<h3>“停课不停学”期间，学校与教师及时进行了线上学习等多种形式的居家学习课程设计，许多课程内容也力争做到生动活泼、丰富多彩。有人说，疫情之下，在家上课是对所有孩子的一场大型综合素质考试，这个世界不会辜负每一个孩子的每一分努力，自然也不会放过每一个孩子的每一分放纵。我们每个同学都认真上好每一节课，及时把当天的知识内化成自己的“粮食”，你瞧！别看我们年龄小，我们的本事可大着呢！下面就是我们展示“学习成果的大舞台”，快走进我们吧！</h3> <h3>学习数学需要调动学生多感官的参与，效率才会更高，比如读、写、说、听等，让学生一边读一边写，还要把自己的想法说给同学听，在听同学说的过程中还有自己的思考，在思维火花的碰撞过程中体会数学的本质，通过在计数器上拨数、在算盘上拨数的过程中，“位值”的概念在孩子们的心中逐渐清晰…</h3> <h3>通过直观摆小棒的活动，“有余数除法”在孩子们的心中不再抽象反而更加清晰。<br></h3><h3>同学们课后也及时与家长展开有趣的数学游戏，在游戏中学习知识，因为有家长的参与和陪伴，孩子们学得特别开心，你瞧！<br></h3> <h3>孩子们在“找规律”中能够大胆自信地说出自己的想法，再说的过程中也是一种思考，从而很好地锻炼了孩子们积极思考，勇于表现的学习能力。<br></h3> <h3>所以，疫情期间，利用好家庭现有的、网络上优质的教学资源，引导孩子学习显得尤为重要。特殊时期也是难得的“人生大课”，每个人身临其中，必然有所感悟。相信通过老师、家长和孩子的共同努力，我们将收获更多的惊喜。<br></h3>