<h3>活动领域:科学领域</h3><h3>活动名称:数学——《认识数字7》</h3><h3>执教老师:张玉飞</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、通过视频让幼儿认识数字7，知道6添上1就是7。</h3><h3>2、幼儿通过《数字捉迷藏》小游戏，根据指令找出相应数字。</h3><h3>3、通过小游戏初步发展幼儿的观察力，理解能力，激发幼儿学习数学的兴趣。</h3><h3>活动重难点:</h3><h3>1、通过视频让幼儿认识7，知道6添上1就是7。</h3><h3>2、幼儿通过《数字捉迷藏》小游戏，根据指令找出相应数字。</h3><h3>活动准备:图片、视频、水彩笔、A4纸</h3><h3>活动过程:</h3><h3>一、情景导入</h3><h3>小朋友们好！今天天气真好呀，老师出来买了一些橙子，小朋友们帮老师数一数有几个橙子吧？</h3><h3><br></h3> <h3>（1）、运用生活场景让幼儿认识数数</h3> <h3>对了，是6个</h3> <h3>卖水果的老板又送给老师一个橙子，小朋友们在来数一数，我的橙子现在有几个！</h3> <h3>小朋友们真棒，是7个橙子，6个橙子添上1个橙子，就是7个橙子。</h3> <h3>（2）、认识数字7</h3> <h3>今天我们来认识数字7，先来看一段小视频。</h3> <h3>（3）、引导说出生活中关于7的物品</h3> <h3>小朋友都能回答出来关于7的物品，接下来让爸爸妈妈带领我们玩一个《数字捉迷藏》的小游戏。</h3> <h3>二、游戏《数字捉迷藏》</h3> <h3>游戏材料:</h3><h3>白纸、水彩笔。</h3> <h3><h3>游戏准备:</h3><h3>用不同颜色的水彩笔在白纸上写满1-7的数字（大小、顺序、方向不限）。</h3></h3> <h3>游戏玩法:</h3><h3>玩法一：根据指令，在白纸上找出对应的所有数字，用圆圈圈起来。</h3> <h3>玩法二：根据指令，在白纸上找出对应颜色的数字，用圆圈圈起来。</h3> <h3>总结:给家长的指引</h3><h3>1. 观看视频帮助孩子理解游戏的玩法。</h3><h3>2. 游戏前引导孩子从各个方位认识白纸上的数字，为游戏做准备。鼓励孩子使用其它方式对找到的数字进行标记，如画三角形、打勾等；支持孩子利用数字开展更多好玩的数学游戏，如按顺序给数字连线。</h3><h3>3. 为了增加游戏的趣味性，家长和孩子可以互换角色，如孩子发出指令，家长来找数字。</h3> <h3>小朋友快快来参加小游戏吧！</h3> <h3>老师我们来参与游戏啦！</h3> <h3>小朋友们都能认真的在找数字！👍👍👍</h3> <h3>课后总结及反思</h3><h3>4月13日 下午 周一小班</h3><h3>微课内容</h3><h3>数学：认识数字7</h3><h3>执教老师:张玉飞</h3><h3>活动时间:35分钟</h3><h3>参与人数:5人</h3><h3>课程总结:</h3><h3>课程到游戏环节，发玩法视频，发不过去，网不行，导至顺序有些乱，不过有文字，家长很快就带着小朋友们玩起来！</h3>