集思广益,优化教学——郯城实验三小小学语文六年级下册线上集体备课活动记。

徐英

<p>  2020年的春天,乍暖还寒。新型冠状病毒阻断了我们进入校园的脚步,却阻断不了老师们学习的脚步,进取的热情!响应国家停课不停学的号召,临沂市语文教研室精心准备,给全市老师带来了一场线上语文集体备课的大餐。县教研室和我校教导处及时下发通知,安排培训事宜。</p> <p>  4月1日,4月2日,清明节,4月7日,4月8日……盼望着,盼望着,六年级下册部编版教材集体备课活动终于伴着东风,来了。</p> <p>  全市语文备课团队精心打造的单元备课,集众家之长,精彩纷呈!语文要素梯度发展,教材编排特点,课后题设计意图,教学策略选择,拓展延伸的篇目,关注学生主体……内容丰富,解读透彻!</p> <p>  一年之计在于春,一日之计在于晨。4月9日,六年级的老师们准时守候在电脑旁,期待这一场心灵的相遇。学习的热情溢满屏幕。</p> <p>  学然后知不足,教然后知困。他山之石,可以攻玉。认真倾听,深度思考,看老师们思考的笔记,承载满满的收获。</p> <p> 等闲识得东风面,万紫千红总是春。看,这一张张的检测题像不像这万紫千红的春天?</p> <p>  一份学习心得记录自己最深的感受和想法,这不仅是学习的成果,更是将来的财富,记录下来,慢慢实践。成长的是自己还有学生。</p> <p>  教材是学生进行学习活动的主要工具,是师生完成教学双边活动必不可少的载体。教师对教材的理解和掌握程度直接影响教学效果。 本次培训,让我们对教材有了更加全面的深刻的理解,有助于我们以后创造性的使用教材,落实课程标准,更好地促进学生的发展。</p>

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