<h3> 名画欣赏，即是对世界各种名画美的感受，是一种生活方式的改变，一种艺术、优雅与美的提升。它要求我们用美的眼光、艺术的视角、发展的心态看待世界与生活，并创造属于自己的美。我们的孩子长大后不一定每个都是画家，但他们一定会拥有热爱美、欣赏美、创造美的能力！为了提升孩子们的审美眼光，动手创造美的能力，丰富孩子们的居家学习生活。港宁小学将欣赏名画与学生开动大脑，动手模仿结合在一起，开展名画模仿秀活动，寓教于乐，让孩子沉浸在艺术的快乐中。</h3> 生活处处是课堂，课堂时时有精彩。一场突如其来的疫情，让每一位孩子度过了不一样的寒假。 不能出去玩耍，不能拥抱春天，和老师同学们相聚的开学时间也一再延迟。但是，不能出门，春风一样吹绿了枝丫，不能走进校园，家里的学习一样妙趣横生。港小的“至美教师”用心，用情，创造出了不一样的美。 名画欣赏美育实践活动布置 名画赏析 吹笛少年 《吹笛少年》是法国印象派画家爱德华·马奈的油画作品。现收藏于巴黎奥赛博物馆。该画描绘了卫军乐队年轻的士兵正在吹短笛的场景，画中的少年以右脚为重心站立，左腿向外伸展，上身自然向左倾斜，手指在乐器的空洞上按压，悠扬的音符流泻而出，他深情专注，谨慎地吹奏着一支木制小笛。 蒙娜丽莎 《蒙娜丽莎》是意大利画家列奥纳多·达·芬奇的油画作品，现收藏于法国卢浮宫博物馆。该画作主要表现了女性的典雅和恬静的典型形象。画中的蒙娜丽莎眼睛看向左边，直视蒙娜丽莎的嘴巴，会觉得她没怎么笑；然而当看着她的眼睛，感觉到她脸颊的阴影时，又会觉得她在微笑。 抱银鼠的女子 《抱银鼠的女子》是意大利画家列奥纳多·达·芬奇油画作品。现收藏于波兰克拉科夫市恰尔托雷斯基博物馆。明暗的处理，是这幅肖像画中最引人注目之处，光线和阴影衬托出主人公优雅的气质和柔美的面孔。 教皇英诺森十世肖像 《教皇英诺森十世肖像》是西班牙画家迭戈·委拉斯开兹的油画作品。现收藏于罗马多利亚潘菲利美术馆。此画系教皇请求而绘制，教皇英诺森被认为是全罗马最丑陋的男人。画家选择了他正襟危坐的情景，淋漓尽致地表现了他凶狠残忍的性格特征。画面上火热的红绸子表现了特有的宗教庄严气氛，白色的法衣和红色的披肩形成了强烈的色彩对比。 拿烟斗的男孩 《拿烟斗的男孩》创作于1905年，是毕加索“玫瑰色时期”的代表作之一。时年毕加索24岁，刚刚在法国巴黎附近的蒙马特尔定居不久。画中年轻的巴黎男孩被毕加索称为“小路易”，他常到毕加索的画室消磨时光，毕加索以他为模特创作了这幅《拿烟斗的男孩》。 弗里达·卡罗自画像 <p>名画名称：《弗里达·卡罗自画像》 </p><p>名画作者： 弗里达·卡罗 </p><p>名画简析：弗里达·卡罗，6岁时弗里达得了小儿麻痹，致使右腿萎缩。18岁那年她乘坐的公共汽车与一辆有轨电车相撞，虽然奇迹般地活了下来，但是终身不能生育，而且伤痛如影随形，有时不得不依靠酒精、麻醉品和卷烟来缓解肉体的疼痛。弗里达在苦痛中用绘画来转移注意力，父亲为她买了笔和纸，母亲在她的床头安了一面镜子，透过镜子她开始画自画像。</p> 《戴珍珠耳环的少女》是荷兰画家约翰内斯·维米尔的油画作品。现收藏于荷兰海牙莫瑞泰斯皇家美术馆。该画采用了全黑<br>的背景，十分烘托少女外形轮廓。画面中的少女穿一件棕色的外衣，白色的衣领、蓝色的头巾与垂下的黄色头巾相互映衬，她侧身转头面向画外，嘴唇微微张开，左耳佩戴的珍珠耳环若隐若现，回眸中看似带有一种含蓄又惆怅的表情，犹如黑暗中的一盏明灯。 名画名称：《正在穿鞋的姑娘》<br>名画作者： 赫伯特·詹姆斯·德拉波 英国<br>名画简析：《正在穿鞋的姑娘》布面油画。是英国画家赫伯特·詹姆斯·德拉波的著名作品之一。他以画海上女妖、人鱼等相关系列画作闻名，而这幅画中的女孩画风尤为清丽，耐人寻味。 《包着红头巾的男子》是弗兰德扬·范·艾克的油画作品。这位男子的头巾像一团极富内涵和生命力的艺术之火，在整个绘画史中特别醒目。在这幅画中，画家通过这块引人注目的大红头巾，把整个人物的脸部描绘得非常细腻。在黑色的背景下，画家完美地运用了光线。 至美教师模仿秀 世界上从不缺少美，而是缺少发现缺少美的眼睛。一千个人眼中有一千种美，就如一幅名画有无数种的表现形式。<br> 画家用创造的双手凝固了永恒的美丽，而我们港宁的“至美教师”也用创意与相机使这种美延续。将古典与唯美永存！ 创意致敬经典 姿态同步 世界上最擅长模仿又极具创造力的群体莫过于孩子。让我们一起致敬经典吧！模仿让学生与名画之间产生了联结，名画不再只是远在卢浮宫的西方大师作品，不再遥不可及，他们是切实在我们身边的！ 妆容精致 表情到位 道具得分 模仿照中，妈妈的耳环、奶奶的围巾、爸爸的吉他、家里的花瓶和宠物……都用来当了道具。眼神、表情，举手投足间透露出正经和可爱，惟妙惟肖，有的模仿连背景都力求接近。 伟人情结 戏精附体 穿越时空 活动中，父母弟妹、家中宠物齐上阵。家长们纷纷在班级群留言，总结出不少模仿心得。“模仿名画”，道具到位只是一个方面，更重要的是要先从名画里感受作者表达的情感，才能更好地模仿。 爱上阅读 最佳创意 最佳出镜率 绘画作品总是美丽的，或是壮美，或是优美。其经过岁月的洗礼，越加清晰地展现出它的美。<br> 正如十九世纪的欧洲油画，蕴藏着浪漫与现实之间的诗意情怀，古典的气韵和唯美的追求。<br> 港宁小学妙趣横生的名画模仿秀活动，能让父母和孩子齐动手，齐动脑，发挥创意，展现自我。相信在这个过程里，亲子之间也会是一种享受，那么在这段“宅”家的日子里，也让我们艺不停歇！ 总编辑：卜松旺<div>主 审：杨肖彬 宋海鞭 肖玲</div><div>图片来源：全体老师</div><div>文字编辑：梁光(美术）</div>