<h3> 近年来,未成年人遭受性侵害的案件频发,家庭监护的缺失,学校儿童防性侵教育的不足,社会观念的落后,让还未绽放的花蕾面对魔爪时茫然无措、身心受伤。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">针对这个问题,我校开展了县级德育课题《在“积极教育”理念下,提高高年级学生预防性侵害能力的研究》,为了让孩子提高预防性侵害能力,树立正确的性别观念,增强防骗意识,走出性教育的误区,使孩子健康发展。近日,我们课题组利用线上教育开展了相关主题课程--高年级青春期性教育课《我从哪里来》。 </span></h3> 课题组全体成员进行集体备课,大家共同研讨,集思广益。 <h3> 瞧,积极教育讲师黄洁萍老师正在线上为孩子们上课--《我从哪里来》。</h3> 黄洁萍老师用亲切生动的语言,结合图文并茂的多媒体课件,引领孩子们认识自己从哪里来,了解生命的形成过程,感受生命的奇妙, 积极引导孩子们说出身体哪些地方是不能给别人碰,也不能碰别人的,让他们知道哪些是隐私部位。 <h3> 你看,老师们和孩子们听得多认真啊!</h3> 最后,孩子们观看动画视频《小威向前冲》,加深了对生命来源的认识。 孩子们平时较少接受性教育,羞涩的同时充满好奇,在上课过程中,线上互动有出现捂眼睛、大叫的表情,但也感受到他们在慢慢吸收这些知识,如同其他的科学知识一般。我们来看看孩子们课后的反馈吧! <h3> 课后家长们纷纷对学校开设此类课程给予了高度的评价和认可,并留下了他们的一些感想:</h3> <h3> 通过这个课程,孩子们初步接受一个健康全面的性教育,在青春期上了这一课,在人生的路上就少走一段弯路,让课程有了更大的承载。预防儿童性侵害教育,我们在行动!期待下一次的课程。</h3>