亲爱的家长朋友、小朋友：<div> 大家好！ 在春姑娘的抚摸下，桃花开了，草莓熟了，油绿的大榕树叶吐出了鹅黄色的嫩芽，让我们遇见神奇而美妙的大自然，遇见从心底涌出的诗情画意。在这美好的日子里，我们将开启一段新的游戏旅程——“我就是我”系列活动。在本次旅程中我们会从多个层面入手，引导幼儿从个性、本领、品质等方面，发现自己、欣赏自己，逐步树立自我意识，增强责任感。</div><div> 让我们开启第二站的旅程吧！<span style="line-height: 1.5;"> </span></div> 欣赏自画像 小朋友，你们见过这样的图片吗？看看这两张图片一样吗？这是一个人吗？为什么画的不一样呢？<div> 这样的画是自画像，就是自己给自己画的相片。这个人 的名字叫梵高，他是一位美术大师，我们看看他的长相有什么特点？他有浓密的胡子和深邃的眼睛。</div> 再来看看这两张自画像，有什么特点？他是一个人吗？ 毕加索一生中给自己画过很多自画像，第一张自画像是15岁时画的，最后一张是91岁（去世前9个月）画的，消瘦的面容，突出的颧骨，睁大的眼睛，紧闭的双唇，表现了画家临终前对死亡的态度。 这位老画家正在对着镜子画自己，画面上的是他吗？他为什么要这样画呢？<div> 画自画像不是完全复制自己，而是把自己最好的一面或是最想表达的一面呈现出来。</div> 教育指导 幼儿时期是幼儿自我意识形成和发展的初级阶段，对于即将进入小学的大班来说，他们非常需要正确地认识自我、评价自我，从而充满自信地去迎接学习为主要活动的人生新阶段。<div> 世界上找不到相同的一片树叶，同样是斑点狗但他们身上的斑点却大不相同，我们人也是一样的，自己与他人有着许许多多的不同之处，就外貌特征上就出现了许多差异，例如：有的人大眼睛、有的人小眼睛，有的是圆脸、有的是方脸……进入大班下学期，幼儿会发现自己与别人长得不一样，对自己和同伴的五官特征非常感兴趣。根据幼儿的兴趣，引导幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、个性、能力等方面的独特性，让他们了解自己，感受到自己的独一无二，从而为自己感到骄傲，树立自尊与自信。<br><div><br></div><div><br></div></div> 教育建议 家长可以让幼儿用小镜子观察自己的外貌特点，并让幼儿说一说自己的外貌特点、兴趣喜好或是愿望。<br><br> 例如：你的脸是圆的还是尖的？眼睛大还是小？嘴巴什么样子？你的头发长还是短呢？你有什么特长？（舞蹈、跳绳、画画）<br><br> 让幼儿知道我们每个人长得都是不一样的，有的人脸圆、有的人脸尖、还有的人脸是长的；有的人眼睛大、有的人眼睛小；有的人头发长、有的人头发短…… 教育小知识 <p> 美丽四月，柳絮飘飞，春种秋收，是个孕育希望的季节。让我们在亲子陪伴、快乐游戏中拥抱美好的春光！小朋友们，我们下期再见！</p><p> 虽然我们的孩子们不能来幼儿园，但在老师和家长的陪伴中，孩子们在家中也能过的丰富多彩。让我们一起期待下一期的精彩游戏吧！</p>