<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 4月9日是一个欢悦的日子，我们迎来了三年级的英语兴趣周活动，这是一个充满挑战的活动，一个令老师和孩子们都期盼已久的活动，一个活学活用、从此对英语爱不释手的活动。</span></p> <p> 老师们巧妙的设计了适合三年级孩子参与的学科游戏，制作图卡，规则讲解视频，不断地给予学生视觉和听觉的冲击；游戏内容也是由简入繁，涵盖字母、单词、句子、语法等，降低门槛、激发兴趣，人人参与，发挥优长。</p> <p> 通过前期宣传，孩子们摩拳擦掌、跃跃欲试，提前按规则做练习，家长们也帮助孩子搜集相关材料，正是大家的齐心努力，我们的兴趣活动收到了预期效果，也让孩子们乐不思蜀。</p> <p> 字母猜谜和单词风暴既看脑速，又较量手速，一眼不见，群里就炸开了锅，几百条语音道出了很多课外词汇，真是一群不能小觑的家伙。老师们在后期总结的时候也发现，孩子们的词汇量比想象中要大的多。</p> <p> 好玩的配音是孩子们第一次接触配音游戏，由于三年级学生单词积累不足，老师特意选取了生活中的英语歌曲，让孩子自由选择（字母歌、生日歌、圣诞歌等），这既是学科间的默契融合，也间接告诉孩子们，学习最大的目的是应用，把英语学活、学好的有效方法就是用英语。这个游戏的评委是孩子们，学生除了参与还要选出优秀，小小的评选权，让他们认真地听了所有作品，真是又向前迈进了一大步。</p> <p> 当然，老师也没有忘记班里学有余力的孩子，他们善于研究，总爱问个为什么，于是我们设计了附加游戏“有趣的语法”，其实就是找茬，指出句子中的错误，并说说为什么？这可是我们第一次接触“语法”两个字，当然有些难度，不过，让不同孩子都能吸收活动营养，可是我们一直的追求。</p> <p>愉快的兴趣活动结束了，但我们学习英语的热情并未消退，反而越加高涨。通过大家积极的参与，激烈的角逐，老师认真的统计，我们择优进行表彰，评选出了字母之星、单词达人、配音王子（公主）、语法小冠军若干人。然而，班里的几个孩子，虽然学习能力稍弱，但学习热情高涨、学习态度认真，这样的品质，老师最看重，当然也要予以奖励，特别的爱给特别的你，我们还颁发了“突飞猛进奖”。无论获得什么奖项都无法与参与学习、游戏的乐趣相较量。</p> <p> 活动中，我们惊喜的发现，许多不爱发言的孩子也大胆地读起来、说起来、评起来了，这次活动让我们看到了线上教学的春天。</p><p> 校园已是春色荡漾，百花芬芳……同学们，不要停下学习的脚步，让我们相约漫步于校园的绿荫下，用最好的状态相聚于可期的未来。</p> <p>撰稿人：陈艳 </p><p>策划人：陈艳 吕静</p><p>审核人：三中心小学教学组</p>