一期一会 弦歌不辍——记襄垣一中1909班线上朗诵会

闫小犇

朗诵

我们

感恩

祖国

美妙

读书

书香

生命

比赛

班级

襄垣县第一中学七年级1909班
“世界读书日”系列活动
线上经典诵读会比赛计划书
一 活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，创造班级浓厚的书香氛围，增强线上教学期间的班级凝聚力，进一步加强我班的学风建设，培养同学们的高尚情操，展现当代学生的时代风采。诵读经典、陶冶性情、积淀底蕴，“与圣贤为友，与经典同行”，从经典作品中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的深厚营养。
二 活动主题：
　　最是书香能致远，青春放歌颂祖国
三 活动时间：2020年4月12日晚8:00
四 活动地点：钉钉班级群
五 参赛人员：1909班全体同学
主持人：程熙越、曹芸熙
记分员：秦义博、武奥雅、赵子萱、刘怡葳
计时员：梁怡源、马光程、韩佳静
记录：张致敏
评委：闫茹老师 郄淑敏老师
参赛形式：以班级小组为单位，每组选送一个作品，时间不超过5分钟。
比赛要求：作品形式可自由创新，切合主题即可，如果是原创作品更好；主题鲜明突出，内容积极向上；朗诵感情真挚饱满，表达自然。
六比赛程序
1 评委及所有同学入场
2 主持人致词
3 主持人宣布比赛规则
4 组选手按照抽签顺序依次比赛，每组朗诵结束之后评委打分，主持人公布分数。
5 比赛结束后评委点评
6 主持人统计结果并宣读比赛结果。此次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七 活动评分标准（10分制）
1 作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）
2 衣着得体、配乐得当（1分）
3 精神饱满、姿态得体大方（1分）
4 感情真挚，表达自然（1.5分）
5 朗诵熟练、声音洪亮（1分）
6 吐字清晰，朗诵语言发音标准，能把握诗歌节奏（2分）
7 能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（1.5分）
8 朗诵形式富有创意（1分）
9 附：如果是原创作品，可适当增加0.5-1分

　　每年的4月23日是世界读书日。这一天还是塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日，又是法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文豪的生日，也是加泰罗尼亚地区传统节日“圣乔治节”。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，以期向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。

　　

　　诗意少年，以梦为马。经典诵读，浸润人生。
　　生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。读诗，给生命带来了一抹新绿。读诗可以丰富阅历，生命，在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂，在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。
读诗，让我们的生命存着一份希望，比置身繁花嫩叶中更惬意三分。

且看孩子们是如此酣畅淋漓、沉浸在诗的海洋...

一组《书的旋律》
在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚无比的宇宙倘洋
在和谐幻美的天堂飞翔
在无声的交流里成长
在书的世界里永远不会迷茫
书让寂寞的人在另一个世界开朗
书为困惑的人指出最正确的方向
书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响
书在我们的生命里投下了太多太多的光芒
书的旋律每一个人都会唱
就像快乐的精灵倾听着无声的乐章
就想来自天国的天籁之音
书的世界里没有人彷徨

二组《感恩》
亲爱的朋友们
在看着太阳又一次从地平线上升起时，
让我们感恩于这个世界的和平吧
在看着父母相依偎于门口等你回家时，
让我们感恩于他们的坚韧与包容吧
如果师长这一刻还在灯下读着你的文字
就让我们感恩于他们的执着与无私吧
如果此刻你手上所拥有的幸福
都来自于他人，请感恩于他人的慷慨吧
如果还有一些幸福是你自己的创造
那就感恩于自己的专注与平和吧
岁月，抛落我一双又一双鞋子
风雨，脱掉我一件又一件衣裳
家园，赐于我一座又一座路标
母亲，永不疲倦地向我凝望
古老而又永恒的关爱
有时，母亲的手送我一程
有时，母亲的心送我一程
其实，送与不送都一样
我早已经知道
无论是刮风下雨，还是冰天雪地
都是你心头的牵挂

三组《书香伴我成长》
读了屈原
读了荷马
才发现悲壮亦是美丽
细腻亦是豪放
山川河流
仙界鬼域
情思逍遥
英雄并起
一幅血染的画卷
一处绚彩的神迹
读了复活
读了茶花女
才发现在人世底层挣扎着
哀伤的魂灵
肉体沉沦
灵魂飞升
肮脏的裹尸布遮不住信守的纯真
晶莹陷卑贱
卑贱亦晶莹
读了巴金
读了高尔基
才发现勇者的印迹——
迷茫中探索路径
困惑中找寻真理
青年啊
这划破混沌的雷闪
这透视夜空的繁星
也许会消逝
也许会陨落
但心的炽热燃烧着生命
放射光明

四组：《一路书香 一路阳光》
读一篇散文，我在缠绵悱恻中体会肝肠寸断的凄苦
读一出戏剧，我在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼
读一首诗歌，我在含蓄疑练中读出超脱凡世的清远
读一部小说，我在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往

五组《诗意中国》

其实，中国的诗意无处不在
它折叠在昔我往矣杨柳依依的风雅里
它呈现在挥毫泼墨笔走龙蛇的宣纸上
它起伏在高山流水响遏行云的旋律中
它奔腾在大风起兮千古风流的故事里

六组《书韵》
曾经，我从《安徒生童话》归来，带回一个五彩缤纷的梦
曾经，我从《水浒传》归来，带回一百零八位英雄好汉
曾经，我从《三国演义》归来，带回三国的风采
曾经，我从《唐诗宋词》归来，带回许多首美妙的诗篇
我梦见，卖火柴的小女孩拉着奶奶的手走向幸福
我看见，好汉武松赤手空拳战胜猛虎，一步步走下山岗
我听见，三国将士那豪迈的吼叫声充满能量
我看见，诗仙李白站在窗前凝望月光，思乡情穿越了一切阴霾
朗诵一篇散文，我在缠绵悱恻中体会肝肠寸断的凄苦
观看一出戏剧，我在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼
欣赏一首诗歌，我在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远
阅读一部小说，我在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往
我们涉猎在这茫茫书海中
我们思考，我们磨砺，我们成长
我们默默地用纯洁的心灵去体验这一片绿地
我们默默地用美妙的憧憬去悸动这一片天空

七组《我的祖国》　
我深深爱恋的祖国。　　
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，　　
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，　　
你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，　　
你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。　　
你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字
那就是中国！　

八组 《祖国啊 我亲爱的祖国》
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我,深思的我,沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶,你的荣光,你的自由
—— 祖国啊
我亲爱的祖国

九组《莫叹青春，且行且读》
是书让我们懂得了这一切，是阅读让我们在广阔天地间遨游。
读书的感觉真美妙, 我如同感受到李白的孤独与豁达，
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
读书的感觉真美妙，我如同追随李清照一同置身西楼，体味那人生的凄苦。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了得？
读书的感觉真美妙，我好像看到陶渊明荷锄而归，且行且吟：采菊东篱下，悠然见南山。
读书的感觉真美妙，我可以在古今中外之间任意遨游。

十组《我骄傲，我是中国人！》
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血；
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的，
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲,我是中国人！

十一组《祖国颂》
几年前，
中国第一艘航天火箭飞向太空。
二零零八年，
鲜艳的五星红旗在太空摆动。
在今天的祖国大地上，
科技发达，
环境美丽；
在太空中，
有无数我们自己的卫星；
在蒙古草原上，
白云、蓝天、绿地，
构成和谐的自然。
各种新的能源被科学使用，
让天，更蓝，
云，更白，
草，更绿，
花，更艳，
让人民更加幸福。

　　四月可能是一年之中最为特别月份，在这个属于万物与自然的时节，我们会见证许多独属于生命的奇迹。
　　线上朗诵会在孩子们的认真准备与参与中完美落下帷幕。可人生还是一场修行，我们所走的每一步，所吃过的每一寸苦，最终都会照亮我们的路。而照亮以后的气场里，便沉淀着在岁月的大浪淘沙下，所有走过的路，以及看过的书。你总会在书中的世界里，遇见最值得爱的，最美的自己。
　　

　　阅读的力量，能够抵御未知、消解不安；
　　知识的光芒，可以激励人心、照亮未来。