<p><br></p> <p> 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出，劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。可以说劳动教育就是“五育”并举中的一座桥梁，建好这座桥，就可以抵达“五育”的彼岸。</p><p> 为了能让孩子感受父母的辛酸，懂得幸福生活的来之不易，明白一切收获都是在付出艰辛的劳动后得到的。三年级级部组织了“我与父母同工作”活动。</p> <p> 一把刀，闲置久了就会生锈，失去原有的锋芒。更何况是人呢？孩子们通过劳动，强健了体魄，增长了见识，也为父母减轻了负担，并体验到了“劳动创造万物”的乐趣。</p> <p> 中国教育科学研究院对全国2万个学生家庭进行的调查表明：进行过劳动教育的家庭比没有进行过劳动教育的家庭，孩子成绩优秀的比例高了27倍。</p><p> 我们的孩子在劳动中除了掌握了一门生活技能外，还在性格塑造方面产生了积极的影响—因为劳动使人快乐！</p> <p> 孩子应该懂得：不论是谁，都不能为所欲为，每个人都有自己的义务，每个人的成就大小都是和他付出的代价成正比的。很多时候，人们为了以后获得更多的快乐，必须牺牲掉一些眼前的小快乐。</p> <p><br></p> <p> 爱默生说过，一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。“劳动最光荣”就是这样一个伟大的灵魂，因为梦想要落地生根离不开劳动，梦想要开花结果更需要劳动。</p><p> 天上不会掉馅饼！孩子们，为了明天美好的梦想，让我们行动起来吧！</p>