红旗岭学校数学教师 胡长玲 转眼网络授课已经过去一个月了，现将本阶段工作进行总结。我从二月二十日开始，每天早早起床，在网上搜集好的直播课进行学习，上网搜集最好的资源做成简洁易懂的教学课件，对于每节课的难点内容，都自己反复试讲，以期达到最好的教学效果。 在3月2日线上开课前就精心准备了一个单元的教学设计，准备了配套的习题和课件。真正的线上教学中发现一切并不是预想的那样顺畅，由于网络拥挤，有时会出现卡顿现象，有的孩子会被迫离开会议，过一会才能重新进入，与学生连麦时，学生麦克有时有杂音，而且连麦不够顺畅。针对出现的这些问题，我及时反思，及时改变教学方法。首先训练学生的连麦方法，增强课上与老师的互动。上课语言必须精炼幽默，让学生爱听、爱学，在教学时，用最亲切的语言，更好的拉近与学生的距离。制作的课件都修改成画面简洁的，能留出空白边讲解边板书，不能让学生看得眼花缭乱。比起课堂教学，在线上教学必须更好的与学生互动，每节课提问每个同学至少一到两次，对于学生及时鼓励，对于有困难的学生更得亲切等待，不急不躁。就这样在耐心细致的指导下，学生听课效果有了很大的提高。 对于两个班级学习有困难的几个学生，我都特别重视，每天采用微信，钉钉直播形式给他们开小灶，有时利用钉钉视频会议给个别困难孩子讲解习题，争取让每个学生把当天的基础知识都能掌握。有的孩子接受问题较慢，为了让他们别落下课，我单独又给他们做的视频传到QQ群里，有针对性的教学视频让孩子看起来很开心也很有趣，学习的积极性提高了，家长也减轻了后顾之忧。<div> 在批改作业中，我采用在钉钉家校本布置作业，学生每天的作业都及时批改，并且每个学生作业都录音讲解、点评。每天学生交完作业，能听到老师给出的语音评价，就像在老师身边批作业一样。做的好的优秀作业全班展示，增强学生自信，对于作业中出现的错误都给予耐心讲解，亲切的话语让学生改起错题来更用心了。</div> 家校本中的作业 只是传播知识还是远远不够的，我每天都利用几分钟时间疏导孩子们的心理，让孩子们喜欢上网课。利用班会课，给孩子们讲逆行者的事迹令同学们泪目。鼓励学生们向英雄们学习，教育孩子现在要努力学习，用知识武装自己，只要有爱心，有担当，力所能及地为别人、为社会、为国家做出奉献，一个普通劳动者也可以在平凡的岗位上成为像他们一样顶天立地的英雄。鼓励学生每天多看看书，锻炼锻炼身体，努力让学生的生活更加丰富多彩。<div> 每天鼓励学生积极锻炼身体，增强抵抗力，以最饱满的热情来上网课。<br> <br></div> 在教学中每天学生都能准时上课，没有迟到现象，作业提交率百分之百。但个别学生缺乏自觉性，家长农忙，在无家长监管下，极个别学生有抄袭现象，都已和家长沟通。学生上课时有的学生网络不好，掉线的情况时有发生，一定程度上影响学习效果。今后上课时应更多关注学生听课状态，让每个人都积极参与课堂，争取提高课堂效率。<br> 虽然每天工作很忙，上午上两个班级的课，下午批作业，错误多的录音讲解并让学生改正作业。忙完一天的工作，眼睛累的特别疼，但每天看到学生们的进步，感到一切都是值得的。在今后的教学中我还得坚持认真备课，认真上课，做到不急不躁，耐心细致，使学生的学习积极性进一步提高。教育永远面对的是全体学生，关注每一个孩子的成长是我们一直努力的方向，让我们砥砺前行，共克时艰，上好每一节线上课程。