[我是旧物魔法师]第十二次学编织——千年守护的美篇

千年守护

千年守护 美篇号: 36697777

从土篮子想起

　　回到了家乡，我儿时的出生地，偶然间看到了一只古老的土篮子，它己千疮百孔，只是它的家主一直经心的保养和使用着，才可以使它存留至今，这也许在家家搬迁入楼及公家明文公布不准有私留地的今天，真是一个漏网之鱼了。

　　当年，住平房的父母和老一辈的家中，谁家不都得准备有几只土篮子？收获或施肥，都离不开土篮子！

供销社或手工匠人们都会提供一只只的土篮子，以便补充劳动中的大量消耗！特别是在农业学大寨的水利工程中，或我们这些在校生的“五、七”学农劳动与各假期拾肥、积肥劳动中，起码都是要保证人手一只的，那时，我在小学时，最基本的劳动工具就是:土篮子、镰刀、锄头、爬犁。

学校一般提供铁秋和尖镐！需要我们带什么参加学农劳动，在班级里，老师都会提发通知的。就连去各连队长住秋收也会提前喇叭广播通知的，我们一般一听到通知就会爬在课桌在作业本背面记下来，当然，班主任也会再次详细通知和提要求的。

　　为此，我们学校还经常应季的举行劳动课，组织各个年龄段的学生上山，高年级的砍柞树条了，用来作篮子的提梁。低年级的割销条，用来编土篮子。学校中有驻校工宣队，都是从各单位，各连队中抽调出来的各种尖子匠人，在学校中培训我们这些小鸡崽们，劳动成果就由学校统一出售获得再生产资金，分流出部分资金在年终购买茶话会用品及奖品，宣扬先进榜样。

起码我记得曾经全班学过编花筐，土篮子，扎过条帚，刷出，拧过草绳，高年级盖过砖房和建过学校的大公侧，分了瓦工，木工，等班组，工宣队领着指导技艺，班主任负责管理人员。那时，我还在小学，经常会课间操时围观大哥哥大姐姐们的劳动，狂热程度吗？不亚于现在的追星族。更有意思的是，许多人毕业后真的进了基建队，而且都出了名，当我们工作时，他们都成了我们的直接上级。

　　我家孩子多一共五个，不，不只是我家，而是我周围的同学家也差不多，相差的是我是老大，他(她)们可能是排行老二，老三，老四，下面还有弟与妹，有的家条件好点了，是因为她哥、姐上班了，可以贴补家中之需了。而我做为老大，却还在领着弟弟，妹妹们玩呢。

我们为了减轻父母的负担，因他们都各有单位，天天上班。星期天或曙假，学习之余，我就领者弟弟妹，再招呼上周围的同学和邻居去野地，沟边采鸡食猪菜，常常都各拎一只大小不一的土篮子，后背上再背个用麻绳栓面袋子或大麻袋，大与小取决于人的大小，用来盛装野菜。

每次我们出行都是，呼呼呵呵，稀稀啦啦，如蟥虫过境，人散开，边走边采，平推过那黑土地上的连队大农田，只有回来时才走土路，因都满了。只有去时猛采，当我们走到两块大地中间最低处时，就是当地俗称的西小河。

　　西小河，平时是个不断山水的三米左右的沟，沟里有鱼，两岸野草茂盛，喜水植物更是疯长，往往一常大雨，山洪下来，两岸植物都被冲倒，同时也会把拐弯处变宽的地方冲出沙滩来，我们的终点一般都是这里，再往前又是平坡大农田，再过去是青年水库的泄满道也叫洋灰桥，那河道上有伪满日本修的走坦克的大桥，，河有十几米至二十几米宽不等，桥却有五六十米宽，河下游它连着裴德里河，后又连上穆棱河，反正是越往后河越大。

春、夏、 秋，我们年年总来这里，几乎成了我们孩童的“哪达目”游乐天堂，这里没有大人，只有孩童，总有大孩子长大了退出，也有小孩子加入，玩乐在这里总不能少，有人下沟里修复冲坏的人造坝，填草梱压黑泥，找石块，找木棍打桩，把水导向留出的几个土篮子大小的囗子，有人站在立在水口上土篮子后面，时时提起检查鱼货，水啦咕(现在叫小龙虾)和小虾，有了收获就顺手甩在沟岸沙滩上。

　　沟岸上往往是女孩和更小的童子，能跟来都算不错那种，当然，拖后腿的我们是拒绝跟来的，让他回家哭去吧。他们现在找干柴，前年，前几年的玉米杆什么的，没准还能找到我们头几年烧烤的玉米棒子骨呢，划拉成一大堆，一会会分别拢几个小堆，烧烤野餐，其实每人都带干粮的，还有人背军用水壶呢，我也是军用水壶，谁家父亲不是十万转业官军？谁家缺军队用品？

还记得真有人背过北大荒空白酒瓶子改装的水壶也梃有意思的，瓶塞是用药瓶塞加提绳绑瓶子上的，瓶子象装手榴弹一样的袋里。后来还真流行了一段时间，只是瓶子不一样了，有大绿棒子青岛啤洒瓶，葡萄酒瓶，罐头瓶，家中有手巧的母亲或姐姐，嫂子，还用细细的五色塑料绳，又或是类毛线的绳，用钩针给钩成瓶套，连带着还钩出挎带儿，斜挎在身侧，一走水在瓶中“哗啦啦”响个不停，一个个牛轰轰的不得了那劲儿，真气人。

每次在野外看到它们拨开瓶塞喝水那一刻，我看着自己手中的绿军用水壶喝着的水都不甜了，这漆也掉了，还漏出铝白底成片的和划痕，可惜，我没哥，没姐，母亲天天上班，也不会织毛衣打钩针，只能望洋兴叹！

土篮子是我们的野外多功能神器，不仅仅能装野菜，土篮子捞鱼是很方便的，总有倒霉蛋被抓住，泥鳅鱼，鲫鱼，老头鱼，还有一些杂鱼，都将成为我们午餐囗中食，感谢土篮子给我们带来了无数美食，现在想来还流囗水呢，时光不复在，回不去了。

　　麦子，玉米，大豆，不同时期，不同时令，不同的收获，大豆就在周围，进去即取，出来女孩子负责挑捡插棍立于火堆周围烤食，鱼也一样，破肚一挤，河水一洗，从嘴插一个击年的蒿杆，苇杆，火堆边密插，看着点，别烤糊了就成。

大点的捞鱼，有的还去找莆草根，鲜莆(鼓)棒，烤出来甜甜的，那时就知玩，玩够就吃，吃够就玩。

在这小河沟里还真没人想游泳，水太浅，山洪也留不住，上游有大水泡子，还真没人去游，山水凉。

要游也是学校组织去眚年水库，东岸小岛对面沙滩游泳，捞嘎勒(河蚌)，我们去了，回回都是大丰收，大人捞大的，小孩捞小的，时常是岸边就开始扒壳取肉，或着拉回家再扒壳，留下人吃的，喂鸡、喂鸭、喂猪，个个吃的乱叫，满院跑。鸭子更夸张，抢食抢的勃子下鼓鼓的大包，走路只拧。

嗄勒(河蚌)肉，用刀拍一拍，切成条，炒韭菜，洒上辣椒沫，出锅上桌，美味一绝，也是年年水上运动会的主扬地，民兵水上泅渡出发地，。

　　鱼和水拉姑(小龙虾)及周围可食物品可以吃了，各火堆前插着的鱼烤干了，水拉姑(小龙虾)，小河虾也烤红了，大家坐下吵吵嚷嚷，唤亲呼朋，各自掏出自带的食物，玉米面饼子，窝头，白面馒头，油饼，包子，两掺面馒头，大米饭，五花八门，就着烤的鱼等，边吃边吹，时不时拿起自己的水壶(瓶)喝一囗，又互品对方食物，与饭盒里带的菜等。

吃饱喝足，有躺沙滩小睡的，有水边溜弯的，也有脚泡水里喝歌说话的，还有小孩打闹的，大孩子有时还负责平息小孩们吵架的，当然这一帮里有头，最大那个就是，他离伙了，就民选一个接班的，都是一伙里默认出来最大的当头，有经验，有传承，没有投票环节，也都是平时交好的才入一伙。其实有好多伙，各有各的头，大都以住宅方位划分，各有各的影响区，少有其它伙加入的，比如:一连帮，西院帮，东院帮，蓄牧帮，帮里也分伙，都是以父母圈为主，当年流行一句:“老子英雄儿好汉，老子无能儿混蛋，”现在看来，也没啥变化。

土篮子早扔沙岸上晒着了，来时采的菜也装麻袋或面袋里了，有满的，有半袋的，小孩背面袋，大孩背麻袋。

　　饭后休息的差不多了，早有不休息的大点的孩子，拎着土篮子，顺着河边向阳面左右分开开始采菜了，要把自己的麻袋和弟弟妹妹的小面袋装满，回去时拎土篮子再采些，满不满的就无所谓了，都是路边顺手采的。

现在沙滩上大袋小袋，满与半满的都按亲近程度摆那呢，把土筐子里的菜倒入袋后，就又拎着去采去了。一般笨鸟先飞，吃饱不休息的都是女孩子，先去采的也是这些大小女孩，她们生来就比男孩子会持家，也勤奋。

男孩子们玩够了，休息好了，采起菜来比女孩子猛且快，往往跑的地方也远，回来时土篮子都冒尖顶到提梁，后发先至，弟弟干出比姐姐的成绩还大的，是常事儿。

男孩子们应对各种困难也比女孩优秀，不声不响就解决完了。而女孩们遇到事，都是先大喊大叫，扎扎呼呼，恐怕别人不知道似的，还常常会处理不当。唯有在维护弟弟，妹妹上，各方面都比男孩子强！我看我大妹护我小弟小妹就比我强百倍，我一般都是搭眼一看弟弟，妹妹都在周围就又去忙去了，而大妹却边采菜边把小弟，小妹喊在她周围采菜，不得离她太远，时不时问这问那，佩服！

　　太阳眼见偏西了，大袋，小袋满了，大孩子帮小的把双手套入袋子的绳带中，帮着背着站起来，拎上小土篮子，一个个打发起身后，才回自己麻袋处双手一伸套上肩膀，一弓腰，手扶土筐子站起在后边跟着小得们走上回家的农机土路。

有时，不想多走拐弯路，也会一招呼，大家下路，过沟，从壮稼地里斜插上通往住区的路上，累了就在路边休息一会，查查人数，黑天前必须赶回家。 要不，大人下班了，回家见不到一窝的孩子们会招急的，去邻居家打听，你家孩子回来没？往往一传十，十传百，住宅区会被弄的鸡飞狗跳的，当然，大人们是大概知道常去采菜的地方的，这不是秘密，也是以防万一，大人会问去向的。

　　那时，我们周围就没有水泥络，只有水泥桥。大公路是山根开采的风化料埔就的，路边不远一堆风化料，堆的无穷无尽，路边两侧，除了风化料堆就是白灰刷在水泥块上印着黑字的里数，有道斑，也有人用那料堆去填路面的泥水坑。往往填的最多的地方，就是上下坡的搓板路或水边路，特别是过水路，桥洞在洪水下山时排不及时水过路面，冲出基石，水退后，道班人又给填平。

我们家周围没这么好的路，是属于农机路，也就是农田路，原始黑土地上走车的络，好天路也算平，可以骑自行车不颠，但刚走过东方红拖拉机不算，路是平了，但车辙印儿还是很清楚的，一下雨就是两条流水沟，虽然路边也有排水沟，但长着各类杂草，水大时，草会被冲倒，沟才能 看清楚。

一到下雨天，雨越大越好，路中间的两道车辙印水里就会有鱼顶水上来，“哔哩啪啦，哔哩啪啦，”每当听到这声音，我们就会认为是仙乐，高呼一声，拎上土篮子就出门，朝声音最响处跑。

　　周围的小子们都会在大雨过后不约而同的上路上巡视，土篮子成了捞网，有披大人雨衣的，有穿水衩的，也有穿裤叉的，我只穿父亲的高筒雨鞋。

雨大水旺时，大鱼畅游而上，还未找到水泡子栖身，雨停了，走不动了，露脊了，就只好在车辙印中玩“哔哩啪啦”了，于是就会进入我们的土篮子，水中还有泥鳅鱼，鲫鱼，老头鱼，河虾，就是没见到拉咕(小龙虾，)看来它不是顶水物种。

大人们都见怪不怪，少有参加我们雨后收鱼的，母亲们，都会乐呵呵的准好油盐调料，只等第一批送回的大货就开做。第二批，第三批送回的鱼就越来越小了，而且，我们会一直跑到水泡子上游用土篮子截流，防止鱼逃回大水泡子，那里是大人们的战场，他们用拉网，用旋(甩)网，网丝挂子，我们只有看着，帮捡鱼的份。

但，大人看不上的，路边浅水坑，平时有水，有时还能晒干的小泡子，小水洼，却是我们这些孩子们的主场，一人一个土篮子，在水中慢慢移动，突然捞起，鱼就上来了，这是混水捞。

还有清水捞，这是后几天，天晴水清之后的围剿活动，再不抓就得等水干了，捞死鱼了，主要工具就是用大花筐，平时公家或供销社，大商店进货装苹果梨的那种的大花筐，弄来自己改造的去掉了底，用稍条把大筐侧壁上各个大孔洞编织上，防丛止鱼从大洞中逃跑，双手举着，看到鱼游过来了，花筐一扣，一个包围圈完成，双手在筐里抓鱼，这算“关门打狗”“混水摸鱼吧？” 哥哥姐姐们在水里奋战，弟弟妹妹负责往家运鱼，让妈妈快下锅，回家吃好吃的，往往母亲做好了会喊回去吃，若没叫，天快黑了就自己带着收获和弟弟，妹妹们兴高采列的回家传。

老习惯了，这时，我们混身泥猴似的回来，大人们也不开骂，更不开打了，早给准备好大盆水等着你洗呢，水还是热的。

　　冬天，学校放寒假了，往往都是学校给留寒假作业和安排冬天拾粪的任务，各年级组，都有各班的“五.七”学农田，春耕不用学生，都是学校联系连队的机耕排，最近的连队是八一农大附属一连，他们会派热特(轮式)拖拉机带犁划过来起垅，我们这些学生只负责耕前田地施肥和中后期的农田管理，刨坑播种，铲地除草，开镰收割。

班主任在寒假前，参照前一年的组织架构，有的学生转学搬家等变化，重组新学习小徂，选出成绩好的男女学生为正副组长，人员也是按住家远近分配小组配置，拾粪等活动，并归定有返校日，图书借阅曰， 交作业和借书还书，作业检查由班主任负责流览，批改后， 再由组长负责带回，发还学习小组成员，拾粪，我们也是自由组合，男女搭配，定下每周几有交粪日，学校内有值班老师或校长，主任带班，领高年级值班班干部，验收， 按土篮子数，发给个人粪票，开学后老师按票数排名次，张榜上墙，有奖有罚，奖是带红奖字的作业本，罚是写检讨，站黑板前读“检讨书”。

　　每到交粪日，我们学习小组都一起行动，各人都有归属自己的雪爬犁，上面绑一个大花筐，把平时拣的粪用土篮子装进去，一花筐装几土篮子都是死数，最后再装一土篮子粪坐筐顶上，麻绳绑好，踏雪拉到学习小组去学校的出囗处，等着组员集合，或又跑各家看看，帮帮女同学，女生都慢，人齐了就排成一条长龙，拉着雪爬犁去学校交粪。

往往这时，离学校越近，遇到交粪的小组越多，多亏学核按年级组分了个周一、周二到周日的各班级交粪的日子，要不老师都得忙死。粪都卸到操场一角，好几堆了，一堆代表一个班级，开学后，粪堆大小也是要参加班级集体荣誉评奖的。放假时，老师曾特意鼓励我们多交粪，为班级争光，抢夺标兵流动红旗。

学生只管交粪，驻校工宣队负责沤粪等后期活计，等往大田里施粪前，他们会联系连队机务排，给所有沤好的粪肥运地校田地里去，并堆成堆，我们学生开学后，耕地前学校统一行动，各班学生带土篮子，学校提供铁锹，运往各垄沟，把粪肥均匀洒进沟里，边走边洒就成了，等热特来了，犁桦破垄后粪肥就被包在新垄里了，剩下的就是我们学生自己刨坑、播种，踩实保墒了。

出苗前就不用管了，出苗后会选择阴雨天进行间苗或移裁补苗。再后来，等草一长起来，就该铲地了，铲地是选大晴天，杂草容易晒死，雨前机务排会来中耕。

至今，我还记得“农业八字宪法”，虽然毕业后当了建筑工人，没做过一天农民，却还知道:“土、肥、水、种、密、保、管、工。”说明，那个时代的教育还是贴近实际的！我们所学知识也是扎实的。

　　我在上小学期间，学校一直鼓励我们以学习小组为单位，开小片荒，教我们课余如何翻地，如何背垄，学校给我的发各种种子，让我们各个学习小组拿回去种，秋收后，班级回收一部收获。

我们哪知道啥时该干啥呀？班主任孙(女)老师告诉我们，班级的地怎么弄，你们学习小组就自己回去弄，大家别担心，到时老师也会在班里通知你们，我会提醒的，平时，你们应一同写曰记，把种地的一切活动都记录下来，老师也会不定时收上你们的日记来批阅的。今后，各个学习小组的标兵小组评批就以收获的质量，和种田记录总平均分，参加流动红旗的竞争，你们都要好好干，好好记录，为本小组的荣誉添砖加瓦！

于是，孙老师转身拿起粉笔在黑板上划出了日记的格式与记录的提纲，我们立即爬在桌上找出练书本描划下来，以备记录时参考。

开学习小组的小片荒，我们这些孩子们，听到老师的鼓动，积极性还是很高的，平时在家种自留地，都是听父母的安排，从没有过自我意识的，自主思想支配自己行动的权利。

　　这下好了，我们自己可以种上自己的田地了，一切由我们自己说了算，干劲十足，信心满满。

至于所用工具，更不是什么大事了，各家房前屋后都有自留抛的，谁家会缺了种地工具呢？现用现取，用完拿就得了，别和家中种地有冲突就行，而且我们与家中种地时间错开，晚个半天两天的也没啥问题。同样，正好用在家种地的经验，回身就再用在小组田垄上，这样的重复试验不是更好吗？

这期间，我们都突然对种地的积极兴高昂了，也会崔问父母啥时种地呀？为什么要这时种呀？父母们听说我们自已要种田了，可以当小地主了，都乐了，并说:“好！好！向贫下中农学习！自食其力，知道粒粒皆辛苦是好事！支持你们！”

于是，家中自留地，学习小组小片荒，学校班级田里就有了我们积极劳动的身影，家长们也愿意教我们种地诀窍了，我们又在小组小片荒中互相倾诉共同提高种田心得了，这一切又都各自记录到自己的日记中了。

老师收了我们的日记，批阅一般都是给的4分，5分的批语。那时，老师批改作，满分是五分。

再后来批阅作业就是:不及格、及格、良好、优秀、等批语。只有在考试题阅卷时，才会用记分制 批阅学生试卷，如:60分、65分、80分、90分、100分，100+1分等。

学生都以拿到满分5分为目标，瞳景着在学校年级组中评批时， 能多添加5分，没准就能夺得流动红旗，为全班争光，个人也露脸呀！荣誉感，集体主义，团结，才是这个时代的主流。

欣赏土篮子工艺 彷编一个花篮试试

　　有了要编一个花篮的想法后，我就开始在溜弯时，特意关注路边有无别人扔掉的包装带，并且专门到小树林里折了一个红树枝子回。

加力把树枝子弯成了圆环，准备定型后做花篮的提(梁)手。

　　功夫不负有心人，终于扔到了一些包装条子。万事俱备，可以开编了。

　　扔到的硬质刚性条子，按尺寸选中备齐了，准备把它钉在一起，方使打底米字条。

　　用图钉把硬质条子钉在一起。

　　图钉的钉子太短了，准备换成钉子来做中心轴。

　　钉子没找到，只好强行按着图钉把条子分成等份。

　　把包装带劈成细条子后，双条双绞开始编织。

　　细条子双绞一圈圈的编织即可。

　　此时，做为中心轴的图钉已不起作用了，纬条已把硬质条子固定住了。

　　继续双绞细条子绕编。

　　细编条子太软，感觉绕编时使不上劲，与硬质子不匹配。

　　扁扁的细编条子绕编起来有拧劲的倾向，外观上看不过眼。若是有软的圆条子试编一下就好了。

　　看着怎么这么不顺眼呢？

　　把定型的红树枝取过来，解开捆绑定型的绳索，红枝条还自己反弹回了直形，这次捆绑定型看来是失败了。

应该上火烤定型才行。可是大家都住楼了，家里没有燃汽灶，只有微波炉，这可怎么烤红树枝子呢？犯愁了。

　　给红树枝子两端切削出卡苔，以便于细编条子可以绕编其上，连为一体。

　　切削完成后的红树枝的卡苔，红树枝有些太长，太粗了，感觉比列不匹配。

　　由于没法火烤红树枝，无法变成圆形。现在看着很难看的亚梨形。

　　劈条，使硬质条子一生二，扩展绕编空间。

　　劈条后，绕编开始。

　　花篮提手与篮子结合部的特写，

　　红木篮子提手不理想，太难看了。都是没上火烤的毛病，这上楼了还真没有住平时，干点啥也方便，这住楼就是扯蛋，干点啥都花钱！

　　继续向上绕编，

　　俯看编织花纹还算有点那意思。

　　侧视篮子提手处的编织花纹，

　　怎样进行编条头的接头？粘接，压条？

　　俯视全貌，感觉绕编的是否太松散了？

　　一般花篮不需要太深吧？感觉高度够了，也没有多佘的条子了，好，收山！

　　检查左侧提手编织情况。

　　检查右侧提手编织情况。

　　再看一眼，花篮内的编花情况。

锁囗

　　花篮锁囗是咋编得来着？过去看过花店连花一块卖的，当时只注意花色了，没注意到篮子细节。当时还想，这篮子除了装花，还能装什么？就没瞧进眼里去。

现在好了，给自己整不会啦。

经条是拧紧呢？还是插松？犹豫再，决定插松，不仅能拦住花，还可作花的透明拦杆，多个观察花朵的空口，使花更有层次感。

这算艺术吗？我还懂艺术？最看不上毕咯索后期的画了，别扯了，咱欣赏不了，所以还就是不懂艺术！

管它是啥，先编起来，解决了有无问题，再去谈论得实，不能言之无物，空口白牙，要调查研究，以事实为依据，说话才在理上，更有根。

　　花篮锁囗步骤:“隔一插一、隔一插_一、隔一、插一……。”

　　侧视花篮，这个角度看着有点乱。

　　俯视花篮，篮子囗锁边花纹还可吓。

　　这样看，也可以。

　　这花篮，能装什么？

　　能装两只小构崽，还能装三四只小猫崽，就是不知它们的狗爹，猫妈会同意吗？

　　这花篮好看吗？我已失去了往曰的自信，有岭零乱风中的感觉，“花自风中，飘凌落，”不知今朝是何年？

　　若是装两把各种颜色的鲜花，会是什么样？

婆婆丁(蒲公英)花，苦苦菜(苦麻菜)花，金达莱(映山红，杜鹃花)，丁香花，杏花，梨花，海棠花(沙果花，苹果花)，黄花菜，四叶菜(秸梗)花，刺梅果(野玫瑰)花……。五颜六色，花香四溢，啊，想想都沉醉，我爱你，祖国的北方。

可惜此时不是花季，还需要一个多月才能见到花香，五一过后吧，婆婆丁，苦苦菜，映山红才会逐次盛开，这里是东北，是黑龙江，我出生的地方。

本次编织经验总结

　　①、细偏条子(偏长方截面)，𣎴适合双绞缠编圆篮子，细条子的平面在编织中，极易产生上劲扭曲现象，编出花绞难统一。

编织圆篮子，还是细竹，细藤，圆稍条，柳树枝，等圆截面的织物适合，不怕扭转，也不显现。

哪怕是使用蝇索，电线，细管，等，用来作代用品编织，也比偏平条子编条的双绞编条编织强百倍。

偏平条子，仅仅适用于单条编织法，中规中距，决不适宜于双绞编织技法。

②、花篮提手，湿条子，要煨成圆型，等塑型，必须要经过 : 加热——定型——冷却。缺一不可，否则都将失败。

加热，可分水煮，蒸汽薰，火烤，趁软做定型，稳固，冷却后，才可用。

③、特殊形状的编织品，必须使用特型的内胎模加持。

内胎模还要能从中间拆散，分别提出的零散式拆模的方法，即:抽芯式先抽芯拆模，再四边逐个可向内心平移，又再抽出编织品的那种内胎模。

④、现今劳动密集型的工作少了，机械化与流水机器人的出现，人员的用量自然会少了，也就是转行与失业人员多了，除了边远地区，相对机械化落后之地，人们还会保留手工工具的制作与使用和自产销外。手工类产品，实用性逐渐退化，自然都将慢慢进化成工艺品了，在美观上，艺术上，观赏性上， 有了更大，更高的要求。由工具，逐渐转化成摆件，是必然趋势！

⑤、物品的异化是与时俱进的，什么时代说什么话，当石化枯燥竭，只能靠人力时，自然手工具会得到突飞猛进的大发展。当返祖回蒸汽时代时，手工工具，再发展的机会也不会太多。电能主导机械命运时，手工制品工具，也许还能起辅助作用。

⑥、在节能环保上，手工盛具替代塑料袋只是呼声，要全面替代也是难上加难，这由其自身缺陷所决定，塑料袋缺点之外也有其巨大优势，轻便，便携。手工盛具在此点上就无法取而代之。

花篮欣赏

　　这次花篮编织，本人觉得是失败的，产品并未能取悦于创造者。它能干什么？的疑问一直在我心中盘绕，挥之不去。

不能作为工具，只能观赏，心中失落之感顿生不散。