<p> 2020年一场突如其来的疫情改变了我们所有人的生活和工作。这个第一次走进人类认知的冠状病毒，使得千家万户的中国人过了一个不寻常的新年。众多医护人员辛苦工作在抗疫一线，用生命守护祖国人民的安危。请让我大声说一句：辛苦啦！谢谢你们！</p><p> 2020年2月17日本是原定开学的日子，可是我们只能守在家里，实施网络教学。这是一个别样的讲台，为了更好的服务于教学，我开始搜寻网络教学资源。经过几个对比，我选择了优学派视频教学和倍速点读链接两个教学资源。经过两天的尝试和摸索，我发现孩子们手里没有书，只借助视频学习时的资源和点读工具不能很好的进行课后的复习巩固。于是我手写了课文和单词，作为孩子们课下练习和复习的材料。也基于此我提出的学习目标仅限于对单元课文和单词的基本理解和掌握。课文中的听力和其它活动，暂时不涉及。</p> <p> 线上学习的效果好不好，还要看家长们配合程度，为此，我经常在群里与家长沟通，及时表扬孩子的进步，肯定家长们配合。</p> <p> 还有个别学生比较害羞，不愿意在群里朗读课文，有问题也不爱在群里说，所以我经常私信她们，并适当鼓励，让她们慢慢勇于开口，自信表达。</p> <p> 特殊教学环境下的美好遇见――这次任教的几个年级，几乎每个班都有那么一两个极特殊的小花骨朵🌸，她们也许不如玫瑰艳丽，不及百合清香，却在积极努力的向上生长！我愿做她们成长中的雨露，用点滴滋养她们的心灵，用耐心等待她们的盛开。</p> <p> 随着教学课本的发放，我把教学调整为复习巩固，加深理解课文。用倍速点读完成听力活动及课文中的其他活动，为了加强朗读训练，我尝试了用小程序打卡朗读课文，每天英语课中打卡，不占用其他时间。并对坚持最好的同学发奖状。</p> <p> 线上教学还在继续，我们的努力终会有所收获，愿春风送暖，万树花开🌸，姹紫嫣红，多姿多彩</p><p> 文采有限，请多指教😊✌💎💎</p>