<p>——昆区阿吉奈道包钢二十二小学音乐教研组</p> 前 言 <p> “停课不停学，爱上艺术课”！为落实“昆区教育局关于2020年春季延期开学”的通知要求，老师们秉承着“停课不停学、学习不延期”的原则，利用线上教学的方式引导学生在家快乐学习。</p> 学 习 目 标 <ul><li>喜欢欣赏弦乐四重奏 《快乐的萨丽哈》感受纯净优美的和声效果与欢快的情绪" </li><li>品味鲜明的哈萨克民族音乐风韵！</li><li>认知中提琴能在欣赏中听辨大! 中! 小三种提琴的不同音色。</li><li>与同学一起进行节奏咬尾接龙的游戏活动，能即兴编创两个小节的节奏参与接龙。</li></ul> 评 价 任 务 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">🎸:体验鲜明的哈萨克民族音乐的风味。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">🎸:感受乐曲运用多种手法对主题进行的几次变化重复。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">🎸:体会大! 中! 小三种提琴的不同音色所表达情感的差异。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">🎸:体验节奏咬尾接龙的游戏活动，感受音乐魅力！</b></p> 前 置 任 务 <p>🎵:查阅相关资料</p><p>🎵:观看哈萨克民族音乐舞蹈风格视频</p><p>🎵:询问家长与家长探讨相关音乐作品</p> 情 景 创 设 <p> 欣赏音乐作品，谈谈你的感受！</p> 导 思 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">🐻什么是四重奏?</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">🐻四重奏都有什么乐器?</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">🐻你对我国哈萨克族有多少了解？</b></p> 导 知 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">哈萨克族民歌的音乐特点</b></p><p> 哈萨克族民歌主要采用欧洲音乐体系，但也有一些作品采用中国音乐体系，甚至有在一首作品中同时存在两种音乐体系的因素的情况。</p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">弦乐四重奏（String Quartet）</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b>顾名思义，就是“由四把弦乐器组合而成的室内乐形式”。它包含两把小提琴、一把中提琴以及一把大提琴，是目前最主要和最受欢迎的室内乐类型。</p> 导 赏 <p>👉听赏《萨丽哈最听毛主席的话》</p> 教 学 示 范 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">音乐练习</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">听赏弦乐四重奏《快乐的萨丽哈》，当听到大提琴独奏时举起左手。听赏弦乐四重奏《快乐的萨丽哈》，当听到小提琴独奏时举起右手，当听到四件乐器同时演奏时举起左右手并站起来。</span></p> 评 价 检 测 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">填空</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 1.弦乐四重奏《快乐的萨丽哈》是由（ ） 歌曲改变而来，曲风明快，具有鲜明的哈萨克民族音乐风韵。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2.弦乐四重奏由那几种乐器组成（ ）（ ）（ ）（ ）。</span></p> 作业设计 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">节奏咬尾接龙</b></p><p>💁听乐曲 (快乐的萨丽哈)"同学们自由编创拍节奏点。</p><p>💁完成评价检测内容拍成照片。</p><p style="text-align: center;">👇👇👇</p><p><b style="font-size: 15px;">同学们记得发至群里，和大家一起分享哦🤗</b></p> 文 化 拓 展 <p>赏析《萨丽哈最听毛主席的话》曲谱</p>