<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 语文教学要实现"人文性回归",语文课堂的首要任务就是要把语言文字转化成学生的情感体验，不再把语文定位为一种知识的教学，而更多的是一种生命的体验、生活的积累和文化的熏陶。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020年4月11日扎鲁特旗实验小学全体教师在李伟元校长的全力支持中，在康春伟校长的精心部署下，有幸参加了由教科体局组织的"语文主题学习"云论坛线上培训活动，听取了王本华理事长，吴忠豪教授，以及在主题学习方面的专家和名师们的讲座，令人感受颇深……</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 这正是以创新模式聚集全国教师云端学习，以阅读与主题学习共同拓展人生之路！</h3> <h3><br></h3><h3> 正所谓“听君一席话 胜读十年书”！王本华教授的讲座让老师们更加明了为什么要重视1➕X的阅读模式，什么是“三位一体”阅读体系的构建，什么是阅读教学观念的转型以及要怎样进行转型！让我们更加坚信，未来的日子“1➕X”是语文阅读教学中尤为重要的一项！</h3> <h3> 在王教授的指导下，老师们一丝不苟的学习着、记录着，目不转睛地盯着屏幕，唯恐错过一个落下一处细节～～</h3> <h3> 来自上海的吴忠豪教授已近花甲之年，而吴老谈吐不凡的气质却着实吸引着我们，吴老的教育生涯全部奉献给小学语文教育研究事业，如今吴老将他的所得全部分享与大家，在讲座中吴老谈到语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。吴老给大家展示2016年于永正退休反思中的一段话，“如果我再教小学语文，我会引导学生多读书，好读书，读好书，读整本的书，我会引导学生在语文实践中养成读书读报和动笔写作的习惯。”再次强调出积累语言经验是学习语文的基础，而勤动笔也是积累语言经验必不可少的途径之一，在此同时吴老为我们未来语文课程的重点取向指点了方向，语文课程应该对接现代社会对本课程的诉求，建构“理解”和“运用”并重，并且朝向“运用”的课程形态。一席话，让老师们前进有方向，不再迷茫！</h3> <h3> 随后茫茫老师用一个案例向老师们诠释了教学目标的制定是整体的，是在三个维度内容框架下，是行为目标和表现性目标二者的结合，这样可从整体上体现学生学习语文的特点！</h3><h3> 而“老朋友”毕英春老师在她的讲座中阐述了语文主题学习的三大特点、五大主要课型等要点。让老师们再一次的走进语文主题学习，了解语文主题学习，进而熟练掌握语文主题学习这种新型教学模式。同时让这种集教学评一体化，能更好地发挥学生的主观能力性，培养学生自主学习和终身学习能力，进而促进学生全面发展的学习方法，完全服务于学生，应用于语文课堂教学。让学生自此爱上我们的语文课堂！</h3> <h3> 时间在一分一秒的流逝，说再见的时候还是来到了，而老师们依然听得意犹未尽，这是一场心灵与视觉双重盛宴，让我们聆听到了，让我们亲眼看到了……那满满的笔记，记下了讲师们的句句教诲与指导，更写出了小语人坚定的信念，相信我们小语人不懈努力，不断学习，再不久的将来，祖国的花朵🌺将会开得更艳、更美！</h3> <h3> “路漫漫其修远兮吾将上下而求索”，我们深知，“语文主题学习”教育教学这条路看似简单实则不然，但我们实小小语人不会放弃，亦不会退缩，我们要真真正正做到简简单单教语文，孩子们轻轻松松学语文！</h3><h3><br></h3>