“球类游戏共研精彩”——南宁市青秀区致美幼儿园球类游戏教研活动

潸潸

前苏联教育家阿尔金曾说：“游戏是儿童的心理维生素。”几乎每一个孩子都有一种玩具——球，因此球类游戏格外受孩子们的欢迎。我们为了要创“形式新颖、趣味性强”的特点，深受孩子们的喜爱的球类游戏活动，让每一个孩子参与球类游戏。同时更进一步提高教师的教学基础技能和专业素养， 4月份的教研活动我们开展了《幼儿园户外球类游戏活动初探》。 　　球类游戏是件快乐的事，但当游戏与掌握技能、练习基本动作、完成教育目标等联系在一起时，对孩子们来说是一个不小的挑战。为了让孩子们在球类游戏中体验运动的乐趣、克服困难后取得成功的快乐，让球类游戏成为快乐的体育运动，老师们都亲自体验创编的球类游戏。 我们根据幼儿现有的动作水平和发展需要，从易到难，提高身体运动能力，感受游戏的快乐。并且通过合作游戏，培养幼儿的运动精神和合作精神。 理论学习后的小组研讨很热烈哦！  　　我听了，我就忘了。我看了，我就记得了。我做了，我就理解了！我园在黄副园长的带领下，也开展了幼儿球类游戏体验式教研，老师们通过亲身体验，更清晰游戏的难易程度，以及标准的示范方法，从而更好的带领孩子们开展游戏。 　　球类游戏活动丰富多彩，拍球（单手拍、双手拍、双手交替拍、花样拍），传球（双人传、多人传、双手头上传），运球（双人运、多人运、借助物体运），滚球，投球，踢球。从开始热身导入环节到基本学习环节再到放松环节老师都要精心设计，激发幼儿游戏兴趣，在游戏中发展幼儿的各项运动技能。 　　让我们一起设计好玩的球类游戏！ 小班组的老师的游戏很有趣呢！ 双人传球 多人传球 双手头上传球 　　中班组的老师们全神贯注的参与游戏！ 双人运球 多人运球 借助物体运球 大、学期班组老师的球类游戏马上要开始了！ 原地拍球 转圈拍球 绕障碍物拍球 双人抛接球 投圈 双人身体运球 双手运球 　　球类游戏情节有趣，形式活泼多样，适合幼儿的生理心理特点，易于激发幼儿积极探索和参与体育活动的兴趣和愿望，对幼儿具有很强的吸引力。正是通过各种游戏，才使运动器械“活”了起来，使孩子在球类游戏中从模仿走向探索，从被动运动走向主动运动。