守护你，我们“疫”无反顾——海洲中学2020年春季开学师生返校模拟演练

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为进一步做好新冠病毒肺炎疫情防控期间学校安全防范工作，提高主管部门、学校和师生应对突发状况的应急能力，完善开学返校方案和应急预案，保障开学秩序稳定有序，2020年4月11日上午，中山市海洲初级中学组织开展了2020年春季开学师生返校模拟演练。 　　为确保此次应急演练的圆满成功，海洲初级中学周密部署，精心策划，制订了《中山市海洲初级中学2020年春季开学师生返校模拟演练方案》，成立了以李天虎校长为总指挥的海洲初级中学防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组。此次演练学校全体行政、古镇人民医院副院长、海洲初级中学卫生健康副校长廖文江、古镇人民医院感染科胡桂利主任、全体教职工（包括全部保安、职工和部分食堂工作人员）、个别教师子女学生等共同参与。 　　在演练开始前，所有演练人员参加由柳军洪副主任主持的演习预备会，会上进一步明确演练过程中各组分工和应急演练几个场景的处置流程。 　　上午9:00，演练正式开始，全体参与人员召开预备会后立即到指定地点就位。演练共分为开学入校、教室上课、课间活动、食堂就餐、放学等几个场景。 场景一：入校测温 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡尤为重要。在上级领导的督导下，参加疫情防控演练的教师全部集结校门口，每位老师都做好个人防护，按照预案，教师扮演学生，戴好口罩，间隔1.5米排好队等候门卫安保人员及值班老师逐一进行体温检测，确定符合要求后方可进入校园。 　　演练时，红外线测温系统发现一名学生体温异常，由值日老师引领该员到体温复测点，校医用水银温度计复测体温，复测结果正常则正常进校。如复测体温仍为异常，则送医学观察室1隔离，并启动紧急预案。 场景二：教室上课 在上课期间，教室是人员最为密集的场所，一旦出现突发状况，应立即做出处理。在本次演练中，分别进行了普通发烧案例和疑似病例的情境演练。 （一）普通发烧案例 一名“学生”出现咳嗽，发烧等症状。 班主任打电话报告校医并引领导卫生室门口，校医复测复查，判定排除。 随后班主任告知家长来校接走就诊。 （二）疑似病例 在本环节演练中，正在上课时，一名“学生”出现咳嗽，体温异常，身体不适等症状。任课老师马上询问该生情况，并打电话报告校医并引领卫生室门口。 　　校医对发热学生进行再次检查并进行相关处理，同时上报校安全办及校领导，并联系走廊巡视的防疫员及时将学生带至隔离室处理。柳军洪副主任联系社区医生来校排查，经社区医生判定为疑似病例后，报告校长并拨打120。 　　校医第一时间上报疾控中心，李天虎校长上报教务指导中心，接着救护车进校处理。 场景三：课间演练 课间演练，模拟课间活动的情景，对学生进行课间活动指引，班干部整队时，要求学生前后距离不得少于1米。 　　对学生课间上厕所进行分配，并要求学生在课间，不得串班，非特殊情况不得交流，不得摘口罩，可去1楼装温开水，但不得拥挤。 场景四：大课间演练 大课间演练分为去功能室和操场两个场景。 由学生班干部负责整队带到生物室上课。 由学生班干部负责带队到田径场进行大课间活动。 四、就餐演练 就餐前，学生分批有序排队洗手，洗手后保持1.5米以上的安全距离排好队，有序领取盒饭，坐到座位后，规范摘下口罩，放到抽屉里。就餐时，保持安全距离，同向就餐不得喧哗；就餐后戴新口罩，依次放回餐具并洗手。 演练总结 疫情尚未结束，应急演练还需不断完善。演练结束后，全体人员在阶梯室召开总结大会。会议由柳军洪副主任主持。 　　会上，先由古镇人民医院廖文江副院长和感染科胡桂利主任针对演练时出现的不足进行总结，对出现的问题提出相对应的解决方案，对具体措施的操作提出了切实可行的建议。 　　最后，李天虎校长对整个演练工作进行了认真梳理和总结，针对本次演练向全校教职工提出了16字要求：提高认识，严格操作注重细节，确保安全。 “开学在即，我们的责任更大，希望全体人员熟知应急处置过程，切实做到疫情防控和教育教学两手抓、两不误。” 　　通过此次演练，海洲中学进一步规范了突发事件的应急处置流程，提高了疫情防控的应急处置水平，为顺利开学和保障师生生命安全打下了坚实基础。防控工作我们一直在路上我们将反复磨合查缺补漏为了海中师生的安全我们“疫”无反顾！ 撰稿：杨静妍校对：李天虎，柳军洪摄影：贾晓超，杨静妍撰稿单位：中山市海洲初级中学