<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 暖春花争艳，新年梦起航，本周天朗气清，惠风和畅，我们五小的孩子们神采飞扬的踏上了新的征程！这个特殊的假期，我们不一样，不一样！让我们先看一看本周1-6年级数学特色作业吧！</b></p><p> </p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 在小学数学特色作业设计中，我们积极实施多样化的数学作业形式，培养和发展学生的主体意识，给学生提供自我表现的机会，激发学生的创新意识，让学生成为作业的主人、学习的主人！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 看一年级的小小设计师们在寻找他们周围的数。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 二年级小朋友们用画纸 、彩笔、剪刀，在生活中找到轴对称的汉字，并且剪一剪粘在卡纸上把它们配成了一幅漂亮的图画。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三年级孩子运用自己的智慧和画笔，设计一幅精美的有关数学家的手抄报。看他们真棒👍！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 四年级的孩子运用24时计时法制作疫情期间一天活动为内容。看他们做的多么认真！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 五年级以分数的意思和性质题的手抄报。一份份特色纷呈、图文并茂的实践作业，再现了孩子们丰富多彩的疫情在家学习生活，充分展示了孩子们的独特智慧。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 六年级孩子们手抄报体现了他们疫情在家实践、探究作业展览，孩子们的能力在实践中体现，思维在实践中发展，个性在实践中张扬！</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 数学特色作业为孩子们提供了展示的舞台，让孩子们感受到了收获的喜悦。“自主学习就是为了终身学习”这是每一个爱学习孩子共同的口号。相信在这样的学习和培养中，孩子们的生活将更加丰富多彩！</b></p>