科学丰富多彩，实验乐趣无穷。继上次的“物体沉浮”系列实验之后，我校五年级学子们又做起了小小科学家，快来看他们做了哪些实验吧。 <p style="text-align: center;">实验一：瓶子吹气球</p><p>准备材料：气球、小苏打、白醋、饮料瓶。</p> <p style="text-align: center;">实验二：冷热水的相遇</p><p>准备材料：两个杯子、热水、冷水、硬卡纸、两种颜色的颜料、一个小盆。</p> 步骤一：两个水杯中分别装入冷水与热水，将红色素滴入热水，蓝色素滴入冷水。 <p>步骤二：将硬卡纸放在冷水上面，将其倒置过来，不用担心他会洒下来哦。冷水在上，热水在下。将中间的硬卡纸抽出来。</p> 步骤三：观察结果，左边是热水杯在上边，两种水没有混合的现象。右边是冷水杯在上边，两种水混合的现象。 <p>实验原理：为什么冷水在下就几乎没有混合呢？这是因为，水温不同，密度也不同。在4℃以上，水的温度越高，它的密度就越小。密度小就意味着要往上浮，所以热水在下的时候，混合得很快。如果热水在上，它的密度本来就低于冷水的密度，所以混合得很慢啦！</p> 在体验了实验的乐趣之后，学子们发挥想象，创意先行，自主开展了科学探究，探寻水温背后的奥秘。 该实验可以直观呈现热水袋在冷水中的沉浮情况，加深学生对于水温与沉浮关系的理解。<div style="text-align: center;"><br></div> 水温不仅能够影响物体的沉浮，还能影响物体的体积，学生通过实验，将理论知识直观呈现在眼前，为以后的学习打下了坚实的基础。<div><br></div> 科学小实验，体验大奥妙。“小小科学家们”的实验活动，不仅锻了探究与动手能力，更是培养科学严谨精神的重要途径。愿孩子们在科学的道路上不断超越自我，为祖国的建设贡献自己的力量。