<p>亲爱的大朋友，小朋友们</p><p> 大家早上好！</p><p> 今天我们推送的两个活动分别是： </p><p> 🌻 绘本～《如果不洗手》</p><p> 🌻 数学～《认识相邻数》</p><p> 以下内容仅供大家参考，希望大家过一个不一样又有收获的假期！祝大朋友、小朋友生活愉快，身体棒棒哒！❤️</p> <p style="text-align: center;"> 绘本《如果不洗手》</p><p> 明一疼的哇哇大哭起来：“妈妈，打针真可怕。药丸苦苦的，明一不喜欢”。妈妈搂着明一微笑着说：“事物都有它的规律。你想要不洗手的自由，就会换来生病的结果”。明一想了想说：“我还是做个爱讲卫生，爱洗手的乖小孩儿吧。”妈妈点点头说：“生活上不能没有约束，我们每个人都要为自己的行为负责”……</p><p> 此绘本通过孩子的视角讲故事，让小朋友们从淘气包明一的身上看到自己的不良行为以及后果，在做好卫生防控时，爸爸妈妈们可以借由绘本的力量推动小朋友们主动认识到坏习惯的危害，从而自觉养成好习惯。</p> <p> 明一回到家时，妈妈已经做好了明一爱吃的炸肉丸子。明一抓起一个就往嘴里塞，明一的小手黑黑的，妈妈让明一去洗手，明一小嘴一撅，说：“我自己的事情自己做主，不洗手是我的自由。”</p> <p> 吃过饭，明一用手背擦了擦嘴，就匆匆地下楼去玩。小区里很多人在遛狗。明一朝着一只雪白的小狗跑过去，一把搂住它，又抱又摸，小狗雪白的身上印上了几个油油的手印，变成了“小花狗”。</p> <p> “明一，明一，我们一起玩吧！”小伙伴们吃过晚饭后都下来玩了。明一松开小狗，朝伙伴们跑去。</p> <p> “嘘——嘘——”草丛里有只蛐蛐在叫，几个小伙伴趴在草丛里，翻开土块找蛐蛐，明一手快，按住了一只，双手合拢捧在手心里。</p> <p> “明一哥哥，让我看一看好吗？”梳小辫的丫丫小声问道。</p><p> 明一小心翼翼地张开手掌。丫丫大声问：“咦？明一哥哥，你的手里没有看见蛐蛐呀？”原来，明一的手心上都是泥巴，根本看不见蛐蛐在哪里。</p> <p> 明一把蛐蛐送给了丫丫，又跟几个男孩子去水池边捉小青蛙。</p><p> 小青蛙在水池里时隐时现。</p> <p> 明一脱下鞋子，挽起裤腿，站在水池里，一双小手在浑浊的泥水里摸索着。小青蛙很机灵，明一捉不到，急的用手直挠头，结果变成了大花脸。</p> <p> “明一，明一，回家吧。”身边传来妈妈的声音。</p><p> 明一扑向妈妈，给了妈妈一个大大的拥抱。妈妈干净的连衣裙上多了两个泥手印。</p> <p> 回到家，妈妈叫明一去洗手洗脸，可明一却拿起图画书津津有味地读起来，书被印上了泥手印。</p> <p> 快到教师节了，明一想画一幅画送给亲爱的李老师。</p><p> 明一铺开一张大白纸，拿起画笔，画了一束鲜花，可是鲜花旁边怎么有很多“脏树叶”？</p> <p> 玩了这么久，明一的肚子咕噜咕噜叫了起来，妈妈端出一盘雪白的馒头，明一伸手捏了捏，馒头上留下了三个黑黑的手指印。</p> <p> 一只蚊子嗡嗡嗡地在明一耳边飞，然后停在对面的白墙上，明一悄悄走上前，用巴掌拍下去，啪！啪！啪！雪白的墙上留下了一个个脏手印。</p> <p> 明一的上下眼皮直打架，睁也睁不开。他爬上床，掀起被子钻进去，被子上也印上了脏手印。明一呼呼呼睡着了，小脸蛋像个小花猫……</p><p> 到了夜里，明一的肚子疼了起来，疼得他哎呦哎哟叫。</p> <p> 妈妈抱着明一去了医院。医生告诉明一，肚子疼是因为他得了急性肠炎。这种病是由于吃了不干净的食物，肠道里进去了很多坏细菌，他们在里面捣乱，所以明一才会肚子疼，需要打针吃药才能治好。</p> <p> 明一疼的哇哇大哭起来：“妈妈，打针真可怕。药丸苦苦的，明一不喜欢。”</p><p> 妈妈搂着明一，微笑着说：“事物都有它的规律，你想要不洗手的自由，就会换来生病的结果。”</p> <p> 明一想了想说：“我还是做个讲卫生，爱洗手的乖小孩吧！”</p> <p> 妈妈点点头说：“生活上不能没有约束，我们每个人都要为自己的行为负责。”</p><p> “妈妈，回家我要先洗手。”</p> <p style="text-align: center;">认识相邻数</p><p>教学目标:</p><p> 1、初步理解10以内相邻数的意义，引导小朋友找相邻数。</p><p> 2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏中学习，提高幼儿的思维能力。</p><p><br></p> <p> 家长朋友们可以打印或画在纸上，供幼儿反复操作练习。</p>