人间最美四月天，她着一袭淡绿的薄纱，染一身典雅的芳菲，从清新婉约的风韵中走来。她轻展盈盈的笑靥，柔情的穿越时空，在淡绿的新芽上、在碧草繁花间绽放。妩媚的春风，轻抚河边舒展的垂柳。<div> 伴随这浓浓的春意，我们的线上教学也已开展两个月，为了丰富学生们在疫情期间的学习生活，调动学生们学习英语的积极性和热情，提高英语学习兴趣，在校领导的倡导下，教研组组织下我们三、四年级开展了一次精彩纷呈的英语趣味竞赛活动。通过比赛培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受学习的快乐。<br><br> <br><div> </div></div> <p style="text-align: center;"> 活动前筹划与准备</p><p> 为了能更好的开展此次活动，让更多的孩子参与进来，我们教研组积极展开讨论，大家献计献策，集思广益，最终确定了我们的实施方案。并在清明放假前布置下去，让学生充分利用假期进行准备。</p> <p> 活动一经布置便得到同学们的积极相应，他们结合自身特点选择适合的任务，甚至有同学觉得完成一项不过瘾，自愿选择完成多项任务。趣味比赛活动点燃了学生热情，它就像一颗火种迅速在学生们中蔓延开来。背诵课文，手抄报、手工、手书、绘本故事朗读、家庭情景剧表演......精彩纷呈的作品纷涌而至。下面我们一起欣赏孩子们的作品吧！</p> <p style="text-align: center;"> 背诵课文</p><p> 背诵课文看似简单，但对于我们这群腼腆不善于表达的孩子来说不简单。它需要学生敢于表达的勇气和信心。在我的不断鼓励下，学生们自己或由家人的帮助录制了背诵视频，使我们空中再次相见，听着他们清脆声音，仿佛又回到了课堂.....</p> <p style="text-align: center;"> 手抄报展示</p><p> 英语手抄报集美术绘画、英语书写、资料收集为一体，突出学科整合，展示学生运用英语能力和实践能力。活动中收到很多优秀的作品，同学们在参加活动过程中，英语综合运用能力及实践能力得到了提升。</p> <h3 style="text-align: center">手工制作</h3><div> 手工制作不仅能发展学生想象力、创造力、还能训练学生动手操作能力，可以说它对学生综合能力要求更高。就让我们一起见识一下我们的高手吧</div> <h3 style="text-align: center">小手书</h3><div>三年级同学们做的单词小手书，有些稚嫩，但不失可爱，同学们在锻炼动手能力同时增长了知识。</div> <p style="text-align: center;">绘本朗读、情景剧表演</p><p> 此项活动是难度系数最高一项，它是学生语言表达能力，组织能力以及表现能力一个综合体现。活动中得到了家长们大力支持，纷纷加入其中与孩子共同配合完成作品。</p> <p> “ 我参与我快乐”是本次活动的宗旨，通过参与轻松愉快的趣味英语竞赛活动，不仅激发学生学习兴趣和学习热情，而且从中获得了知识、锻炼了能力。孩子们在参与中获得快乐，在快乐中赢得自信。</p><p> 春回大地，万物复苏，待到校园相见时，期待遇见更好的你!</p><p><br></p>