归来，许你一园春天——临颍县颍川学校疫情防控实战演练

颍川九年级教研组

露珠在蔷薇花上荡秋千阳光在海棠叶间浅眠丁香花声声叩玉簪梨花枝头摇响钗环玉兰花擎起白玉盏春风醒来，吹过四月颍川约起一场与百花的聚会一点一抹，俏然挺立千万枝头，热烈相拥 一束流如苏，万缕花成河青瓦红梁，白墙格窗佳期已有时，托思望云端你可从书间轻轻抬首伸指点窗收到颍川的邀约，还有满园花酿 　　亲爱的同学们，在编辑这篇文章的题目，选封面插图时，我犹豫了很久。我想用直白的字词给你警醒，这篇文章对你很重要，虽然阳光正好，春和景明，我们又像鸟儿一样飞出樊笼，开学的开学，复工的复工，但是，解封不等于解防，零确诊不等于零风险。重新回归校园，无论社会，学校还是你的家长，开心之余，心头都悬着一把利剑。 但，最终，看到我们校园那一刻，我还是想急切的告诉你，园子里的花草比去年又长高了，花也开的格外热闹，颍川，欢迎你回家。历尽千帆，因为你的归来，颍川春天的美好会再翻一番！ 我想告诉你，请你多看一眼春光，请你珍惜每一个春天！请你记住，有那么多那么多热爱生活，鲜活灿烂的生命再也无法看到春天！ 我更想告诉你，为了我们的春天，虽然取得初步胜利，但战争远未结束，抗疫尚未完胜，所以我辈仍须死守，千万莫让英雄再流泪，天使再折翼！ 　　历时三个月，新冠疫情在中国已经基本被控制，但中国发生的事情，似乎只是这场世纪瘟疫大战的序幕。如今病毒已东海扬波，在境外掀起惊涛骇浪。 　　香港大学流行病学荣休教授说，目前四周疫情的“水位”很高，但中国的“水位”却很低，时刻都有“大水压顶”的风险。稍微放松警惕，我们时刻都处在可能被疫情再次击破的风险之中。 　欧美用惨痛的教训告诉我们，任何对疫情的轻视傲慢、愚昧无知都是拿生命在做一场豪赌！ 也许你还不知道生命的意义，那就想想每天攀升的死亡人数吧，截至目前有十万余人失去生命。灾难，不是发生了十万人死亡这一件事，而是死亡这件事，发生了十万次。 也许这遥远的哭声，并不足以让你动容，你一定从视频里看到那个一边哭着叫妈妈，一边追赶灵车的小女孩吧，你或许听说了，美国那个病死在送医路上的十七岁男孩儿，他的父亲抱着他，绝望哭泣。 面对疫情，怎么能掉以轻心？ 复学在即，防疫演练，势在必行！ 　　亲爱的同学们，开学演练，不是应付检查的例行程序，更不是众目睽睽之下的作秀表演。学校、老师身体力行，只想让你们明白:平常我们的习惯性动作，今天都要以严肃的心态重新审视，充满仪式感的出入校园、教室学习、餐厅就餐、寝室休息，配戴口罩，反复测温，应急保障，社交距离……这是新冠疫情下，我们保障生命安全的正确姿势。 亲爱的同学们，开学演练，是为了让你安心学习，有学校会帮你筑牢安全防线，但也请你明白:最重要的安全防线，其实永远都在你自己手里。 　　虽然人类会面临长时间与病毒共舞，但在国人共同努力下，中国疫情基本控制，我们也实现逐步复学。有的同学会说，既然不是万无一失，为什么不能继续放假呢？ 国家大机器如果长时间停摆，恐怕很快，我们会因为各种物质的短缺造成新一轮生存危机。请同学们放心，为了确保花朵的生命安全，每一个复学通知的发出或者撤回，都是经过千百次反复论证的！ 与病毒共生，我们前期以退为进，已占据优势。前期斗争经验也告诉我们，虽然病毒可怕，但只要我们养成好的生活习惯，病毒是可防可控的。 接下来，就请大家跟着老师演习的脚步，保持安全距离，一步步筑牢自己的安全防线吧！ 　我们用满腔的期盼，和详尽周密的开学流程安排来确保开学工作安全有序。 我们用强烈的责任感，拟定防疫方案，全方位清理消毒来确保同学们能踏实安心。 我们用深切的关怀，和无微不至的细心安排好同学们返校生活的点点滴滴。 我们用过硬的专业精神，和反复锤炼研究备课来护航同学们的求学之路。 工作人员消毒清理的忙碌场面，重新消毒重组过的整洁教室，精致的板报，贴心的流程安排，内容详尽的公告、展牌……颍川校园里处处弥漫着坚定的期盼——我们已经准备好，迎接同学们的归来！ 　　临颍县人民医院李医生，韩医生为颍川师生生命安全保驾护航，对颍川防疫人员各项防疫工作现场给予科学指导 校门口，防疫人员粘贴安全距离标志 演练项目一：校园消杀、值班教师提前到岗 1.防疫消毒保障人员进校 防疫消毒保障人员持有效证件入校，在校门口进行更换工作服、测温、消毒、登记等，之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。 2.教师（九年级班主任和语数英担任教师角色）进校 校门口设置监测点，由保安和值班教师负责对教师（持工作证）测温，教职工测温无问题后进行健康登记后，入校径直到达本人工作岗位，禁止中途串岗。 项目二：学生（九年级语数英以外任课教师模拟担任学生角色）进校 1.学生入校列队（有效间隔1.5米以上）。为避免上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。 2.值勤领导、教师和保安组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。校门口铺设消毒地毯，对人员鞋底和车轮进行消毒。 入校过程中，学校假设了两种情况： 第一种情况：学生未戴口罩。由值勤教师为其发放应急口罩，并组织其入列。 第二种情况：学生佩戴口罩，按照地下标线列队，进行校门口体温检测。 温馨提示公共场合戴口罩，这是你的健康之盾不但防病毒防雾霾防撞脸好像还能美颜 项目三：校门口体温检测（由值班教师（本班任课）担任） 1.经过体温检测后，学生鞋底在消毒毯上进行消毒 2.学生入校分流，学校设置了3处体温检测点，其中1处体温检测点为骑车师生入校体温检测通道。在这里对学生进行初步测温。 3.如发现学生体温异常，演练了两种突发情况: 第一种情况：若家长送学生到校，家长还未走远，值勤老师联系班主任，班主任联系家长马上回到学校接孩子就医。 未走远的家长立即回来入校登记测量体温，接体温异常的学生。 　　第二种情况：若学生自己上学，值勤老师联系应急联络员和班主任，应急联络员带学生到临时隔离室，交至校医处，并向学校防疫领导小组汇报，班主任联系家长到校接孩子。校医对孩子体温进行复测，并询问病情，做好记录。校医做好学生情况追踪工作。 （1）发热学生由应急联络员送往隔离室，校医对发热学生进行体温复测和基本情况记录。 （2）家长接走学生 （3）家长接走学生去就医，校医将追踪学生情况。 （4）学生被接走后对隔离室消毒 （5）学校隔离室由专人管理，定时消毒，配有红外线额温枪、隔离服、消毒酒精、消毒液、应急口罩和隔离工作流程图。 项目四：体温复测 学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复查，并填写晨午检记录表。测温处的教师提醒学生保持安全距离。 班级门口体温复查（每层设应急联络员协助班主任维持学生秩序） 项目五：日常课堂情况演练 1.教室每天早中晚开窗通风，每次不少于30分钟。 2.教师课前提醒学生：上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不传递物品。如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。项目六：课堂突发情况演练 学生在校期间也会出现各种突发情况，学校通过认真研究，制定了应急预案。比如课上有学生突然发烧、呕吐，第一发现人为其测量体温，立即带学生离开教室，并告知隔离室管理人员对其采取隔离措施。同时向疫情防控领导小组联络员汇报，向班主任汇报，班主任联系其家长。第一发现人和班主任再带其余学生到备用教室；疫情防控领导小组联络员通知后勤保障组对原教室进行全面消毒。备用教室平时不用于教学使用，启用备用教室旨在最大限度地减少传染的可能。 项目七：课间安排 学生课间分区、分组接水、上厕所、洗手。学生有秩序排队走出教室，前往分配好的接水处。期间不聚集，保持1米距离。每一层楼都设有应急联络员（教师），重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手，洗手间配有洗手液、肥皂等。演练课间学生口罩破损领取应急口罩流程。 1.间隔1米排队接水 2.口罩破损应急情况处理流程： （1）发现口罩破损 （2）破损口罩扔进专用垃圾桶 （3）领取应急口罩 课间，班主任老师对教室的门把手、讲台进行消毒。 温馨提示:距离产生的，不仅有美更有安全 项目八：学生就餐安排 班主任带队就餐 学生就餐分区、分组排队、洗手、就餐。 学生有秩序排队走出教室，前往分配好的洗手处 （1队先出到教室附近，2队跟其后出教室与1队保持距离排队到餐厅，1队直接排队进餐厅保持有效距离打餐，2队到餐厅门口位置先洗手，然后进餐厅排队打餐。打餐注意保持有效距离）。 从出教室到餐厅期间不聚集，保持1米距离。每关键位置都设有应急联络员（教师），重点提醒学生打餐时讲秩序、餐前正确洗手，洗手间配有洗手液、肥皂等。 2.保持1米排队打餐 3.口罩破损应急情况处理流程： （1）发现口罩破损 （2）破损口罩扔进专用垃圾桶 （3）领取应急口罩 4.学生出教室就餐，班主任安排本班老师对教室的门把手、讲台进行消毒。温馨提示:就餐时面朝一个方向一起吃饭还可以一起看风景 项目九：学生就寝安排 1.班主任和第一名本班教师，分别带男、女生到达寝室值班处 学生就寝按男女、分寝室排队、到寝室值班处、值班教师进行保温测试正常（体温异常按应该处置办法处理）后进入寝室、按寝室进行洗漱（一室人员洗漱完毕，二室开始洗漱，依次类推）。学生有秩序排队走出教室，班主任和第一名本班教师，分别带男、女生到达寝室值班处（按寝室排队，女生排队走后，男生再按寝室排队。到寝室到路上注意保持有效距离）。从出教室到寝室期间不聚集，保持1米距离。每关键位置都设有应急联络员（教师），重点提醒学生讲秩序等。演练期间学生口罩破损领取应急口罩流程。 2.保持1米排队测温 3.口罩破损应急情况处理流程： （1）发现口罩破损 （2）破损口罩扔进专用垃圾桶 （3）领取应急口罩 4.学生出教室就寝，班主任安排第三名老师对教室的门把手、讲台进行消毒。 温馨提示:就寝时，少聊天可以同星星眨眼睛还可以扯一片月光念诗 演练人员有序通过寝室测温通道 项目八：错时放学 本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。根据各班所处位置和4个出口，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。避免交叉拥堵，节省了时间。 项目九：学生离校后教室消毒、校园消杀 学生离校后，后勤保障人员进行消杀 十、演练结束过程总结 各行动组主要负责人，开会总结演练过程中出现的问题和进一步改进的方法。 　　武汉作家池莉在她的小说《霍乱之乱》写道:“不要自以为是！疫情是不以人的主观意志为转移的，细菌、病毒以及一切的微生物布满了我们的生存空间，它们每时每刻都在裂变，在繁殖，借助空气、水、动物和昆虫等各种媒介在传播，没完没了地传播，没完没了地传播。” 亲爱的同学们，如果你认真看到了这里，谢谢你，也祝贺你，因为你学到的防疫知识，会给你自己穿上一件温柔的铠甲，虽然它让你感受了这世间的凉薄，但更给你留住了缕缕的余温。 温馨提示:春天又是流感高发季节如果有咳嗽发热乏力等症状火速就医排查，不要心存侥幸每一个万一，都是普通人的一万个承受不起 在这个特殊的春天以文字来记录思念用图片来定格时光纵使我们暂时缺席颍川草木仍自芳华尽染春日旖旎蔷薇如旧，春意常新静待少年归来再续写颍川的故事