<p> 我校自2017年开展“语文主题学习”实验以来，“1+X”拓展阅读的普遍实施、“三位一体”阅读体系的大力推广、教学评一致的有效落实，正在有条不紊的进行着。语文主题学习项目通过帮助教师更新语文教学观念与方法，提高教学效率，从而实现生课内外大量阅读的课程解决方案。</p> <p> 为更好解疑答惑，落实语文主题学习。2020年4月11日，华樾教育科技研究院将举办“语文主题学习”云论坛。本次论坛集结了8位专家分别以”专家名师齐聚、共话语文教育”为题，从“专家视角”、“教研引领“、“名师论道”、”实践之声”四个版块展开，共同探讨语文主题学习。</p> <p> 本次活动主要有四大板块：一“专家视角”版块，由中语会理事长，统编教材执行主编王本华，解读了统编教材1+X理念。上师大原初等教育系主任吴忠豪教授，讲解了如何建构实践性的语文课程。二“教研引领“版块，由江苏省语文教研员朱芒芒，老师分享如何制定教学目标。山东省特级教师、华樾教育教研中心主任毕英春，将讲解基于核心素养的语文主题学习。三“名师论道”，浙江省永嘉县十一中校长肖培东和深圳市龙华区实验学校副校长王婷，在“名师论道”版块中分别以“初中自读课文怎么教 ”和“问出课堂的精彩”为题，分享自己的教学经验。四“实践之声”版块，由沈阳市大东区辽沈街第二小学校长武佳红、林州市教体局副局长郭爱德，与我们分享“让阅读成为习惯”和“讲讲主题学习”。</p> <p> 根据我校的工作部署，全体语文老师共计64位，全员参与，认真观摩记录。领导更是以身作则，带头观摩学习发表心得体会。</p> <p> 在领导的带领下，老师们自发的结合观摩的畅谈体会，校群里活跃着每位语文老师闪动的智慧光芒。</p> <p> 云研讨为老师们提供了更好的学习平台，每一个认真的身影诠释的是老师们学习的热情与求进的心态，每一位语文人都努力在用实际行动演绎着语文主题学习的落地生根。</p> <p> 满屏的心得，每一个字符都是经过思维碰撞的产物，每一句话语都是对语文主题学习更深的感悟，从而带动了整体教学研讨交流的氛围。</p> <p> 最后，为今后更好的落实教学，扎实推进语文主题学习，结合本次活动提出几点要求，具体如下：一是语文教学要突出其工具性。语文是基础性的学科，很大程度取决于它的工具性，在社会发展进程中为其他领域的各学科做基础，提供表达、表述、交流、储存的有力工具。二是语文教学要突出其广泛性。古人云：“文以载道”，就明确表明语文学科与其表述内容的关系，正是因为语文学科所表述内容包罗万象，如何更好、更准确地表达不同学科特色内容，抓好语文学科的广泛性教学是重要前提。三是语文教学要突出其积累性。“万丈高楼平地起”。语文学科教学决不能搞临阵磨枪，必须从字、词、句、段、章、篇开始，一点一滴，一步一迹，滴水穿石，久久为功，厚积薄发，水到渠成。四是语文教学要突出其实践性。语文是一门实践性很强的学科，因而我们在教学工作中要避免搞语文知识理论的灌输和硬性记忆，而是要在教师的教学指导下，放手放心地让学生大胆实践运用，肯定其闪光处，校正其不足处。特别是运用好习作课、口语交际课等有利教学实践机会，最大限度实现教学相长的目的。五是要重视孩子们的阅读，文章的学习不应是也不该是老师们的逐词逐句逐篇的讲解，不能把老师的感受强加给孩子，要让孩子们通过自己反复的阅读，真正走进文本，形成自己的独特感受。</p>