《比例的意义》预习指导

李俊杰

预习单 <p>  根据预习单,带着问题,带着思考,阅读课本,观看微课,理解知识,运用知识,完成预习单(<b style="color: rgb(237, 35, 8);">不抄题目,标明题号</b>)。</p> 微课视频 预习检测 <p>  完成预习检测(<b style="color: rgb(237, 35, 8);">不抄题目,标明题号</b>)。</p> 课后作业 <p>第一项作业:微信六道题</p> <p>第二项作业:请咨询本班数学老师</p>

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