<p>设计意图：小班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，平日生活中大人包办的又太多，在幼儿园中集中表现为部分幼儿中午起床后不会穿衣穿鞋，或者常常把鞋左右穿反。所以，在本周游戏活动中我设计了《我会穿鞋》这个活动。</p><p>活动目标：</p><p>1、培养幼儿自理能力。</p><p>2、让幼儿尝试体验，学会穿鞋。</p><p>活动过程：</p><p> 一、导入：布娃娃做客</p><p><br></p><p> 导入语：小朋友，今天布娃娃来我们家里做客了，你们欢迎吗?引导幼儿从上往下观察，发现布娃娃的鞋子穿反了。(请一位小朋友来帮助布娃娃纠正)</p><p><br></p><p>二、幼儿讨论：怎样分清鞋子的正反？怎么穿鞋子？</p><p><br></p><p> 三、幼儿操作，尝试辨别鞋子的正反</p><p> 1、请小朋友每人从篮子里找出一双鞋，帮它们配对。</p><p> 2、大家一起来检查，看看自己的鞋子是不是放对了。</p><p> 四、游戏：穿脱鞋比赛</p><p> 组织幼儿进行穿鞋子比赛，先脱下自己的鞋子，然后再穿上。</p><p><br></p><p>我们长大了，我们可以自己穿鞋子了！</p> <p>妈妈，看，我会自己穿鞋子了！</p> <p>从小养成良好的行为习惯对孩子的一生有着至关重要的作用，“我能 我行 我会”，用鼓励、帮助等手段，加强孩子的自我管理能力！相信他们都是最棒的👍👍👍</p>