<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 阳春四月,春风乍暖,草长莺飞,随着全国各地纷纷传来疫情数据清零的消息,疫情带来的阴霾也伴随着春日阳光一点点散去。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为切实做好复学准备工作,提高园所疫情防控指挥,确保开学各项工作有序、规范进行,三路口幼儿园于4月12日上午对所有教职工开展新冠肺炎防控培训,下午开展了一次复学防控演练,以“实战模拟”的方式全面提升疫情防控应急处置能力,为师生返园筑起一道安全的防护墙。</h3> 会议篇 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了确保疫情防控取得实效,教职工认真学习新冠肺炎防控工作,以及本次复学防控演练的目的和职责,确保大家明确整个演练流程。</h3> 物资篇 <h3> 口罩、额温枪、隔离衣、一次性手套、免洗洗手液、临时留观室、84消毒水、75%乙醇消毒液......园长麻麻已备足复学物资。</h3> 演练篇 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">情景模拟1:教职工入园</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 早晨,教师入园前在家自行测量体温,体温正常方可上班,在园门口出示健康码、检测额温,做好体温登记,再用免洗手液洗手,确认正常方可各自进入班级。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">情景模拟2: 幼儿入园</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 家长(佩戴口罩)及幼儿按秩序在黄点上排队等待,幼儿前后距离1米,每一个幼儿入园先进行额温测试,体温正常幼儿在消毒垫上进行鞋子消毒,再由保健人员(董)进行晨检,晨检后用免洗洗手液进行手部消毒,最后进入自己班级。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">情景模拟3:幼儿入园(体温异常)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 发现幼儿A体温异常,经保健人员第二次体温测量后还异常,立即向组长报告,并由组长带幼儿带到临时留观室(保健人员叶)进行腋下体温测量。经三次体温测量都显示异常,联系家长并询问接触情况,并请家长带幼儿就医,班主任做好病因追踪记录。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 家长接走幼儿后,保健人员叶对临时留观室进行消毒工作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">情景模拟4:活动中幼儿发烧咳嗽</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活动中发现幼儿B出现发烧、咳嗽、呼吸困难等症状,班主任马上通知保健员(保健员做好二级防护措施后将幼儿B转移至临时留观室)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在隔离室内,保健员先安抚幼儿情绪,再用体温计测量体温,耐心对幼儿进行询问并做好记录,等待家长将幼儿接回。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 班主任组织其余幼儿进行七步洗手,并把幼儿带到另外一间教室。保育员对教室进行全面消毒。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">情景模拟5:幼儿离园</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 家长在幼儿园门外排队等候(相互间保持1米间距)。幼儿之间保持距离排队等候,老师有序地将幼儿送至家长手中。等所有幼儿离园之后,保育员和教师一起对全园进行全面消毒。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们工作做得细,才能确保疫情不发生,保障孩子健康安全。我园将继续落实疫情防控措施,不放松疫情期间的线上培训和家庭教育指导,对教职工和幼儿做好排查,多措并举,筑牢防线,为复课复学做好充分的准备。</h3>