不负韶华，努力前行——洛阳市第47中学数学组第九周教研会活动总结

霍迎静

春暖花开，春光明媚，新冠肺炎已经被勤劳、智慧、勇敢、坚韧的中国人击退，复学、复课在即。在这条“停课不停学，停课不停教”教育之路上，47中全体师生不负韶华，努力前行，直至全校师生复课、复学、复校！ 　会议精神总结如下： 1.数学组老师们依次分享了在上周线上教学中的心得体会。 2.做好本周教学反思总结和第十周线上教学计划。 3.线上教学大家都是蒙着眼睛前进，鼓励大家只有齐心协力、努力奔跑、才能不断超越。 4.“见贤思齐，见不贤而内自省”在平时的网课教学中全体数学组老师们要善于学习，善于反思，善于总结不足，才能更好的晓之以理、动之以情，真正做到与学生共同成长。 　 初一年级组的柴冬晓老师 本周对实际问题与二元一次方程组中的应用题进行了讲解，主要是通过具体例子来培养学生的分析和解决问题能力。利用选学内容三元一次方程组讲解了实际问题中三个未知数两个方程要依据实际情境来进行讨论取值的思考方法。另外，除了对本章进行复习小结，还对实数《课时练》的章末归纳整合部分进行了答疑讲解。 　　因长时间网上学习，有些同学出现了懈怠情绪，利用家校互通。我及时和他们家长进行了勾通，并对此类孩子在作业批改时写一些激励的话，或者在直播时点名让他们回答一些问题，借此重新激发他们的学习兴趣！ 初一年级组的霍迎静老师 本周带领七年一班、二班、三班三个班学生梳理了二元一次方程组的知识框架，帮助学生整理知识网络。采用钉钉直播，钉钉家校通布置书面课时练作业，乐教乐学中布置当天测试题，微信群解答个别疑问，备课、上课、批改作业、疑问解答，忙的不亦乐乎。 　　本周因为线上教学人数的调整、教学时间的变更和各种不定因素的造访，致使授课网络特别卡顿，在卡顿的网络下学习学习的热情有增无减。 初二年级组的石寅寅老师 本周主要我们学习了菱形的性质和判定并且评讲了课时练，学生们能积极互动，能主动提出自己不会的题目，并按要求进行纠错，学生的自制力、自控力在线上教学中得到有效的锻炼。 初三年级组的张天燕老师 本周复习了尺规作图，视图与投影，平移旋转轴对称等内容，知识点比较琐碎而繁重，需要学生建立内在的相关知识网络，在已有的框架中抽出数学模型，从而解决部分实际问题。对学生的基础知识点掌握程度要求较高。 　　从作业的完成情况来看，有百分之六十以上的同学参与视频学习，并积极完成课后的作业提交，我结合学生的易错点、知识掌握不牢固点在直播课上又进行了重点讲评和练习，利用设疑、鼓励的方法贯穿课堂教学，充分调动了学生学习的积极性，达到了预期效果。 初三年级组的聂景梅老师 本周复习了尺规作图，视图与投影，平移旋转轴对称等内容，9年2班、3班有的学生基础比较薄弱，我先组织学生观看名校课堂，课程结束后在微信中对个别学生的疑惑点、难点、犯错点逐一讲解，特别是对知识有漏洞的同学及时帮助订正修补知识网络。 初三年级组的张利民主任 本周学习的内容是：本周复习了尺规作图，视图与投影，平移旋转轴对称等内容，我继续采用同学间互帮互助互提醒的方式提醒大家按时观看名校课堂直播，并对及时观看的同学提出表扬和鼓励，大大提高了课堂的参与度。 　　课后我也在微信中等待大家疑难杂症，望闻问切、对症下药💊，根据学生易错的知识点我还精心挑选练习题布置在钉钉家校通中，督促提交书面作业、反馈、订正、再批改。 何人不爱牡丹花，占断城中好物华。疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞。 在这个特殊的时期里，我们和学生相隔的一面屏幕，便是最好的“守护”。线下到线上，变的仅仅是授课方式，不变的是47中每一位教师的教育初心。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，我们相信，所有的美好都会如期而至。