<p>2020年春季，受新型冠状病毒的肆虐，注定是个不平凡的假期。全民抗疫的同时，老师们“停课不停教”，线上教学对每一位教师都是考验。从2月中旬接到体育课也要上线教学时茫然不知所措的举动，到我们体育教师开始不断寻找教学资源和教学方式。最终确定先老师自己录制教学视频，再利用美篇制作后，向QQ教学群发布教学，这样大大方便了我们体育课在线教学。</p> <p>在线教研正常开展，微信研讨加QQ群商讨相结合，适时调整授课内容和授课方式，让在线教学顺利实施。</p> <p>在线刚刚授课时，由于不了解学生的学习情况，也不知道学生喜欢哪种授课方法的盲然。到后来与学生互动交流，鼓励并分享学生练习视频相结合。到最后增加多样有趣味性的教学练习小视频，激发学生的学习兴趣。虽然没有达到自己想要的期望值，但还是有很多收获。有很多小朋友坚持按老师每周发布的作业认真完成作业，按时提交。</p> <p>学生们在家长的指导下认真练习后，上传的视频精彩不断。</p> <p>课后分享也比较考验人，从最开始的小白，到现在录制，剪切编辑，美篇，甚至剪映都能够流利操作。特殊的教学经历让从前不可能做到的事，能够轻松完成。</p> <p>开学后主要从以下几个方面对学生进行引导学习:</p> <p>1.培养学生正确的行为习惯和学习习惯 很多学生在家在父母正确引导下能按作息时间学习运动，少部分学生上课很少冒泡。开学后对这部分学生进行有针对性的训练，让体育委员和规范生影响这部分学生。</p><p>2.网课的局限性，让很多技术性动作无法进行教授。 开学后，课堂上教师将着力进行技术动作要领和队列队形的教授，让学生回归到上学期的正常水平状态。</p> <p><br></p><p><br></p><p>3.网课的局限让学生的体能也会有所下降 在以后的线下教学中我们会像以往体育课一样，让学生循序渐进地加大体能练习密度让学生体能逐步达到小学生体能正常的水平状态。</p><p><br></p><p>无论怎样的寒冷，都会在春天到来时终结，希望疫情早日退去，期盼春暖花开季!</p>