【相邸小学】新课程；新德育――全国新教育实验线上开放周第三场

笑语

春风送暖，杨柳青青，在这一个处处洋溢着春天的美好的世界里，2020年4月12日上午9点，我们又迎来了全国新教育实验线上开放周第三场:新课程，新德育。 　　老中青三代教育人，来自不同的学校，在新教育卓越课程中的探索，他们分别从课堂教学、班级管理和特色课程三个侧面进行分享。一个个小小的卓越课程，都承载着大德育的使命。 　　来自山东省诸城市东武学校的王玉金老师向我们分享了他的《经济课堂绽放花儿朵朵》，王老师利用班币激发了孩子们学习的积极性，让学生被动接受知识，演变成学生积极主动的学习，使孩子们成为学习的新主人。 　　淘宝节、富豪榜、贸易节等一系列的活动不仅让班币激励孩子们在日常的行为规范中约束自己，更让每天的学习活动变得丰富多彩。流通起来的班币使班级生活充满了活力。 教育是一种唤醒每一个孩子都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的能量。教育是能够唤醒沉睡的心灵，唤醒蕴藏的美好与神奇。 　　在思考中前行，对于学生读写方面的问题，李洪琴老师从生活实践、海量阅读、多维晨诵、读写结合四个方面着手，让孩子们通过观察生活积累写作的素材。 　　叶圣陶先生说：“文章必须从真实生活中产生，有了充实的生活才有好文章。”让我们一同体会卓越课程的无限魅力。 　　“教室是一副扁担，一头挑着课程，一头挑着生命。卓越课程始终是新教育最核心的价值。”――朱永心 让我们用课程实现教育理想，用自己的创造展现一幅幅生动的画面。 　　孙莎莎老师的微电影课程让孩子们的能力得到了提升，视野得到开拓，生命变得更加精彩。微电影课程让孩子们有了华丽的转身，让每一个生命都开出一朵花，让每一个生命都得到最大的张扬，最大的成长。 　　教室是河道，课程是水流，两者相得益彰才会涌现教育精彩。课程以人为中心，是师生生命成长的历程。课程有着无限的魅力，研发属于我们的课程，让这群农村娃娃享受成长的精彩与幸福。 　　这次的培训给我们以后的新教育课程工作提供了有利的理念引领、理论支撑和实践导航。新教育，心行动，新教育之花一定会越开越艳。