<p> 线上学习已经满两个月，学校近阶段对学生的线上学习进行了学情调研，在学情调研完成之际，我们班举行了线上家长会。</p><p> 首先班主任致欢迎词，然后英语老师就英语的线上学习出现的问题进行总结汇报，并决定于下周启用钉钉直播。</p><p> 然后由我发言，我对家长说：一场突如其来的疫情，打乱了我们的正常教学秩序，于是老师和孩子开始了艰辛而又漫长的网络课程的学习，家长成了保姆，成了老师，成了监工，身心疲惫，老师变身主播，直播、钉钉、网上批改作业，对他们来说都是头一遭。学校领导和老师想尽一切办法，力求每一个孩子都参与到学习当中来，我们先后制作了预习课件，推送了名师直播课堂并及时布置相应作业，完成网上批阅，然后又针对每节课重点、难点、易错点等，推选优秀教师录制短视频发送到班级群里，有疑惑的地方可以直接联系老师解惑，以便学生进一步巩固。现在，很多教师利用快手、抖音、钉钉小程序进行直播，及时给学生答疑解惑。</p> <p>最后我又做了以下要求： </p><p> 1.亲子共读</p><p> 读书是最好的陪伴。利用难得相聚时光，开展亲子共读活动。在寒假作业基础上，选择、涉猎更广泛的书籍开展亲子阅读、交流。(形式：读书卡、手抄报）</p><p> 2.亲子观影</p><p> 出行搁置、聚会取消，外出减少，家长利用难得的时光可推荐或同孩子一起观看一些高营养的纪录片、专题片、区域风情等，让孩子以独特的视角欣赏祖国的巨变和对山川壮美的热爱，解读自然，勇于探索。</p><p> 3.照片、视频、绘本故事</p><p> 在这个特殊的寒假里，在疫情奋战一线，各行各业都涌现了许多令我们感动潸然的镜头和视频，请搜集1-2张（片段）令你感动难忘的照片、视频，讲一讲人物的故事；挖掘传统节日文化内涵、了解新型冠状病毒防控知识，制作一张科普、年俗手抄报、剪纸、手工、书法、绘本故事等。</p><p> 4.“致最美逆行人”征文</p><p> 通过网络等渠道积极发现、挖掘在防控疫情过程中涌现出的典型人物、典型故事，以“致最美逆行人”为主题，写一篇征文，讴歌先进人物的美德事迹和时代精神。</p><p> </p> <p>然后由三位家长做了典型发言，班主任张老师总结汇报。</p> <p>三位家长的发言我认真听了，也深受启发，的确是，在这样一个非常时期孩子的自学能力尤为重要，那些自学能力强的孩子很占优势，这段时期也是培养孩子自学能力的关键时期，还有季宸旭家长提到的孩子的自控意识差，家长和老师要在策略和方法上跟进，能有效牵制住孩子，这些对于我们下阶段线上学习很有指导意义。</p> <p> 家是最小国，国是最大家。家校携手，让我们众志成城一起为祖国祈福、助力，一起为孩子的健康成长并肩前行！</p>