<p> 不知不觉，线上教学活动已持续开展了十周了。从最初的跌跌撞撞到现如今的轻车路熟，六（1）班数学的线上学习活动正如荼如火地进行中。</p><p> 本周的线上学习任务主要还是通过《中小学学习站》微课学习新课知识，并同步完成“一起小学学生”练习。另，继续进行计算练习——分数的四则运算。</p> <p> 布置思政线上课程</p> <p> 及时发布相关练习，便于学生查阅并完成。</p> <p> 孩子认真做练习作业</p> <p> 教师针对存在问题及时讲解</p> <p> 积极鼓励孩子，激发孩子学习兴趣。</p> <p> 作业展示</p> <p> 作业练习及时发布</p> <p> “一起小学学生”app练习完成情况反馈</p> <p> 学生作业展示</p> <p> 发布思政线上课程，积极倡议孩子观看学习。</p> <p> 每一天的数学学习任务推送</p> <p> 思政课线上学习</p> <p> 开学前应急演练方案推送孩子学习，以便能积极应对可能的疫情事件。</p> <p> 提醒孩子做好返校前的各项准备工作。</p> <p> 安全教育一刻都不能放松——交通安全篇</p> <p> 安全交易一刻都不能放松——预防溺水篇</p> <p> 经过这一周的学习，孩子们的新课学习已到了第四单元的《比例》，而计算练习，本周也完成了“解比例”运算训练。</p><p> 综合本周的线上学习情况，同学们的表现还是可圈可点的，但总体表现不错。新课的学习主要是通过微课段视频预习，同学们掌握的如何不得而知；解比例训练效果还算可以，只不过用正比例和反比例来解决问题这个知识点掌握的还不够好，还得多多练习。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 六（1）班数学组</p><p> 4月17日</p>