<p> 自新冠肺炎疫情发生以来，我校全体教师积极响应市教体局提出的“停课不停教、停课不停学”号召，想方设法克服一切困难，精心备课，履职尽责，扎实落实立德树人根本任务，积极主动开展线上授课、辅导、在线答疑等，涌现出一大批优秀教师，他们关爱学生，认真负责，用爱心点亮孩子的学习。</p> <p> 曾珂珂，担任六二班数学及七一班生物教学工作。在疫情期间，利用钉钉直播及视频会议等形式给学生上课。1.为保证课堂时效性，采用随机抽查的点名方法，让每个学生切实参与到课堂中。2.课后利用视频会议形式抽查学生背诵内容，并利用小组合作形式让学生之间互相督促。3.作业认真批改，在第二天上课时对前一天的作业进行讲评，让学生真正掌握。面对疫情，作为教师，认真备课上好网络直播课，充实学生的学习生活。</p> <p> 范明珠，担任七四班数学和七一、七四班历史的教学工作。在线上教学的过程中，以直播的方式讲授课程，经常与学生互动，增加学生学习的积极性，做好课后反馈和配套练习。学生的上课情况和当天作业完成情况发送至钉钉群和微信群，让家长随时了解孩子每天学习情况。并且用视频会议的形式提问和监督学生背书，学生以小组合作的方式互相监督，大组长随时汇报本小组成员完成情况，以便达到共同提高，共同进步。</p> <p> 李素玲，担任七五英语及七年级两班政治课教学工作。上课前，资料的准备需要充足，提前做好备课磨课工作，直播开始前通知每个同学按时到位！上课时，通过学生通过提问回答问题方式讲授新课，新课讲完结合基础训练，当堂完成紧扣书本知识点的选择题，巩固课上学习内容并使学生进一步掌握课上重点，掌握本节课重点知识！上课后，对学生上线率、听课状态和作业完成情况做出总结，借鉴其他老师用手写的方式记录每堂课学生的上课状态及提交作业情况并及时发送至班级微信群，让家长了解掌握孩子的学习态度，同时监督、督促自己的孩子认真对待每一堂课及时完成老师布置的课堂任务！</p> <p> 张会杰，担任八年级数学及七年级两班生物课。对于七年级生物来说两个班一百多人管理起来还是比较困难，她采用的也是大家的分组管理方法，利用小组长的作用去带动积极性不高的同学去背书，其中也有弊端就是个别组长不负责，存在欺瞒现象，所以就需要多提问，多督促。每周最后完不成学实行星清，对于的同学则量，少划知识点上太零碎，她会给同学们写主要框架，尽量压缩内容，讲题时反复强调重要知识点，求精不求多，并且特别注意讲练结合，让背的东西会能运用在做题中，进而让同学们掌握的更好一点。</p> <p> 高真真，担任九四班、九六班语文教学工作。开展网上授课以来，为了保证教学质量以及课堂实效性，提高学生课堂参与度，她不断寻找方法。根据教学内容灵活选择授课方式，主要采用钉钉直播和视频会议的形式；日常的课堂点名采用随机点名和发布口令的方式，根据课堂背诵情况课后单独提问学生；对于日常的作业布置和检查认真负责，及时批改，灵活采用批语，达到与学生的线上互动。</p> <p> 耿亚文，担任九年级四个班历史课教学任务。针对这段时间的网络教学，她主要从以下三个方面谈一谈我的具体做法。课前：一般会提前开播，适当给学生播放音频，吸引学生注意力，稳定上线人数。课上：从不提交作业的学生中连麦进行提问，了解他们是否掌握基础知识并提醒要按时完成作业。课下：重心放在作业上。不合格的打回重写，对进步和优秀的学生给予肯定和鼓励性评语。尽自己最大的努力，让他们变得更优秀！</p> <p> 王平，担任九年级两个班的英语课。最初她采用用微信或者QQ授课，后来学校统一组织使用专业授课软件钉钉。早读，她会在前一天的晚上发布第二天的早读任务，晚上提前两三分钟开启视频会议，让学生有个准备时间。进群后督促学生赶快打开摄像头，以免有些学生仍未进去学习状态。而没有上课的学生多次进行视频通话。督促他尽快上线，有些多次迟到旷课的私下联系学生，了解情况，劝说或者做出警告。每天第一节上课的时候她依然会提前两三分钟开始直播授课，等待三四分钟学生差不多到齐了再开始讲课。这几分钟可以当首歌让学生放松一下。上课的时候多鼓励学生回答问题，提出疑问，以免学生注意力分散。结合前一天的作业情况对个别学生多提问。</p> <p> 抗击疫情 与爱同行</p><p> 停课不停学 我们在行动</p><p> 我们永远在一起</p><p> 大峪一中的家人们一起用心工作，用必胜的信念来迎接美好的春天！</p>