呵护每一个孩子，擦亮每一个日子

星儿

2020年伊始，始料未及的新冠疫情阻断了我们的开学行程，打乱了我们的生活节奏。“停课不停学，停课不停教”。在教育部这一理念的指导下，举国上下，老师成了主播，班主任成了“遥控器”，懂教育的，不懂教育的家长，浩浩荡荡地加入到居家陪读的队伍中去，上演了一出出浸透酸甜苦辣咸的教子大戏。我作为一名家长，一名语文老师，一名班主任，身在其中，也是感慨万千。 “神兽们”花招百出，家长们力不从心。此时，老师的引导和激励就显得尤为重要。正如汤勇老师说：做朴素的教育就是守住两个“子”：一个“孩子”，一个“日子”。呵护每一个孩子，擦亮每一个日子，这就构成了整个教育生活的主体。而点亮学生宅家学习期间的生活，我们老师自然责无旁贷。 　　当前，我们宁国为了优化网络教学，主要采用的授课方式是：选取部分骨干教师通过“空中课堂”的方式进行线上教学。虽然，我没有参与网上授课，但我并没有懈怠。课前认真研读教材和教学用书等资料，坚持在家备课；上课时随堂听课，认真写听课记录，并及时评课和反思；课后及时批改作业，对于作业中的问题通过书面文字、视频或录音的方式进行讲解。作业通过微信、钉钉、电话等方式逐个过关，直到全部上交、全部订正为止。 “从事教育事业，不患无位患无为，不患无为患无情，不患无情患无责任。”在这个特殊时期，我们不能像白衣战士一样冲锋前线，那就应该在大后方担当起教育者的责任，从使命出发，从内心出发，坚守教书育人的责任。 教研，我也是认真的。😊 　　录音、视频讲解，突破重、难点。 　　文字批改反馈，直接醒目。 　　教书育人不仅要有责任心，更要讲究方法。一位国外学者曾说“教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。”所以，我经常通过发布班级圈、分享优秀作业和早读打卡的方式，激发他们的学习热情，增强他们的赶超意识，使每个学生逐渐养成良好的学习习惯。 　　“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 　　“书读百遍，其义自见。” 　　早读打卡，我是认真的😀 　　班级圈，见证美好！ 　　优良的示范是最好的说服。 　　在教育之路上，我们竭尽全力，砥砺前行。然而，仅靠我们的力量是不够的。正如《做朴素的教育》一书中所言：我们每个人都像是独臂天使一样，我们想飞，肯定飞不高，但只要我们相互拥抱，就能飞得更高更远。家长是孩子的第一任老师，也是永远的老师，只有学校教育与家庭教育在教育目标、内容和方式上达成一致，结成''教育共同体"，进行家校深度合作，才能达到教育的最佳效果。 我很庆幸，有一批支持我、理解我的家长做我的坚强后盾。但是，随着宅家学习的日子不断拉长，孩子也有疲惫倦怠，想放飞自我的时候；家长们逐渐走上工作的正轨，也有顾此失彼，两者不能兼顾的时候。此时，我们就要及时和家长以及孩子沟通，交流困惑，有效引导，鼓舞士气，携手前行。 　　当你焦躁无助时，能够想起我，就是对我最大的信任。🌷 　　不必抱歉，其实你们已经做得很好。一起加油吧🌸 　　“知错能改，善莫大焉”。孩子，你能及时改正错误，认真学习，老师为你点赞👍 　　汤勇老师把教育比作农业，他说：教育是慢的艺术，是塑造人的事。需要春风化雨，无声润物，需要不急不躁，从容不迫，需要远离喧嚣，祛除浮躁之气，需要潜下心来，静下心来，守住一颗朴素的教育心。教育孩子就像“牵一只蜗牛去散步”。应陪着孩子静静体味生活的滋味，和孩子一起走过孩提时代，在静等花开中感受孩子成长的幸福。所以，我们每位老师，都应该担当起自己的责任，潜下心来，用爱心、用耐心和智慧来呵护每一个孩子，擦亮每一个日子。🌸