<p> 阅读是对知识的渴望。阅读本身是对知识的积累，也是自身素质的提升。对于阅读，老师们有着各自不同的见解。</p> <p> 初春四月，我有幸聆听了“推动读书十大人物”的十堂公益读书课。</p> 在阅读与写作中成长 <p> 朱永新老师的“在阅读与写作中成长”中提到了五个观点，这五个观点基本上从不同的层面讲述了阅读的意义，对学生们来说，最重要的是首先弄清楚阅读对于自己的价值和意义，然而真正的思考也要从写作开始。</p><p><br></p> 在电影里挖掘读与写的宝藏 <p> 杨叶老师的“在电影里挖掘读与写的宝藏”讲的十分有趣，也让我印象十分深刻，其中有一励志片《垫底辣妹》讲述了一个叫做沙耶加的女孩，天赋不高，却非常勤奋，最后成功逆袭的故事。作为一位母亲，沙耶加的妈妈并没有抱怨她的名次，却一直坚持做女儿坚强的后盾，默默地支持着她。然而我要说的是故事中的坪田老师的教育方法，他鼓励树立学生的信心，通过谈论学生感兴趣的话题拉近和学生的距离，然后因材施教提高学生的成绩。这不正是我作为一名教师应该去学习的吗？</p><p><br></p> 诗与远方 <p> 当阅读成为你的生活方向，在哪里都有诗和远方。王维审老师剖析了教师精神生活世界的现状与困境，并针对这样的现状给出了相应的建议与方法。在我看来，人生的每个阶段所阅读的书籍都因需要而有所不同。而那些被我们读过的书，或多或少都会给我们带来启迪和帮助，即使就是一本用来消磨时间的闲书，那一刻也会安抚你孤寂的心。浮躁物质而又快速发展的时代，我们更需要静下心来，用读书充实自己。</p> <p> “腹有诗书气自华”，读书，是世界上门槛最低的高贵。阅读，让我们感受众多的不一样的生命世界，从而不断觉察自己，建构自我，以抵御和疗愈人生的不安。当一本书恰好解释你的心情，你就会在不知不觉中被感化、被点拨、被动情，就会不由自主地朝着书里的样子去生活。前方虽远，但我们会更加努力，一直走进阅读的更深处。</p>