幼小衔接线上课堂————大班篇（第二期）

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亲爱的宝爸宝妈们: 对大班孩子的家长而言，如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学是目前最为关心的话题。近日来，疫情好消息不断，父母已经陆续开始复工，但幼儿园的开学日期还需要继续等待。于是许多大班的父母有些急了，眼看孩子还有几个月就要上小学了，现在孩子在家老人带，什么也学不了，幼小衔接怎么办？ 爸爸妈妈别着急，虽然疫情让我们“宅”在了家里，但是在家里同样可以行动起来哦！今天就让我们来聊一聊关于“幼小衔接”，孩子们在家可以准备些什么~ 培养良好的生活习惯 　　在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾，除了学习、游戏时间，我们还是家庭中的一份子，家里的事，所有人的事，我们已经长大了，要上一年级了，我们会帮父母做一些力所能及的事，如：会洗自己的袜子、会自己刷牙洗脸、会收拾自己的小床，会帮父母拖地、刷碗……成为自己生活的小主人，是我们长大的模样。 01.日常习惯 　　培养孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。教会孩子整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮擦和其他工具，会削铅笔等，及告知孩子有关学校生活的常规知识 02.时间观念 在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。例如：明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，制定合理的作息时间，让孩子的作息时间逐渐与入学要求靠近，每天早睡早起，有固定的学习与游戏时间。 养成良好的行为习惯 教育就是培养习惯。用教育家的观点说，养成好的习惯，一辈子都受用不尽，像获得利息一样；要是有了坏习惯，就像一辈子有还不清的债务，总得为它付出代价。幼儿爱模仿，可塑性强，因此幼儿期是养成良好习惯最重要的时期，也是好习惯最容易形成的关键时期。 01.坐姿习惯 （1）坐姿正确，做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。（2）执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。（3）做到眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。 02.课前准备 告知孩子，到了小学后课前的整理，下课时应把上课用的书、本子、笔拿好，并摆放整齐，不用的东西，不要放在桌上，然后，安安静静的坐着等老师来上课。打了上课铃，老师就要给小朋友们上课了。上学前，家长可在家进行模拟表演。 　　总之，这个阶段中爸爸妈妈要更多关注孩子能力和习惯的养成，为他们今后的主动性学习奠定良好的基础。通向小学的路虽然不平坦，但如果家庭和幼儿园共同努力，尊重孩子的年龄特点，尊重教育的规律，共同做好入学准备工作，孩子将会幸福而快乐地奔向学习的殿堂。 延长的假期，是一段特别适合亲子阅读的时光，行动起来，让阅读为孩子打开一扇憧憬小学的窗口吧😉 亲子阅读绘本推荐⬇️⬇️⬇️ （美）德博拉，戴森二十一世纪出版社如何引导孩子，才能让他们顺利融入全新的集体生活中呢？作者在这本书中讲述大头鱼上学首天遇到的各种“麻烦”以及他对应的心理变化，故事形象生动、充满曲折和童趣。通过本书，孩子们陪伴大头鱼度过首天校园生活的同时，也会对校园有一个新的认识、发现学习的乐趣；并且能从大头鱼身上学习如何适应新环境、如何应对挫折。 幼小衔接 幼小衔接教育，光靠幼儿园是难以实现的，必须实行家园联系，采取家园共育的措施。即幼儿园与家庭、教师与家长经常性的双向沟通，相互配合，共同促进幼儿发展，家长的作用尤其不能忽视了。《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 　　其实幼小衔接很简单，家长不要想象的太复杂。面对幼小衔接我们一起听听广西师范大学侯丽敏教授、北京师范大学实验小学的吴建民校长、北京亦庄实验小学常玉华老师，这三位专家对如何做好幼小衔接这一问题的看法。 幼小衔接，我们有所为帮助孩子们顺利衔接幼小衔接，家长无需为无需担忧，无需焦虑相信我们的孩子都能审时度势，顺势而为