<p> 作为中国上下五千年璀璨文化传承后裔的炎黄子孙，我骄傲;诞生做中华龙的传人，我自豪。作为一个稍有点文化的中国人，几乎都读过或听说过中国的四大名著。在这四大名著中，所叙写的故事情节、历史朝代都别具一格，各有千秋……</p> <p> 莎士比亚曾经说过“书籍是人类的营业品”，的确，看书能让我们开拓视野，让我们丰富情感，更让我们增长知识。四月读书，遇见最美四月天。五年级四月份举行了“走进古典名著 品悟百味人生”活动！</p> <p>板块一：我为名著设计人物卡</p> <p> 形式多样，精彩纷呈。</p> <p>板块二：碰撞思维的火花</p> <p> 观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。</p> <p>绘制三国小报</p> <p>板块三：情景再现</p> <p> 我是小小表演家，通过自己写的剧本再表演出来，更能体会人物的内心世界了。</p> <p> 我是小小画家，看我配的插图是不是恰到好处？</p> <p>板块四：千里之行，始于足下。</p> <p>对比故事</p> <p>歇后语</p> <p> 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。待到山花烂漫时，我在书海笑。</p> <p>板块五：创意美食</p> <p> 《红楼梦》是比较全面反映了十六世纪当时上层社会生活的一部文艺作品，详细地描绘了一个贵族家庭的日常生活，其中就有许多关于肴馔的描写，如：第8回酸笋鸡皮汤，碧粳粥，糟鹅掌，豆腐皮的包子，枫露茶；第11回 枣泥馅的山药糕</p><p>；第16回 火腿炖肘子第19回 糖蒸酥酪，梅花香饼儿……今人根据《红楼梦》的描述，都可以单独写出一本食谱出来，《红楼梦》堪称真正的美食街。鉴于此，孩子们争先恐后地模仿红楼制作出自己独特的美食，并配上了美名。可谓好鞍配好马，美食配美名。</p> <p>板块六：品人生百味</p> <p>熟读深思，下笔如有神</p> <p> 在一篇篇作文中，呈现了五年级的孩子已经爱上了名著，渐渐折射出腹藏诗书的底蕴，展示了同学们胸怀丘壑的锦绣……</p> <p> 这一趟“读古典名著，品百味人生”之旅，相信一定给同学们留下了深刻的印象，也激起了他们探索更多古典文学的兴趣，我想这就是教育的意义。泡一杯清茶，读一本好书，看一次人生百态，品一次苦辣酸甜。读经典名著，常读常新，愈新愈读。同学们，让我们一起继续前行，饱览更多的中华文学名著，继承和发扬中华传统文化，做一个“腹有诗书气自华”的好少年！</p>