桃李不言 下自成蹊

简单

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；

高山感恩大地，因为大地让它高耸；

我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

------清代 郑燮

追梦途中璀璨的灯塔——郑昌琴老师

最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着她的存在，用她的磁场力影响着一波又一波的"赏花者"。

　 她就是指路的明灯，也是一朵花，一朵身姿娇艳又有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己，影响着一批又一批“赏花者”——郑昌琴老师(郑昌琴老师，石泉县江南九年制学校语文教师，从教29年来，长期担任班主任工作及小学语文教学工作，总是以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到教育教学工作中，她爱生如子，爱校如家，深受家长的高度赞誉。在教学工作中，十分重视个人教学经验总结，大胆尝试课堂教学改革，近几年来报送的课堂实录，均在“一师一优课，一课一名师“活动中”获得县级优课)

初心向教育

“三尺讲台洒心血，愿作春泥更护花”，这便是她的写照。她以崇高的使命感和责任感，把教育作为爱的事业去奉献，多年如一日，在自己平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献。把自己先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课中，把崇高的师爱融化在对每个孩子的教育中，促成一批批学子成才，将最美年华奉献给了教育事业。

教学中，她潜心钻研教材，翻阅大量教学刊物，坚持自学，认真做好笔记，及时进行反思。捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。常在网上学习，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。

爱心给学生

她是一位负责的教师，引导学生“用心”，对学生有“爱心”、“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”,对自己有“进取之心”，对待工作“不忘初心”。她重视班风建设，增强凝聚力。对待学生，她经常教育他们树立集体荣誉感和责任感，要求他们努力学习的同时也要团结同学、以身作则，对于学生中出现的一些错误思想和做法要具备敏锐的洞察能力，及时发现问题，积极解决问题。29年如一日，初心不改，毅然前行。

　　在我的记忆当中，她从不曾放弃过任何一名学生，不论他有多差，她总是坚信，每个孩子都有自己的花期，做老师的要默默守候，静待花开。您把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提升自己人格的魅力，丰盈自己的学识，为孩子们的成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。”

爱是打开学生心灵的钥匙，只有爱学生，才能教好学生，才能赢得学生的爱。面对后进生，她更是积极关心帮助，并鼓励他们。在课后，会常常寻找适当的机会，与学生进行沟通，加强师生感情。周末总会总结孩子们一周所学，做成美篇，分享在群里，让孩子们看到自己的成长，她还是那么细心，认真，负责，精力充沛，如同她带我时那样，意气风发，依旧十分相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，善于发现学生的闪光点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。

关心待同事

对待同事，她总是笑脸相迎，对于别人的困难总是伸出援手，尽己所能，给予帮助。对于年龄大的教师她更多的是体谅，为他人着想，不惜花费自己时间也要帮助，她是我的启蒙老师，如今我也走上三尺讲台，与她共事，在与她半年的相处中，我深深感受到她对我们年轻人的真切关心和事无巨细地指导，对于不懂得课，不知如何下手时，她如同天使降临，总会给我们带来惊喜，经过她的指点，茅塞顿开，因为有她的帮助，让我们在短短日子里学到了很多书本上所没有的东西，这对我们今后工作非常有帮助，她也如同一位好妈妈一样关怀着我们的生活，感谢她对我们工作的提点和生活上的关心。

　　作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她表示将继续立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，继续在教育这片热土上勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。

作者:王倩

王倩，江南九年制学校小学部语文老师，为人乐观开朗，积极好学，有活力，待人热情、真诚，对待工作认真负责，勤勤恳恳，在教学中全心全意为学生服务，尊重爱护每一位学生。

给老师的一封信

亲爱的老师们：

您们好！我是第2013届学生。作为桃李满天下的您们或许也已经忘却那个毫无光芒的我，而于我而言，作为恩师的您们在我脑海里刻下了深深的印迹。自踏入校门的那一刻起，您们所付出的点点滴滴都是在为了让我们做一个更加优秀的人而努力。年少的时候不曾知道世上没有真正的感同身受，所以作为学生从来没有真正读懂过老师们的用心良苦，也从来没有真正理解过为什么能有人会把更多的心血花费在无数与自己毫无关系的孩子们身上。而进入师范学院的那一刻，我是学生也成为一名教师预备员，这才开始真正理解了，为什么会有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，为什么您们会如此严厉和“多管闲事”，为什么您们会呕心沥血尽心尽力，为什么您们从来不想放弃任何一名学生，这无关于气节，只是因为一时从教一生从教，以教书育人为己任，是为了遵从自己的内心。

从这里毕业的时候，我有想过十年后的同学聚会，大家熙熙攘攘的一起回到母校，一起问候对我们无私奉献的老师们，却从没想过有一天我再回到这里是以一名教师的身份。关于缘分，书上说“地球之所以是圆的，是因为上帝想让那些走失或者迷路的人能够再次相遇，或许，这就是命运的奇妙之处吧。我相信，这段感情会伴随着我度过一生，不断回味，就像红酒一样，时间越长，它只会越醇香。起初，我是担忧的，怕自己做得不够好让您们失望。可是，好像一切都没有变，我还是您们的学生，就像曾经教我知识一样，您们毫无保留的教我如何当好一名老师，让我明白神圣的并不只是“老师”这两个字，神圣的是那一个个为了另一群群前赴后继蜡炬成灰的人，是您们的大公无私为老师这两个字、为老师这个职业加冕了永不陨落的王冠。“老师是人类灵魂的工程师”“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”这些话已经根深蒂固于每个学生的心里，我个人对此也是深信不疑的，尤其是在成为一名教师之后，您们所展现给我的也不光如此。您们起早贪黑，教书育人，任劳任怨，不求回报，希望自己的学生比自己更优秀。也许在相处的过程中，您们会教训学生，会批评他们，但这都是为了矫正他们的恶习，让他们更好的茁壮成长。就像种植一棵树，还要不断地给它拔草、剪掉它多余的芽枝，这样它才会长得更正直和挺拔，在培育祖国的花朵这件事上，您们付出了所有的努力，也不在乎能不能得到回报。

从各位老师身上我总是受益匪浅，无论是知识还是做人方面，您们所带给我的将是我一生的财富。我将秉承您们的意愿，志愿成为一名人民教师，我保证忠实履行作为一名教师的使命，忠于国家，忠于自己，勤勉敬业，诚信廉洁，以教书育人为己任，绝不敷衍行事，为培育新一代好青少年事业而奋斗！

您的学生：王颖郦

自我介绍

王颖郦，21岁，我为人乐观开朗，积极向上，勤奋努力，有团队合作精神，有责任心有耐心。作为初学者，我非常的乐于学习，希望通过工作，可以自己得到一定的锻炼，丰富自身。