（湘教版美术三年级下）第5课《可爱的汽车》导学案

……涟漪

汽车

车身

车轮

制作

哪些

方形

昆区

圆形

功能

造型

包头市昆区教育教学研究中心

美术协作三组

前言

“停课不停学，爱上艺术课”！

为落实“昆区教育局关于2020年春季延期开学”的通知要求，老师们秉承着“停课不停学、学习不延期”的原则，利用线上教学的方式引导学生在家快乐学习。在这特殊时期，昆区教育教学研究中心美术协作三组以“有效的线上教学”为主题，精心研发了电子版的预习导学案，为的是更好的引导孩子们主动、独立地学习。预习导学案具备教师解读教材、前置导学、线上卡顿替补的多重功能，对学生核心素养的培养不限空间随时随地的发生，期待达成与正常时期课堂教学同样的教学效果。

1、通过了解汽车的历史，认识汽车的造型、结构、功能特点。

2、通过了解材料特点，掌握制作的方法，展开联想，制作一辆具有个性的汽车。  

3、在生活中养成细心观察、精心制作的习惯，体会回收再利用的幸福感。

1、引导学生欣赏，从不同时代的汽车中分析汽车的造型、结构、功能特点。说一说这些结构像什么形状。

2、利用收集的废旧物品本身特点，（如：圆形瓶子、瓶盖可以制作车轮，方形快递箱作车身。）运用剪、挖、粘贴、组合的方法创造一辆汽车。

1、收集汽车的图片、模型等资料。
2、分享你喜欢的汽车，总结它的特征。
3、收集可利用的废旧材料。

热闹的汽车总动员为我们打开了一个汽车世界的大门!老师今天要和大家一起跟小汽车交个朋友。 请你想一想：
1、从结构上看，汽车是由哪些主要部分组成的？这些部件是什么形状的？
2、从外形上看，有哪些造型奇特的汽车？
3、从用途上看，汽车都有哪些特别的功能？

　　汽车是从事专门工作、具有专项任务的 代 步工具。随着时代的发展，汽车的变化非常大。在它们当中既有“大块头”也有“小个子”，它们都长什么样子呢？

（1）详解汽车

1769年，法国人居纽制造了用煤气燃烧产生蒸汽驱动的三轮汽车。

1883年，戴姆勒和迈巴赫发明了世界上第一辆四轮汽车。

不同时代的汽车也有着共同的结构特点。

汽车是由车轮、车灯、车身、车窗、车镜五个主要部分组成的。

请你说一说汽车的车轮、车灯、车身、车窗、车镜这些部件是什么形状的。

车轮：圆形。

车灯：圆形、菱形、方形。

车身：类似方形、半圆形、不规则形。

车镜：类似方形、半圆形、不规则形。

车窗：类似方形、半圆形、不规则形。

（2）你还见过哪些汽车，它们有着怎样特殊的外形，和功能呢？

客车：车身高大多为长方形，拥有更大更多的圆形车轮和方形车窗。车内空间宽敞，以载客为主。

工程车：车身高大造型独特，车头车身分离，有长长的机械手臂或椭圆形的罐体，以工程建筑工程为主。

特种用途汽车以执行特殊任务为主。造型、功能根据特殊用途设计。

图中哪些物品可以假象为汽车的哪些部分呢？说说你的设想吧。 用矿泉水瓶做车身，瓶盖做车轮和吸管组合制作汽车。 用纸筒做车身，纸板剪出车轮，组合制作汽车。

汽车制作方法：

1、巧用废弃旧物本身的形状展开联想，组合车身和车轮。

（如圆形的瓶盖、圆形的瓶底做车轮，长方形的纸盒可以做车身）

2、用剪、挖、粘贴等方式做出与车门、窗、灯等功能部件。

3、剪贴装饰或绘画花纹。

尝试用纸盒等废旧材料，设计制作一辆独具特色的汽车。
要求：造型奇特、功能完善、制作精良。

汽车给我们带来了便利，同时也给我们带来很多危害。近年来随着机动车的生产和使用量急剧增长，尾气污染、能源消耗、车祸、噪音等问题日益严峻。那么假如你是车辆设计师，除了在外形上寻求突破，你会在哪些功能上有所创新呢？

策划：屈丽明 刘香 张劲磊 王美玲

制作：孔佳佳（卜尔汉图学校）

审核： 赵静 樊栋

包头市昆区教研中心

美术协作三组