<p> 一夜好风吹，花开一万支。4月11日，我们参加了华樾教育科技研究院举办的“语文主题学习”云论坛培训，8位专家教授传递真经，如疾风在盎然的春意里掠过，姹紫嫣红中有了劲草的满目葱茏。</p> <p> 上海师范大学吴忠豪，就实践性语文课程的构建进行讲解 。</p> <p> 他提出阅读的四个层次，第一层次是基础阅读，第二层次是检视阅读，第三层次是分析阅读，第四层次是主题阅读。让学生提前进入分析阅读层次，超越学生最近发展区。</p> <p> 语言经验和语文知识以及文化常识是教学的基本任务。</p> <p> 在实践之声中武佳红校长分享了让阅读成为习惯，从删除繁琐分析，将主题丛书引入课堂，进行海量阅读。将脑科学中的多项科学训练融入课堂，将大脑思维导图引入课堂，帮助孩子养成良好的阅读习惯。</p> <p> 精彩的论坛学习，让大家意犹未尽，看看老师们听的多认真，笔记做的多仔细。</p> <p> 这次的学习，让老师们收获满满。</p> <p> 让我们受益匪浅，通过语文主题学习项目的更新语文教学观念与方法，提高教学效率，让阅读成为习惯，让我们共同进步。</p>