针对空中课堂后期部分同学学习懈怠，做作业积极性下降的现实，市三中采取针对性措施予以纠正。周五班会课，班主任根据科任教师提供名单，对作业不能按时完成同学进行提醒：周内应交作业而未做者，周末需要家长陪同到校完成作业补做任务。 消息一出，一些自觉性差的同学抓紧行动。据了解，周五、周六晚上很晚时间仍有不少学生提交作业。家长陪同到校补做作业的举措起到了一定的效果。 初步统计，本周末七八年级共到校学生21人，大部分家长陪同前往。一些管不住孩子的学生家长对老师的做法表示理解和赞同，希望通过老师的力量来帮助家长共同教育学生。 任课教师通过这种形式来进一步提高作业的质量。刘洪老师为了规范学生的书写格式，打回学生作业次数多，返校来补做的学生也就比较多，她自己本周末虽没有检查任务，但是也亲自到校来帮助检查，做好督促。 周六到校检查督促作业的有刘雁、王红梅老师。周日到校检查督促作业的有李丹凤，邢建娣，杨琳，李玉娟，赵翠霞，郭飞倩老师。前来助力的有王建伟，李竹银，张 烨，席娥老师。11:50刘洪老师自发来校门口替换值班老师，坚守到13:27。这些老师守望相助，接待家长，教育学生，督促学生完成作业补做，做好检查登记。 作业督察目的是先紧盯班级前30名中自觉性较差的学生，因势利导，抓住不放，然后带动其他学生整体实现作业态度和质量的转变。针对班级个别后进生，精准施策，降低要求，最终实现网课作业质和量的双提升。 成绩是盯出来的，技能是练出来的，办法是想出来的，潜力是逼出来的，不严格要求，学生就平庸！为积极行动的老师们点赞！<br><br> 本周作业检查已经结束，但还存在一些不足之处：个别班级个别学生未按要求到校；个别家长未能陪同学生一同返校；往返校途中可能存在一定的安全隐患。活动反思：任何一项工作要有效果，都要各方面相互协助。<br><br> <div> 要想使此项活动持久做好，不至于虎头蛇尾，提醒注意做好以下几点：</div><div> 1、任课老师在周内要做好学生作业完成情况统计，周五前把未完者名单交给班主任。<br></div> 2、班主任要做好督促和筛选，尽可能让大多数学生经过努力，在规定时间内完成作业；对个别置若罔闻，确需返校完成作业补做者，要在年级群里公布补做科目及次数，保证值班教师有效督查。<br><div> 3、除了作业督察，值班教师还要做好学生的心理辅导，做好与家长沟通，既按时完成补做任务，又不产生对立情绪，努力完成新一周的网课学习。</div><div> 4、凡确定需返校补做的学生，班主任一定要告知需补做的学科及内容，和家长做好沟通。往返学校家长一定要全程陪同。不管什么样的举措，安全工作大于天，不做出力不讨好的事情。<br></div> 5、年级安排老师要通知到位，尽量学科搭配好，一组四人。两个时间段，每个时间段两人，8:40到10:40，10:40到12:40。<br> 6、值班老师最好穿上志愿者服装，方便家长识别。接待家长，登记班级姓名，批评教育学生，督促完成作业，检查补做作业，检查结果要在年级群及时公布。班主任对应到未到者及时查明原因。<br>