4月14日信阳市第十三小学二年级各科学习指导

<div> 亲爱的同学们,欢迎来到美篇课堂!今天,让我们怀揣梦想,跟随老师一起去编织属于自己的童话。</div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">8:30——9:10数学课</font></b></h3> <div><br></div><b><font color="#ed2308">教学课题:</font></b> <div>10000以内数的认识练习二<div><br><font color="#ed2308"><b>自学目标:</b></font><div> 1、通过练习,使学生在已有知识的基础上熟练掌握读、写万以内的数(中间、末尾有0)的方法。<br>2、通过练习,巩固计数单位之间的关系,掌握非相邻的两个计数单位之间的关系。<br>3、培养学生学习数学的兴趣和自信心,感受数学的价值。</div><div><br><font color="#ed2308"><b>自学指导:</b></font></div><div>课前准备:数学书,笔</div><div>思考问题:<br>1、怎样读、写一千以内的数?一个数里有0该怎样读、写? <br>重点解析 1、读数时,要从高位读起,千位上是几,就读几千,百位上是几,就读几百,十位上是几,就读几十,个位上是几,就读几。中间有一个0或两个0,只读一个“零”;末尾不管有几个零都不读。<br>2、写数时,从高位写起,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几。哪一位上一个也没有,就写“0”占位。</div><div><br><font color="#ed2308"><b>自学检测 :</b></font><br>数学书88-89页 练习十七5、9、10、11、12、13、15<br></div></div></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>9:20——10:00语文课</b></font></h3> <div><font color="#ed2308"><b><br></b></font></div><font color="#ed2308"><b>自学目标:</b></font><div>学习九个会写字,读准字音、认清字形、掌握字的结构、认真观察每个字在田字格中的位置、会组词。</div><div><br><div><font color="#ed2308"><b>自学指导:</b></font></div><div> 1、复习上节课学习的会认字和组词。<br> 2、学习会写字。<br>(1)能正确读准每个字的字音。<br>(2)能认清每个字的结构字形。 <br>(3)书写时,先认真观察每个字在田字格中的位置再练习写字,保持良好的写字姿势。<br>3、理解重要词语在文中的意思,并能用词语说一句话。<br><br><font color="#ed2308"><b>重点解析:</b></font></div><div>1、能认清每个字的字形:“补”左边的“衤”,最后两笔是“撇、点”。“记”左窄右宽,竖弯钩不出头。“周”外框写宽大,被包围部分上面是“土”,下横要比上横长,下面是口,横折稍稍往里收。“围”国字框要写方正,框内部分“韦”的大小要合适,横折钩的横略长。“句”右上包左下,第一笔是短撇,第二笔横折钩要写得舒展。<br>2、理解“城堡”“凶狠”“反驳”的意思,并能说一句话。<br></div><div><br><font color="#ed2308"><b>自学检测 :</b></font></div><div>1、熟练地朗读课文。<br>2、认真书写9个会写字。<br></div></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>10:00——10:20课间休息</b></font></h3> <div><br></div>眼保健操有助于我们保护视力,预防近视,学习了那么久,你的眼睛累了吗?那就放松一下眼睛吧。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>10:20——11:00音乐课</b></font></h3> <font color="#ed2308"><b>教学目标:</b></font><br>1、用亲切、柔和的声音演唱歌曲《一对好朋友》,开发学生对音乐的感知力。<br>2、体验音乐的美感,同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。<br>3、通过讨论、创编、表演等活动,引导学生体会到同学间合作的快乐,提高学生感知美、创造美、表现美的能力。<br><b><font color="#ed2308">教学重、难点:</font></b><br>1、鼓励学生发挥想象力,用打击乐器或身边的物体与同学共同创编歌曲的伴奏,<br>2、体会相互合作的乐趣。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>14:30——15:10写字课</b></font></h3> <div><br></div>认真写字快乐无穷,用心做事精彩一生!亲爱的同学们,跟老师一起上课吧! <div><br></div><br> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">15:20——16:00阅读课</font></b></h3> <div><br></div>小熊父子的真情交流,单纯、温馨又细致动人,那份相依为命、亲密无间的父子情,被拿捏得恰到好处,让你从心中涌起亲切而湿润的感动。“爸爸快醒醒!我是不是长大了,可以捉鱼了?”这是一个让人兴奋的日子,熊爸爸要教小熊怎样捉鱼了,这可是第一次哟。在去小溪的路上,小熊不断地向爸爸展示自己已经长大了他能找到吃的,他会爬山,他还能咆哮着吓跑了一只豹子,在河边,一条鱼正好从小熊面前跳过去。小熊说:我去把它捉回来!然后…… <div> 亲爱的同学们,愉快的一天又要过去了,你是不是收获满满呢?让我们一起努力,共同创造美好的明天。</div>

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