六年级道德与法治第六课《探访古代文明》知识梳理

春天

<p><b>学习任务:</b></p><p>1.初步感知古代文明成就,了解古代中国对人类文明的贡献,懂得祖国的文化遗产需要珍惜、领悟和传承。</p><p>2.通过收集阅读资料,了解古代文化遗产,学习探究古代文明的基本方法。</p> <p><b>一、早期文明的发祥地</b></p> <p>放眼世界,人类拥有的许多文明成就,都可以追本溯源。让我们一起去探访人类早期文明。</p> <p>在中国历史上,位于长江流域的河姆渡人(距今约7000年)和位于黄河流域的半坡人(距今约6000年),早就开始了定居生活。他们的房屋是如何建造的,他们使用什么样的工具,他们的生活又是怎样的呢?</p> <p>早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑学、文学、艺术……它们都对人类文明发展作出了重要贡献,对世界产生了重要影响。</p> <p><b style="font-size: 18px;">二、闻名世界的文化遗产</b></p> <p>中国的世界文化遗产</p> <p>中国是世界上遗产类别最齐全的国家之一。</p> <p>人类文明进程中的里程碑——殷墟</p> <p>殷墟中出土的文物</p> <p>甲骨文</p> <p>你知道殷墟还有那些震惊世界的考古发现吗?上网搜一搜,开学后和同学们交流。</p> <p>我国是一个历史悠久的文明古国,有众多的历史文物、历史遗迹。你还知道那些中国文化遗产?</p> <p>这些文化遗产是我们的骄傲,更是人类文明的瑰宝,国家制定相关法律来保护它们。我们小学生该怎样保护它们?</p> <p>其它国家的文化遗产</p> <p>古埃及文明的象征——金字塔</p> <p>同学们,金字塔为人们留下了无数未解之谜,请选择一个感兴趣的问题尝试着去探究。</p> <p>世界上第一部成文法典——汉谟拉比法典</p> <p>印度明珠——泰姬陵</p> <p>同学们,你还知道那些古代文明成就?请收集相关资料,开学后和同学们交流。</p> <p>你从这些国家创造的灿烂文明中感受到了什么?</p> <p>中华民族创造了具有五千多年历史的灿烂文明和辉煌。延续这种辉煌,是我们每个人的责任,需要我们每个人不断奋斗。</p> <p><b style="font-size: 18px;">课后作业</b></p> <p>作业一做好资料收集,准备开学后交流。</p><p><br></p><p>作业二两个问题写在作业本上。</p>

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