个说出答案的人)社会领域 　　居家防疫期间，孩子们的情绪可能出现不够稳定的问题。优质情绪的形成是一生幸福的基础，而优质情绪的形成是可以在亲子互动中形成的。社会领域的亲子游戏可以引导孩子们释放不良情绪，在积极乐观的情绪中度过假期。走走停停 游戏玩法： 家庭成员玩拉火车，拉成一圈。转圈走的时候，有一个人负责喊口令。口令包括“快”、“慢”、“停”、“表演”等。在转圈的过程中，还可以有一名家庭成员负责哼歌作为背景音乐，加强趣味性。 在走走停停的过程中，孩子开始适应群体环境，情绪也得到有效控制。还有一个升级版的玩法，就是大家围成一圈，一边转圈，一边朝外面表演，更能训练孩子的自信心与表现力。“夜路相逢” 这个游戏比较浪漫，也很刺激。游戏玩法： 亲子双方（爸爸和孩子或妈妈和孩子）面对面站好，保持一个相对较远且安全的距离。闭起眼睛，走向对方，走动过程中要求不能出任何声音，直到两个人在夜路中“相逢”。 这个游戏不仅对于积极情绪的养成有很大帮助，还能够训练孩子的勇气与协调能力。“家庭打地鼠” 游戏玩法： 家长们坐成一排，每人手里各拿一个玩具。孩子面对家长站好，手里拿一个可以敲打的棒棒或者空瓶子。 家长可以任意举起自己手中的玩具，孩子快速反应敲打举起玩具，当孩子敲中玩具后，玩具要快速下落到原来位置。 也可以交换玩家，让孩子扮演“地鼠”，爸妈去“打地鼠”。 在这个游戏中，可以训练孩子良好的反应能力，同时可以应对或接受各种复杂场景，提升适应情绪适应能力。科学领域 　　小朋友对有趣的实验游戏都是没有抵抗力的，有趣的科学小实验可以为枯燥的假期注入新鲜的活力与朝气。“蜘蛛赛跑” 实验过程：1.先准备一张锡纸，家里的烤箱锡纸就可以。四边折叠围起来。2.用马克笔在锡纸上画一只小蜘蛛。3.让运动员蜘蛛在起跑线待命，然后用吸管吹蜘蛛，看谁先把蜘蛛吹到终点。 实验原理： 马克笔的油墨是油性的，油性油墨的特点是不溶于水，也就是说，马克笔的油墨不会因为倒入水而混合在水里糊掉。锡纸的表面是非常光滑而致密的，马克笔的油墨也无法渗透进锡纸表面，这就造成了马克笔的油墨与锡纸之间结合非常不牢。这个时候缓缓倒入清水，由于自身浮力油墨会与锡纸分开，并随着水的晃动而缓缓晃动。 接下来，全家人一起来一场蜘蛛大赛吧！看谁的小宠物能最厉害跑的最快？“隔空灭火” 蜡烛家里都有吧？它也是一个很有用的实验材料。实验过程：1.把点燃的蜡烛和酒瓶并排摆放。2.人从酒瓶后面吹蜡烛，被物体挡住应该很难吹灭吧？但是蜡烛依然灭了哦。 实验原理： 酒瓶有着流线型的光滑瓶身，我们呼出的气流随着瓶身的曲线，直接流动到了蜡烛处，吹灭了火焰。这就是流体（包括水流、气流）的附壁作用艺术领域 01.美工 　　病毒在这个假期成为了核心话题，孩子们也会有所耳闻。家长们可以带着孩子一起，完成一张简单又有趣的《冠状病毒大作战》创意画。准备材料：卡纸/颜料/旧牙刷/泡沫纸/胶水 1.让孩子把双手放在纸上，用铅笔描出形状，剪刀剪好。 2.观察冠状病毒的形态，用颜料在纸上画几个圈颜色涂满。在颜料未干的时候，用牙刷把颜色边缘刷出毛毛的感觉。 3.用白色旧毛巾或白纸剪出口罩的样子，贴在画面空白处，把双手贴在画面上。红色颜料在口罩上画出十字，黑色画笔画出病毒的手脚。 4.泡沫纸上沾上白色颜料，拓印在画面上，做出白色泡沫的感觉，再用白色颜料画出一些泡泡的圆圈。 5.用黏土或者画笔，做出病毒的眼睛，完成。 通过画画和手工结合的方式，让小朋友在趣味的绘画中认识病毒的来源，会传染的病毒需要戴口罩，以及洗手注意卫生的重要性。02.音乐 音乐也是孩子生活中所喜爱的，可以引导孩子们在家里唱唱、跳跳、玩玩，把音乐和玩耍引入成为孩子们假期生活的一部分。“接龙游戏” 　　爸爸妈妈和孩子们一起选择出熟悉的、旋律简单的乐句，分别在旋律中填进歌词，每人唱一句，最好加上动作，反复轮流。 如小喇叭嗒嗒嗒，小铜锣当当当，小铜鼓咚咚咚；鸭子叫嘎嘎嘎，公鸡叫喔喔喔，小猫叫喵喵喵；汽车叫笛笛笛，火车叫呜呜呜；我高兴哈哈哈，我生气哼哼哼，我伤心嗯嗯嗯(装哭的样子)……如果孩子们接不上，爸爸、妈妈可以启发、提醒，唱出各种动物、交通工具、乐器和表示语气的象声词，这样孩子们会对游戏更加有兴趣，同时想像力、创造力也能得到提高。送给孩子们的话： 在抗击疫情这样特殊的时刻，希望宝贝们和爸爸妈妈一起响应国家的号召，好好保护自己，好好锻炼身体，好好待在家里。在这样一场终将胜利的“战役”中，贡献自己的一份力量~预防千万条，口罩第一条。健康第一位，不要吃野味。不往人群挤，病毒不缠你。洗手很重要，胜过吃补药。通风也要紧，疾病无踪影。 最后，希望家长朋友们也能“宅家”安心陪伴孩子们度过特殊的假期，共同成长。 期待春暖花开日，我们都可以走上街头，无需口罩，繁花与共！