【板泉二中】以德育德筑梦中国 — 全国新教育实验线上开放周活动。

昨日故事

“德者，才之帅也。”在擅长以一字包罗万象的中华传统文化中，“德”字涵盖了人的所有行为标准和精神操守，“有德”“无德”，是评价个人乃至群体的核心标准。造就品德高尚、乐业奉献的教师，培养人格健全、尊师重教的学生历来是教育的始发地，同时也是教育的最终目的地。 作为教育人，我们在德育教育方面有很多宝贵的成功经验，但各种各样的网络游戏，海量的自媒体信息对师生的人生观、世界观和价值观产生的各种影响，对当前德育教育的开展提出了巨大的挑战：新形势下德育教育如何有效的开展？怎样将德育与日常教学活动深度融合？……在全国防疫的特殊形势下，全国新教育实验开放周采取了线上开放的方式。2020年新教育将以“新时代，新德育”为主题，4月11日新教育开放周第一场盛大开幕，让我们明确了解决这些疑惑的方法和努力的方向。 　　许新海博士主持了线上开放周活动，他指出当今社会，由于受政治、经济，文化等的影响，学校德育工作面临多许多新问题、新挑战，指出学校德育工作应立足新时代，建设新德育，揭示了活动主题。 　　朱永新教授在致辞指出，“成长比成才更重要，成人比成功更重要。”要重视让学生在自然的环境中养成德行的重要性，让学生在游戏中和丰富多彩的活动中去体验感悟道德的境界。 　　接下来是几位专家分享了新德育实践做法及取得的成效，让我们从实战的角度了解了新德育实施的策略和行动的方向，让我们收获颇多，受益匪浅。 　　祝祖刚校长报告的题目为《为儿童拥抱未来的自己提供N种可能—新教育模拟课程叙事》，利用模拟联合国，模拟银行，模拟法庭等模拟课程，让教育走出了课堂，创设了具体情境，在情景中让孩子们受到教育。 　　模拟课程将学生带入虚拟的现实世界，通过课程来有意识的培养学生自主管理能力和团队合作意识和诚实守信的良好品行。由于贴近生活实际，参与者乐于其中，都很好的达成了教育的目的。 　　朱永新教授提出:“我们生活在一个规则的世界。规则是这个世界能够顺利运行的前提。小到游戏，大到外交，规则让我们成为有信用的人，文明的人，幸福的人。”字里行间透露着规则教育在人一生中的巨大作用。 作为规则教育的践行者，施健校长做了题为《以规则定向人—规则素养课程叙事》的报告。将规则教育和日常教学活动相融合。要求教师课堂上、生活中要为人师表、修己达人，让我思索良久，感触颇深。 　　张晓辉老师分享了他的规则教育课程。他通过阅读的手段，从一点一滴中让孩子们收获规则阅读的喜悦，将美德植于人心，在孩子们的童年种下“规则”的种子。 　　樊健老师从家校共育的角度分享了他们的班级规则。他的课程名字很有吸引力—父子行动。樊老师在学校里开设班级父子共同体建设课题的研究。他通过诸如“父子徒步”、“父子打球”、“父子观影”、“父子闲聊”等生活片段，渗透父亲对孩子的规则教育。通过父与子的活动，孩子们收获了乐观，团结，自信，更收获了优秀父亲身上传来的优秀规则的力量。 　　没有规矩不成方圆。德育需要从小做起，对于未成年学生，最基本的德育是做人的规则教育。教会学生遵守规则是所有教育者的重要任务。 　　蒋国生老师的报告从当前新冠肺炎疫情导入，分享了海门海外留学生疫情期间号召留学生为祖国出一份力的事例，说明领导力素养养成的重要意义。尽管是微薄之力，却是一种公德、一种大爱、一种民族责任，更是以教育为基础的民族精神依托。 　　教育即生活，生活即教育。“新时代，新德育”注重从说教向体验、从灌输向实践转变，大处着眼小处入手，突出感悟体验，创造性搭建德育实践平台，使学生在体验中认识自我，提升素质，实现铸魂育人。 作为教师，我们从事的是塑造灵魂的工作，唯有以德育德、立德树人，才能帮学生“扣好人生的第一粒扣子”，为孩子的完美人生奠基。