<p>东风吹散梅梢雪，</p><p>一夜挽回天下春。</p><p>在这百花富贵草精神的时代，一场突如其来的疫情搅乱了每个人的生活，也搅乱了学校正常开学的秩序。虽然教学环境发生了变化，但老师们对待教研教学的严格严谨认真的态度始终不变，她们积极参与。献计献策，彰显了团队协作精神。</p> <p> 本周的英语教研组主题是“线上教学情况和反馈”，由教研组韦娟老师主持此次教研会议。</p> <p>首先，英语教研组组长韦娟老师和我们分享线上听课的感受和心得，教学内容的设计要以学生为本，教学环节上注意环环相扣，同时注意教学环节之间的过渡和衔接，有拓展有延伸。并和老师们交流了在以后业布置中，要照顾后进生的学习状况，作业分层设计。此次教研会的内容主要分以下几步进行：交流与反馈，群策与探讨，思考与总结。</p> <p>邢老师和我们分享了在“线上教学”和“双师模式”下，她是如何指导学生更加高效的学习的宝贵经验，比如说会录制一些小视频，讲解课文中的一些重难点。对于听课过程中不懂的地方，以拍视频的形式和学生讲。邢老师充分肯定了线上教学的好处，并且强调老师做好辅导答疑的工作，多联系家长。做好线下线上教学的衔接工作，减少疫情带给我们的影响。</p> <p>课后作业是检验学生学习效果最直接也是最有效的方式，王建玲老师认为作业一定要少而精，同时强化课后作业与课堂教学的关联性。对于作业完成比较差的学生进行记录统计，以便开学后有针对性的进行查漏补缺和辅导，重点关注这些学生。</p> <p>谢老师很多细节做得特别到位，值得老师们去借鉴。比如说谢老师会在微信群把第二天要上的课以录语音的形式录制下来纠正学生的发音，同时再次利用网络资源布置提前预习的作业。网课的当天也会提醒学生们给他们发布通知，提醒他们马上开课，做好上课的准备。同时，谢老师也提出了自己的困惑，供大家讨论和交流，比如说布置什么形式的作业才能激起学生的兴趣？大部分家长开始上班直播，没有家长陪同小学生自觉性差怎么办？各位老师畅所欲言，献计献策。</p> <p>不知不觉中教研会议进行了一个多小时，但是大家仍感觉意犹未尽。大家集思广益，畅所欲言。虽然隔着屏幕，却仍能感觉到老师们的那份对于教学，对于学生的那份热情。最后韦老师对此次会议进行了总结，并对下一阶段老师们的工作提出新的任务和要求。</p> <p>没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，我们期待着再聚校园的那一天！</p>