<p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">活动目标:1.理解故事内容，乐于参与讲述表演。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">2.初步了解蚯蚓的形态特征和生活习惯，知道蚯蚓与泥土的关系。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">小朋友们，你们认识它吗？它叫什么名字？对，它叫蚯蚓。它长什么样子呢？蚯蚓为长条状的无脊椎软体动物，身体呈圆筒状，两侧对称。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">小朋友们，你们知道蚯蚓生活在那里吗？它有什么本领呢？下面我们一起来欣赏一个故事《谁松的土》吧。</span></p> <p>故事《谁松的土》</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 春天到了，小桃树上长出了绿色的叶子，开满了漂亮的桃花。小桃树说:“不知道是谁帮我松的土，让我的绿叶长得这样好看，桃花开的这么美。”</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 小蝴蝶飞来了。小桃树说:“谢谢你，小蝴蝶，是你帮我松的土吗？”小蝴蝶说:“我不会松土，我只会传播花粉。”</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 啄木鸟飞来了。小桃树说:“谢谢你，啄木鸟，是你帮我松的土吧？”啄木鸟说:“我不会松土，我只会捉害虫。”</span></p> <p> <span style="color: rgb(176, 79, 187);">一条小蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来，一声不响地站在一旁。小桃树说:“谢谢你，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”小蚯蚓小声地说:“不用谢，这是我应该做的。”小蚯蚓说完，扭动着身子，又慢慢地钻进了泥土里。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">小朋友们，看完故事后，你们知道小桃树都问过哪些小动物？到底是谁帮小桃树松的土呢？</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">原来是小蚯蚓帮小桃树松的土。小蚯蚓生活在土壤中，它们能够帮植物松土，让植物快快长大。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">在故事中，小桃树，小蝴蝶，啄木鸟都是怎么说的？</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">小桃树说:“小蝴蝶谢谢你，是你帮我松的土吗？”</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">小蝴蝶说:“我不会松土，我只会传播花粉。”</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">小桃树说:“谢谢你，啄木鸟，是你帮我松的土吗？”</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">啄木鸟说:“我不会松土，我只会捉害虫。”</span></p> <p>小朋友们，在大自然中，还有许多小动物或者是昆虫能帮助植物生长，比如说小蜜蜂，它会采花蜜。</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">活动延伸:请小朋友在家里和家长一起玩角色扮演的游戏。根据故事《谁松的土》的内容分别扮演不同的角色(小桃树，小蝴蝶，啄木鸟，小蚯蚓，也可以把小蜜蜂加上)，家长朋友们孩子们动起来吧！</span></p>